了解：淺談「寫作立意方法」之「關鍵詞分析法」

2020上半年教師資格考試報名中，今天小編給大家帶來綜合素質科目中的淺談「寫作立意方法」 之「關鍵詞分析法」，一起來看一看吧！

《綜合素質》這張試卷的滿分是150分。其中最後一題，是一道寫作題，分值為50分，占總分值三分之一。這道題怎樣才能拿到一個比較高的分數，在一定程度上，決定了我們這個科目的成敗。因此，怎樣寫好一篇作文，尤為重要。而一篇作文得分高低，立意是基礎，更是關鍵。

立意，即確定文章的中心思想。縱觀我們近幾年全國教師資格證考試的試題，綜合素質的寫作題都是材料作文題，即要求考生通過閱讀一段材料，來寫一篇作文。我們的立意，就從題中所給的材料來得出。我們通過對材料的分析，來明確文章的中心思想。那具體來說，立意的方法有哪些呢?

可能參加過公職類考試的考生們都接觸過寫作，但這裡想跟大家說的一點是，教師資格證考試中的寫作題，對考生的要求比較簡單，因而就立意方面來說，我們常見的立意方法有兩種，一種是關鍵詞分析法，一種是主體分析法。在這篇文章中，我們將著重介紹其中的關鍵詞分析法。

關鍵詞分析法就是通過在材料中找到關鍵詞並引申出關鍵詞的含義，來最終確定文章的中心思想的一種立意方法。在使用關鍵詞分析法的時候，我們通常要四步走：第一步，找關鍵詞，即通過閱讀和分析材料內容找到材料中的關鍵詞，關鍵詞一般是材料中的名言警句或一些專有名詞等;第二步，找關鍵詞之間的邏輯關係;第三步，引申關鍵詞，即引申出關鍵詞的含義，也就是說我們得理解關鍵詞背後要表達什麼含義，在這一步，我們也往往要求大家儘量寫出相關論點;第四步，確定立意，即找出中心觀點，寫出分論點。

以上就是今天的分享，小夥伴們春節期間不要忘記備考複習喲！