這裡有會玩魔方的機器人，會生成妙趣橫生的"大象牙膏"小實驗……7月18日下午，小車河社區暑期夏令營系列活動"未來少年"科普社團第一講正式開課，各類人工智慧機器人、趣味化學小實驗逐一登場，為孩子們帶來了一場奇妙的科學體驗。
在本次科普課堂中，受邀講課的南明區實驗二中侯老師將STEAM課程理念貫穿課堂，向孩子們介紹了人工智慧的發展。近幾年，人工智慧、5G、物聯網以及網際網路發展迅速，關於人工智慧(AI)的探討也逐漸從產業領域開始向教育延伸。在中小學開設人工智慧教育，是時代發展的必然需求，很多學校目前已開設編程課、3D列印技術等人工智慧課程，非常受歡迎。
隨後，侯老師展示了貴陽南明實驗二中學子自製的大象機器人、魔方機器人、仿生魚等人工智慧機器人。
"居然能夠還原魔方，我都不會呢！它是怎麼做到的？"展示中，孩子們一面發出感嘆，一面向老師提出問題。侯老師將各種人工智慧機器人的製作原理詳細告訴孩子們，並鼓勵大家自己動手製作。
趁著孩子們意猶未盡，侯老師來帶領大家做了一個非常經典的"大象牙膏"實驗。帶上護目鏡，候老師小心翼翼將制泡劑（類似肥皂水）和紅色素一次加入到濃縮的過氧化氫中，再加上少許催化劑高錳酸鉀。紅色泡麵狀物體突然從容器中大量冒出，形似大象使用的牙膏，引得孩子們一片驚呼。
（"大象牙膏"實驗）
待候老師向大家揭秘化學反應原理後，孩子們恍然大悟。緊接著，候老師向大家介紹了格鬥機器人，直拳、勾拳、轉身、躲避.......身材小小的格鬥機器人標準地完成各種動作，孩子們看得目不轉睛。
（課堂上展示的各種機器人）
"人工智慧教育要從青少年抓起。讓人工智慧走進課堂，在孩子們心中埋下科學的種子，是教育工作者應擔的社會責任。"候老師說。本次科普小課堂僅僅掀開了人工智慧的一個序章，在接下來的暑期課程中，還會有其他精彩的科普內容一一呈現。