FAMILY
孩子上興趣班鬧脾氣
在青春期開始注重隱私有了「小秘密」
追求自我、思想獨立，與父母「對抗」
……
寒假馬上就要來啦！
孩子在家
有「一百個」原因鬧矛盾
如何和孩子好好相處
同時給予孩子高質量的親子陪伴呢？
本文整理了3部高分動畫電影
內含幫助家長們「懂」孩子
化解家庭矛盾的「錦囊妙計」
和孩子一起看看
不僅能夠寓教於樂充實孩子的寒假生活
還能在影片中找到成為更好父母的答案
1
《心靈奇旅》
影片建立在一個反傳統「追夢敘事」的故事上，男主心懷爵士音樂夢，但由於現實壓力， 母親也不支持他，夢想和生活無法兼備。
直到一次意外，他的靈魂和身體分離，在遇到另一個名叫22的靈魂後， 獲得了母親的理解，重新找到人生方向。
01
認可孩子的情緒
比和孩子「硬碰硬」更重要
學跳舞鬧脾氣的孩子會被罵吃不了苦，退出跆拳道班的孩子會被訓沒有長性…… 即使父母苦口婆心地講道理，也很少有孩子會繼續堅持。
電影里也有類似的情況，一個吹長號女孩在老師的家門口憤怒地說要退出樂隊，覺得吹長號沒有任何意義，但聽到「沒錯，這些東西都爛透了，無聊透頂」時，卻慢慢平靜下來，思考後決定要繼續學習演奏。
其實， 當你認可孩子的情緒，接納他的情緒，他才會真正平靜下來，才能接受自己。甚至你不需要跟他講堅持的意義、付出的努力和會收穫怎樣的成果，他都會堅持下去，他只是需要被認可。
不要和孩子負面情緒硬碰硬，或許只需一句認可的話，就會收到意想不到的結果。
接納孩子的「壞」情緒，建立良好的教育心態，高情商父母會和孩子共同成長。
02
不對結果與目標抱有執念，
做孩子的「靈魂導師」
影片中，幫助「准」靈魂們找到火花的方法之一，是帶他們去一個叫做「一切之殿」的地方，讓那些即將成為靈魂的小糰子去嘗試和體驗地球上的萬事萬物。
而為人父母，又何嘗不是孩子的「靈魂導師」呢？
想幫孩子發現屬於他自己的生命的火花，就需要帶著他們去往這樣的「一切之殿」， 多多體驗，多多感受，不輕易設限地讓他們儘可能地去嘗試。
在這個過程中，不對結果與目標抱有執念，多與孩子聊一聊感受與情緒，幫他們去發現生活中那些令人心動的瞬間，就是在幫助他們找尋火花。只有真切地去擁抱生活，才能夠體驗到生活本身的美，平凡的人也有獨特的價值。
2
《尋夢環遊記》
該片講述的是一個關於夢想和死亡的故事，展現出「親情」這個關鍵詞的溫暖與力量，對家庭教育也有很大的啟發意義。
對孩子來說，能搞清楚「家」的意義，以及逝去的親人都去了哪裡；對大人來說，能搞清楚我們該給孩子怎樣的家庭觀，以及怎樣的愛， 父母、孩子間原本的小摩擦、小矛盾將在影片故事中消解。
01
關於孩子的夢想：
靜下心來聽聽孩子的聲音
「吉他沒了，音樂也沒了！」主人公米格爾一心夢想成為音樂家，但他的家族卻世代禁止族人接觸音樂，必須追隨家族的步伐，當一名老實的鞋匠。
其實，電影中的處境在我們身邊也不斷上演。 很多家長希望孩子能遵循大人所灌輸的行事準則，以「我都是為你好」的名義，扼殺孩子的每一個理想。
如果家庭的期待和孩子的夢想並不一致，孩子有自己的堅持，這兩個選項該如何選擇？該怎樣平衡？
每個人都擁有追逐夢想的權利，無論是純真的孩童，還是一路前行的你我。
儘管家長們的出發點是為了讓孩子過得更好，然而更多時候，我們或許可以坐下來聽聽孩子的聲音，為什麼他們會選擇這條路？他對自己的夢想有什麼規劃？
或許， 當我們靜下心來聽聽孩子的聲音，我們的心中也會有另一種答案。
就像電影中的奶奶，從來不願意聽米格爾講述關於音樂的任何說辭，甚至都不給米格爾彈奏一首歌曲的機會，就將米格爾全盤否定，這樣對孩子的傷害無疑是最大的。
作為孩子最信任的親人，如果我們都不能給他鼓勵與支持，誰又能更好地為他引路呢？當孩子的夢想與我們的想法背道而馳，我們或許應該 嘗試尊重孩子的選擇，並陪伴他一同前行，在他遇到挫折時給他鼓勵，在他為成功沾沾自喜時給他告誡。
02
關於愛的三重境界：
父母應該給孩子怎樣的家庭觀？
電影名為「尋夢」，其實是讓我們跟著米格爾—— 以一個孩子般純粹的視角去「尋根」，搞清楚我們應該給孩子怎樣的家庭觀，以及怎樣的愛。
誤闖亡靈世界的米格爾，要想重返人間，就得在天亮前得到亡靈世界裡自己親人的祝福，而 電影中親人的三次祝福，恰好對應了愛的三重境界。
第一次祝福的條件——永遠不許碰音樂
既然曾曾祖母為家族立下的規矩就是族人世代不再接觸音樂。因此，第一次曾曾祖母祝福完畢後，加了一個條件：保證永遠不許碰音樂。
「愛你就要護你一世周全」是曾曾祖母和她培養後代們的常識，至於孩子的夢想，那都是孩子氣的妄想。
