本文作者：
獨家授權語文月刊發布
閱讀下面的材料，根據要求寫作。（６０分）【2020屆東北三省三校網上一模作文】
生於斯，長於斯，你對中華文化怎樣認知？文化學者余秋雨認為華夏文明是世界上最長壽的文明，對比希臘、巴比倫等其他文明，只有華 夏文明從未出現過歷史斷層與空白，以殷商甲骨文為代表的古文字體系一脈相承到今天。他說「中 國文化有特殊生命力」，「不管到哪一代，中華文化，總在」。 英國學者羅素於1920年來到北京大學做了兩年的客座教授，他預言中國人會在很短的時間內掀起一場極端暴力的革命，然後認識到暴力不能帶來和平幸福，進而結合儒家思想和西方文明的優點，重新創造出人類歷史上另外一次很偉大的文明。
從以下任務中任選一個，以「振華中學」青年學子的身份完成寫作。1.寫一篇演講稿，向來你校參觀的外國中學生介紹中華文化的特殊生命力。2.寫一份倡議書，向全校師生髮出繼承與發揚中華優秀傳統文化的倡議。3.寫一封信，向某位政要或長者講述你對「結合東西方優點、創造偉大新文明」的建議與思考。要求：結合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合情境；符合文體特徵；不要套作，不得抄 襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
【升格作文】
兼收並蓄，振興中華
xxx閣下：
展信佳！
請原諒一位有思想的青年貿然打擾您。我是振華中學的一名學生，請您考慮並接受「結合東西方的優點，創造偉大新文明「的建議。我認為，只有「兼收並蓄」，融中通外，才能「振興中華」。希望這一美好構想，能在各位支持下變成現實，讓民族復興大業早日實現。
保留傳統文化，互鑒西方文明。以儒家思想為代表的中華傳統文化固然偉大，但在新時代背景下，有些東西不能適應時代發展。學習和借鑑外國文化，包括西方先進文化，對於我們各項事業的發展，大有裨益。改革開放四十年，中國之所以發展迅速，除了中國人民自力更生，艱苦奮鬥外，重要的是我們派出大量留學生到西方學習交流。這些青年學子學成回國，把學到的知識用於祖國建設上，把中國傳統文化和西方文明結合併發揮極致，才取得今天的偉大成就。當然，在融會貫通中批判地接受才是正確選擇。
對任何文化都應是揚棄的態度。因為每種文化在發展中，都有與時代相背的部分，後人在繼承時，都要傳承那些優秀部分，拋棄那些不適應的部分，文化才能健康的發展。為了打破瓶頸限制，接受不同的思維，這是文明發展過程中必須突破的瓶頸限制。早在一百年前，「德先生」、「賽先生」就來到中國，科學民主深入人心。掀起了新文化運動的浪潮更是使民主思想境界邁上新台階。「師夷長技以制夷」救民族於水火；「百家爭鳴」為思想帶來了春風拂面。因為文化的開放首先是思想上的「開放」。
青年人應立足於當下著眼未來。青年是文化傳承的主力軍，結合各種文化的優點，文明互鑒，吸收長處，拋棄短處，創造出更加光輝燦爛的文明。但是不應全盤西化，做西方文化的「奴隸」，像魯迅說的那樣：放出眼光，自己來拿。毛澤東更明確指出：吸收精華，剔除糟粕。在創造偉大新文明時，應基於中華文明的原則來創新，防止被同化。世界其它文化在發展中，邯鄲學步，丟失自己的文化，這種悲劇我們要警惕重演。在發展中，應該堅持正確的方向，兼收並蓄，融會貫通，走出特色的發展之路。
青年肩負起傳承人的歷史使命，刻苦研究傳統文化，學習和吸納外來的先進文化，才能用於指導實踐，推陳出新。
綜上所述，懇請閣下接納我的「結合東西方優點，創造偉大新文明」建議為盼，讓新時代的追夢人，成長為強大的文化傳承者，為早日實現中華民族的偉大復興貢獻力量。
此致
敬禮！
振華中學學子
二零二零年三月
遼寧省實驗中學分校2020屆12班
【升格指導】（860——938字）
一是題目《兼收並蓄，振興中華》能夠揭示材料的中心，對稱整齊，觀點鮮明；二是符合任務驅動型作文——書信體的要求，表達得體；三是問題具有思辨性，兩種不同的學習態度、兩種方式方法，具有對比性；四是原文第四段探討言論自由，我認為應該把思想自由、學術自由放在主要位置和重點來論述，這是學習關鍵，交流融匯所在，問題焦點所在。
【原文】 兼收並蓄，振興中華
閣下：
展信佳：
請原諒一位有思想的青年貿然打擾您。我是振華中學的一名學生，請您考慮並接受「結合東西方的優點，創造偉大新文明「的建議。並懇切希望這一美好構想，能在您的支持下得以實現。
我們應保留傳統的文化內涵，接受西方的審視方式與批判機制。以儒家思想為代表的中華傳統文化固然是高尚的，但一千個讀者中有一千個哈姆雷特。在新時代的背景下，當代青年也應該適應的結合西方前衛自由的思想方式上的優點；對傳統文化有著不一樣的評判、解讀與運用這樣才能創造出基於華夏文明之上的偉大新文明。
接受不同的思維，向來都是一種文明發展過程中突破瓶頸的重要途徑。早在一百年前，「德先生」、「賽先生」的到來使科學、民主深入人心。掀起的新文化運動浪潮更是使民主思想境界邁上一個新的台階。危亡時的「師夷長技以制夷」就民族於水火，順境時的「百家爭鳴」為思想界帶來的春風拂面一波又一波。因此，一次思想上的「改革開放」十分重要。
需改革的是思考方式，需開放的是言論評判體制。青年人應立足於當下對古老的文明有著全新的認識和運用，實現一次當代青年與古人思想上的合作。也正是那句話所說：一個健康的社會，不應只有一種聲音。我們懼怕不好的聲音，不正確的導向。但那些偽言論自由錯誤的言論，也正是國民獨立思考的試金石。因此，應結合西方思考與言論方式優點，服務於中華文明。
結合西方優點，不應全盤西化，更不應高舉「左手」。在創造偉大新文明時，應堅持基於中華文明的原則來創新，從而防止全盤西化。更不應「左右」不均衡，一次左傾帶來了三年的災害，一次思想上的左傾帶來了十年的動盪。在發展中，一右一左才能大步向前，我們在擁護「左手「的同時，也不應排擠右手的存在。
當然，我們作為青少年在結合西方優點時，也應保持清醒的認知。不被反華勢力蠱惑，肩負起新時代傳承人的歷史使命。也應刻苦研究傳統文化，將思考附著於實踐，推陳出新。
綜上，我懇請閣下考慮推動「結合東西方優點，創造偉大新文明「的進程。我們作為新時代的追夢人，也願意為早日實現中華民族的偉大復興而貢獻一份力量。
此致
敬禮！
振華中學學子
二零二零年三月
本文由語文閱刊(yuwenyuekan) 編輯，轉載請註明出處。