英國教育專家提醒:孩子英文閱讀,這10個錯誤千萬要避免!

2020-04-07     英倫雲小學

閱讀時候孩子學習能力的重要因素之一,也能讓孩子在班級和考試中具有更強的競爭力。閱讀能力能激發孩子的潛能,能讓孩子聽力、寫作、口語更進一步。



但是如何培養孩子的閱讀能力和習慣,是讓很多家長頭疼的問題。如何才能培養正確的閱讀習慣,教育專家提出,這10個錯誤一定要避免!


錯過Pre-reading


當引導孩子開始閱讀的時候,拿到一本書不要立刻進入正文閱讀,在旁邊先給孩子讀一部分內容。


可以先通過問題引發孩子的興趣,比如說,看到這個標題,能否想到這本書是關於什麼的?聽到故事的開頭,能否預測接下來的情節?提前預習,這些問題能幫助孩子更好的理解書中的內容。



太多問題


當孩子讀完一本書後,不要立馬扔掉或放下。問一些問題,考察他們是不是認真讀了書中的內容,是否理解其中的情節。但要注意,不要一直問問題,會讓孩子覺得壓力太大,影響他們的閱讀能力。



錯過Re-reading


跟很多事物一樣,閱讀也是需要不斷重複才能熟練。反覆重讀一本書,可以讓孩子不斷熟悉這個故事,以及其中的詞彙,也能讓孩子更自信的讀出這些單詞。



難度太大


當教會孩子閱讀時,尤其是在最開始引導孩子對看書感興趣的時候,最重要的就是要挑選「合適」的書,而不是一開始就讓孩子讀莎士比亞的四大悲劇。


一定要針對孩子的年齡去挑選,這樣的書,是特意為孩子設計,裡面的插圖、詞彙、句子等,都更容易讓孩子理解,也讓容易讓他們記住。而如果家長挑的書太難,就會讓孩子厭惡閱讀,對於詞彙、寫作的幫助也不會太大。



更正每一個錯誤


當孩子讀書的時候,如果犯了錯,不要立馬更正他們。記住他們犯錯的單詞,在他們結束閱讀後再統一糾正這些錯誤。


在孩子看完後,盤點孩子犯的這些錯誤你會發現孩子某些某些方面的欠缺,以及犯錯的規律。



迅速放下書


當和孩子讀完一本書後,不要立即把書放在一邊,換一本書看。完成一本書後,問問這本書有沒有什麼孩子是否喜歡這本書,關於這本書有沒有什麼問題。這樣也能知道孩子有沒有認真看這本書,能不能理解其中的內容。



不斷重複同一主題


像成年人一樣,孩子們也會有自己的喜好。就拿閱讀來說,他們會有自己感興趣的主題和內容。比如有些孩子喜歡讀動物類的書、冒險類的、推理類的、童話類的等等,但父母在挑選書的時候也要為孩子介紹各類的主題,不僅僅是孩子興趣相關的,也要選一些學科相關的。


比如說,如果孩子喜歡恐龍,不僅要挑一些恐龍主題的書,也可以挑一些地理、歷史、科學相關的。



忽略角色問題


當帶著孩子一起讀書時,不要用千篇一律的聲音去讀故事,可以嘗試用不同的聲音讀不同的角色,讓故事更生動。去體會故事角色的情緒,也能讓孩子更容易了解故事,熟悉書中的重要詞彙。



忽略插畫


插畫,往往是書中非常重要的一部分,也是很多孩子最喜歡的部分,因為視覺讓孩子的認知更直觀,也更能讓孩子了解書中的內容。所以,家長給孩子讀書,或和孩子讀書的時候,一定要給孩子解釋插畫,如果孩子看的書沒有任何插畫,家長可以自己畫畫,或者列印一些圖片,加深孩子的印象和理解。



打斷孩子的閱讀


教給孩子閱讀,非常重要的一點就是讓孩子有自己的時間去專注看書。不要輕易打斷他們,讓他們集中注意力去理解書中的內容,運用已經掌握的閱讀技能,以及檢測詞彙量的掌握情況。



通過閱讀,孩子能學習到很多東西,尤其是正確的閱讀方法。家長作為孩子閱讀的導師,尤其對於英語非母語的孩子來說,閱讀一定要按照孩子自己的節奏。相比較閱讀數量,教會孩子正確的閱讀技巧,保證每一本書的閱讀效果,這才是家長們真正需要做的。


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文章來源: https://twgreatdaily.com/zh-cn/vZdnXHEBrZ4kL1Vixw-8.html