這種「我是為你好」「以後你就懂」式的愛，其實不是愛，是綁架。即使大人們操碎了心，孩子也不一定領情。
所以，在人間，米格爾離家出走，因為「我不想有這樣的家」；在亡靈世界，米格爾也拚命躲著曾曾祖母，因為「家人不應該是互相支持嗎？可是你們永遠不懂。」
第二次祝福的條件——你要記住我們有多愛你
隨著米格爾在亡靈世界裡的不斷探索，他發現原來曾曾祖母當年也是一個非常愛音樂的人，只不過在家庭重擔下，不得已放棄了。
機緣巧合下，曾曾祖母重新唱響了她年輕時最愛的那首歌，竟重新找回了對音樂的愛，也打開了當年曾曾祖父留下的心結，也開始理解米格爾發自內心的愛與夢想。
這時的她，手拿花瓣，對米格爾說，「你永遠別忘了我們是一家人，我們有多麼愛你。」
米格爾玩不玩音樂，就讓他自己決定吧，她更關心的是，當米格爾接過了花瓣，接下來長達一生的時間，他們都不得相見，她 只希望，孩子能永遠記住她，既是對孩子的留戀，也是對「記住我」的渴望。
第三次祝福的條件——沒有任何條件
曾曾祖母的第二片花瓣，米格爾並沒有順利接到，天已經快亮了。 第三次，曾曾祖母拿花瓣祝福米格爾，只讓他儘快回到現實世界，然後強調「沒有任何條件」，沒有任何牽掛，只聽從自己的內心。
這種愛，是沒有任何條件的——我不期望你記住我，乃至感恩我。愛你，是我的本能，是我的需要。
從有條件的「不許碰音樂」到「回歸家庭」到「沒有任何條件」，因為「我們愛你」。
生命中什麼最重要？有人說，是家庭，是與家人難以割捨的親情。為什麼是家庭和親情？ 因為家庭，是「無條件愛你」的港灣。
3
《瘋狂原始人2》
該片是2013年《瘋狂原始人》的第二部，講述了「咕嚕」家族繼續尋找新家園的故事。
全片以「親情」為主題，勾勒出的兩個父親的角色——不願意將小伊「讓給」蓋、和蓋共同獨立建立家庭的瓜哥，以及長期將女兒曉曉保護在城牆之內的菲爾，可以說是 典型的中國式家長的形象，孩子們也逐漸與兩個父親爭吵、渴望尋找自己想要的生活。
01
父母和孩子之間要有「邊界感」
影片藉助「蓋」的角色，不只一次地傳達年輕人對於自由意志和獨立空間的訴求—— 「有隱私才有人格獨立。」
父母保守的家庭觀念，以及年輕人嚮往自由和獨立的觀念，兩種截然不同的人生追求，註定會彼此碰撞，產生火花。
費孝通在《鄉土中國》中，用兩個比喻，說明了中西方家庭關係的差異。
「西洋的社會有些像我們在田裡捆柴，幾根稻草束成一把，幾把束成一紮，幾扎束成一捆，幾捆束成一挑。每一根柴在整個挑里都屬於一定的捆、扎、把。每一根柴也都可以找到同把、同扎、同捆的柴，分扎得清楚不會亂的。
我們的社會結構本身和西洋的格局是不相同的， 我們的格局不是一捆一綑紮清楚的柴，而是好像把一塊石頭丟在水面上所發生的一圈圈推出去的波紋。每個人都是他社會影響所推出去的圈子的中心。被圈子的波紋所推及的就發生聯繫。」
這就是由「邊界感」帶來的差異，決定了我們是否能保持親密，又彼此獨立。
中國社會重親情和聯結，但卻缺乏界限感，這種文化語境，扼殺了家庭成員之間的「邊界感」，以及彼此的「獨立性」。
儘管在物理層面上，隨著城市化以及網際網路進程的推進，中國人的界限感已經大大增強，但在心理層面上，代際之間的邊界感仍然非常模糊。
如何界定個人空間和家庭空間，仍然是每一個家庭都逃不過的教育難題。
好現象是，已經有越來越多的父母意識到，對孩子的過度安排和管束，不僅會破壞孩子的天性，還會阻礙他們適應現實世界，不利於孩子們充分實現自己的人生。
我們這一代人，大多數都是在這樣的家庭關係當中成長起來的，這無法改變，但我們絕對有能力，為下一代，提供更加自由健康的家庭環境。
而第一件要做的事，就是分清愛的界限，引導孩子建立自我意識和心理邊界。同時鼓勵他們挑戰現實世界，培養獨立適應環境的能力。
只有讓孩子們做自己，他們才會獨立地為自己的人生負責任。這種引導，才稱得上是高級的教育。
和孩子一起看看吧
找到如何解決矛盾
如何維繫家庭
如何愛的奧秘
本文綜合自：
1.中國教育報： 《年度高分電影<心靈奇旅>刷屏朋友圈！影片中的這些教育啟示，你應該知道...... | 教育光影》
2.中國教育報：《太火了！這部<尋夢環遊記>太適合家長帶孩子看了，裡面非同尋常的生命啟迪你告訴孩子了嗎？| 特別關注》
3.少年商學院：《 豆瓣8.2！這部最新的親子動畫，只為教會孩子如何勇敢做自己》
彭可馨（實習生） |編輯
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