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最近跟幾位年輕媽媽聊自家寶寶，聊著聊著就發現了寶寶的共通話題：「最近我家孩子好愛較真啊」，「寶寶真的好軸」，「跟個小教官一樣」，「一定要聽他的話」……

這幾位媽媽家裡的寶寶忽然對「制定規矩」很有興趣，不僅對自己要求嚴格，還要求全家「聽話」，制定的規矩也是五花八門、奇奇怪怪，讓大人摸不著頭腦。

比如，有一個孩子一定要把娃娃按照他排的順序放好，媽媽收拾房間不小心弄錯了她就會生氣；比如對什麼東西屬於什麼人要嚴格遵守的，每個人都不能逾越，客人來家裡不小心用了那就是「捅了馬蜂窩」；更誇張的，每天看電視孩子一定要坐在固定位置上，誰都不能占位，不小心坐了孩子就會大叫大嚎……

家長被孩子看似奇奇怪怪的偏執弄得焦頭爛額，不知道是順著孩子好，還是想辦法糾正才對。其實，這是孩子進入了「秩序敏感期」，在這個時期，孩子強烈希望事物秩序化，並慢慢對物體擺放的空間或生活起居習慣的時間順序產生適應，即孩子有了秩序感。

有研究表明：如果孩子在六歲之前有著良好的生活秩序習慣，那麼在這之後，他們在人際交往中會表現出自如與和諧，生活會更加順利。

01孩子進入「秩序敏感期」有哪些表現？

孩子給物品制定所屬，只准「主人」碰。

生活中，小孩子喜歡給身邊的東西規定「主人」，比如自己常坐的位置的就是自己的，媽媽常常念的故事書那就是媽媽的書，爸爸要講故事只能選爸爸的書，不然寶寶情緒會非常激烈，一定要讓所有人都懂他的意識，只用「自己的」東西。

孩子特別喜歡「還原」。

小孩子很喜歡給物品歸位，打開的盒子要關上，放在地上的鞋子要放鞋架上，連喝光的飲料瓶都要蓋好，這種習慣是孩子的一種對秩序的追求，希望物品能還原本來狀態。

孩子認定的順序，一定要「遵守」。

「秩序敏感期」的孩子，會對順序非常敏感，一旦認定好的，就不容許擾亂，時間上誰先誰後，空間上誰在哪個位置，在孩子心中都是不可動搖的，堅定不移，千萬不能有不對，不然那是堅決要重新來過，回到「正確」的順序來。

孩子喜歡重複行為。

總是會看到孩子一個行為重複做，一遍又一遍，比如一個樓梯不停的上上下下，一句話能重複的說好幾遍，一個故事也要聽很多遍，完全沒有膩煩，進入「秩序敏感期」的孩子對世界充滿好奇心，重複行為是對世界的探索。

孩子比較叛逆，喜歡對著干。

這個時期的孩子，有時候家長越希望他做什麼事，越不喜歡干；千叮囑萬叮囑什麼事不能做不能幹，偏偏就禁止不了孩子，非常「不聽話」，讓家長非常苦惱，束手無策。

蒙台梭利認為，在孩童的九大敏感期當中，秩序感是排在首位的。秩序感是影響著人一生的習慣和品行的。因此家長要重視孩子的秩序敏感期。

02家長如何正確看待孩子的「秩序敏感期」。

要正面看待孩子的秩序原則。

孩子制定秩序並嚴格要求執行，這是根據孩子的身體發展規律形成的科學反應，是孩子的天性，並不是孩子的無理取鬧，或者莫名其妙的偏執，也不是對家庭教育的反抗，所以家長一定不要對在秩序敏感期的孩子施壓，強制打擊糾正孩子的行為。家長應該儘量配合孩子滿足孩子的天性需求，這有利於孩子的健康成長。

不要覺得孩子有問題。

孩子在秩序敏感期會出現一些大人不理解的行為和想法，大人覺得奇奇怪怪莫名其妙，很可能覺得孩子本身有問題，比如「是不是精神有毛病？」「是不是腦子出問題了？」等疑惑，作為家長千萬要放棄這種想法，孩子是沒有問題的。

配合孩子的同時也要給孩子好的引導。

在家長眼裡，秩序敏感期的孩子會出現各種不太好理解的狀況，家長不宜干涉打擾，但是也能漠然處之，因為孩子是非觀還沒有完全建成，家長還是有引導責任，在孩子做事時要時刻注意，及時把關。

孩子的秩序敏感對孩子本身並沒有害處，相反有利於孩子的成長，作為家長，最好趁這個時期，對孩子進行科學引導，培養孩子的好習慣，教育引導事半功倍。

03家長可以利用「秩序敏感期」培養孩子成長。

孩子的整理習慣可以培養。

秩序敏感期的孩子嚴格要求東西的擺放秩序，一定要東西放在自己認定的「初始」秩序中，其實這個狀態有利於家長培養孩子養成愛整理的好習慣。

孩子對規則的維護可以培養。

因為孩子對秩序的敏感，一旦對某個秩序守則認定就會堅守下去，家長可以利用這個敏感，給孩子潛移默化的灌輸孩子一些正確的社會規則，比如用餐禮儀、交際規範、交通守則等，這些規矩如果被孩子默認了，就會成為一個習慣。

可以增強孩子的智商。

秩序敏感期的孩子喜歡還原，一定要把打亂的秩序「初始」化，這其實鍛鍊了孩子的記憶能力和思考能力，家長應該善加利用這點，用各種方式加強孩子這種恢復秩序的能力，可以增強孩子的智商。

孩子處在秩序敏感期，是一個很重要的時間段，家長一定要把握時機培養，讓孩子養成好的習慣，學習好的社會規則，也能大大增強孩子的智力，對孩子的未來人生是極有好處的。

​今日話題：你的孩子有沒有出現一些看起來奇怪的規矩呢？你是如何看待的呢？有什麼好的教育方式可以留言探討一下。

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