一個人經濟上的富有，只代表物質上的，如果精神空虛，無以寄託，一樣找不到真正的快樂。
當孩子具有一定的藝術修養後，他們會更多地注重精神層面的東西，因此，他們獲得的快樂要多過有錢人，這也將使他們更熱愛生活，獲得更多的幸福感。假如你只注重孩子的智力發展，忽視藝術興趣的培養，那可得不償失，因為具有藝術興趣會培養孩子更熱愛生活。
科學家根據人類特有的高級神經活動現象，即人類腦功能活動的特點，把人劃分出三種類型。藝術型的人腦功能活動的特點是具有直接印象的鮮明性、知覺和記憶的形象性、想像的豐富性。
對於幼兒來說，從小接受藝術教育，不但是才能的培育，而且對其一生髮展也有很大影響，因此掌握孩子腦功能的類型特點，對於父母和老師至關重要。
不過藝術修養的培養可不僅僅是讓孩子學學音樂，或者是學學舞蹈，再不就是畫幾張畫。實際上，這些只是表面藝術，藝術的修養並不是說去參與一下就能培養出來，而是需要用心，並修之細微，持之以恆。那麼孩子的藝術修養到底該如何培養呢?
1、提升孩子的真情流露
藝術是真實的，又是虛幻的，培養孩子的藝術修養，就能讓孩子感受到真實，並能真實地把自己的情感流露出來。家長要做的就是多給孩子講解一些藝術大師的故事、創作的過程、作品中如何融入了大師的生活和情感等。這樣，孩子就能在自己的藝術創作中，真實反映自己的情感。
2、走進大自然
帶孩子走進大自然。帶孩子到處走走，有利於孩子感受不同的文化、藝術，長城的雄偉壯觀，大海的波瀾壯闊，各地的建築之美等等，都有助於培養孩子的藝術修養。
3歲前孩子語言能力的發展非常迅速。您從來沒跟孩子講過的話，他突然有一天自己會說了。如果您經常與孩子一起唱兒歌、讀詩歌，潛移默化中，孩子的語言能力就會得到很快的提高，孩子的創作能力也會相應地有很大提高。
3、提升孩子的審美標準
藝術是美的，但你所培養出來孩子的真情善良，並不一定就能發現美。因此提升孩子的審美標準，可以從一些細節和小事上做起。比如注重孩子平時的穿衣搭配，讓孩子接觸一些美好的事物，比如優美的風景和經典的藝術作品等。讓其充分認識所接觸到的東西，，慢慢地體會和感受其體現出來的內在和外在共同美，潛移默化地在孩子的心中播下一粒「美」的種子。總有一天，就算這顆「種子」沒有長成參天大樹，它也會成為滋養孩子心靈的一方凈土。
4、培養孩子的濃厚情趣
這裡的情趣有兩個概念，一個是情，一個是趣。所謂的情，就是指孩子能發揮出來的感情度，如何把自己的感情能凝固到自己的藝術作品中去。融入是一個概念，例如畫畫，畫一家人出去玩的情景，就能增強情。趣，則是指孩子的童趣，這是本性的東西。所以，在平時的生活中，要讓孩子儘量保持童真，不要打壓他的童言以及想像。
5、注重孩子的藝術感知與體驗
藝術感知與體驗是藝術創作與表現的前提，並為創作與表現提供素材。因此，您不能只注重孩子創作了什麼，而應該注重孩子創作以及創作之間的這個體驗的過程。藝術的巨大潛能在於它的不確定性和無限表達空間，培育的方式千變萬化，每個孩子的具體情況也不一樣，關鍵是您有沒有從觀念上重視孩子的藝術能力的發揮。如果您重視，孩子的創造力一定會讓您大為吃驚的!
6、培養孩子對藝術的辨識度
孩子對藝術的辨識度也是需要培養的，只有好的辨識度才會讓孩子今後成為藝術界的寵兒。在平時的時間，多帶孩子參與畫展、藝術展或是音樂會，多讓孩子接觸藝術作品和藝術家。直接接觸的過程，也能很好地加強孩子對藝術最直接的觀感及辨識，對他的藝術人生有很好的影響。