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昨晚，小張和女兒巧巧去散步，路過超市便進去買點東西，走到了蔬菜水果區，小張打算買些西紅柿。這時候聽見有熟悉的聲音在說：「媽媽我想吃櫻桃！」轉頭一看，是巧巧的幼兒園同學麗麗，於是小張帶著巧巧上前去打招呼。
不過麗麗媽媽卻對孩子說：「誒喲，櫻桃太貴了，60元一斤呢，我們家買不起。」小張笑了笑，不做反駁，麗麗慢慢當然不是買不起，只是捨不得給孩子買那麼貴的櫻桃。等她們走了之後，巧巧也拉了拉媽媽的衣角，「媽媽，我也想吃櫻桃！」
孩子嘴饞櫻桃，要不要給買呢？小張心裡打起了算盤，看著孩子直勾勾地看著櫻桃的眼神，還是答應買了。不過，她這樣對孩子說：「櫻桃很貴，我們可以用一樣的錢買到很多蘋果橘子香蕉，你想要吃櫻桃，還是更多的水果呢？」
孩子想了想，還是說想吃櫻桃，於是小張接著說：「但是我們只能買一小袋，只夠一個人吃，你願意自己吃完，還是分給爸爸媽媽爺爺奶奶，這樣你就只能吃一兩個櫻桃了！」
巧巧說：「分給大家一起吃！」小張這才滿意地給孩子買了半斤櫻桃。
兩位寶媽的不同選擇，影響孩子不同的格局。後來，麗麗在她媽媽的教育之下，變得對任何事都斤斤計較，自私小氣，眼光狹隘，格局很小；而巧巧在小張的教育之下，不僅學會與人分享，而且落落大方，眼界高遠，格局很大。
當孩子想買很貴的東西的時候，因為沒有清晰的金錢觀念，一旦看上了就鬧著父母買，不達標目的不罷休，父母常常束手無策。
有的父母覺得給孩子買了，他以後花錢大手大腳，變得敗家，於是常常跟孩子哭窮，導致孩子對某樣東西念念不忘，性格近乎偏執。而有的父母什麼都滿足孩子，以為自己是在「富養」孩子，孩子才不會變成自私小氣的性格，但是孩子似乎變得得寸進尺，永遠都無法滿足。
首先給孩子建立金錢觀念。讓孩子明白錢財來之不易，在買東西之前，想清楚到底是不是真的需要，不要被一時誘惑，買了之後又後悔。
其次讓孩子懂得「取捨」。相比起這一樣東西，是不是還有別的更好的選擇。如果真的想要買這一樣東西，是現在必須要買，還是可以遲一段時間再買，因為過了一段時間之後，孩子對那件東西喜歡的感覺可能就沒那麼深了。
最後教孩子學會「分享」。如果孩子買貴的東西只是為了滿足自己，他可能就會變得自私自利，而且不會愛惜。如果能多考慮其他人，他也許不會那麼那麼執著於「吃獨食」，而是獨樂樂不如眾樂樂，買便宜的東西可以一起分享。
當孩子提出想買貴的東西，你會怎麼做呢？歡迎在評論區留言交流！
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