文|話梅的媽媽（專注優質原創文章，擁有本文章版權，歡迎轉發分享）
孩子上學以後，家長都會思考一個問題，那就是如何與班主任相處。班主任是平時和孩子接觸最多的人，所以家長都會嘗試和班主任搞好關係，擔心如果和班主任的關係不好，孩子的日常學習與生活會受到影響。有不少家長會選擇向老師「拍馬屁」，認為把老師「哄」開心了，老師就會對孩子好，家長這種行為是不對的，容易影響班級的風氣，影響老師的正常工作，對於老師開始，理解和尊重更為重要。
袁女士家的孩子上二年級，孩子的班主任前不久生下了二胎，剛剛回到工作崗位，家長群里頓時熱鬧起來，有家長建議給老師買點東西，慰問老師，袁女士本來也覺得應該這樣做，大家一起買東西，雖然錢不多，卻能表達心意。但是群里卻有人發出了不同的聲音，有的家長覺得買營養品太小氣，提議給班主任買高檔「童車」，價值在萬元左右，每位家長要分攤幾百元，袁女士反駁說這樣貴重的禮物不適宜送給老師，也有家長回懟那位提議買童車的家長，說：「就你會拍馬屁！」後來大部分家長還是決定給老師買點營養品，每位家長出不到一百元。
家長和班主任之間應該是平等關係，家長不應該助長不良風氣，如果家長有這種錯誤的想法，很可能會影響班級的班風，影響孩子對老師的印象，影響老師的正常工作。家長應該監督老師的行為，並且規範好自己的行為。優秀的老師會平等對待每一個孩子，不會因為家長的特殊舉動而改變自己的初衷，如果老師有不當行為，那麼他們本身就不適合當老師。
家長要積極配合老師的工作。
家長要積極配合老師的工作，如果老師發布有用的信息，家長要多留意，並按照老師的要求完成工作，讓孩子也主動配合老師，好好學習。家長的配合可以減輕老師的工作負擔，讓老師可以更好的處理班級中的問題。
家長要多與老師進行溝通。
家長要多與老師溝通，要知道孩子在學校的表現情況，並把孩子在家學習的情況報告給老師，家長的用心會影響老師，讓老師知道家長對孩子的關注，促使老師更加認真負責。家長和老師之間的溝通都要圍繞孩子展開，這樣才是有效溝通。
家長要給孩子樹立好榜樣。
家長要給孩子樹立好榜樣，如果家長總想著投機取巧、走捷徑，那麼孩子也會產生不良認知，用特殊方式給自己謀取利益。家長要注意自己的言行，不要用「拍馬屁」等方式和老師溝通。
家長要和班主任保持聯繫，但是要注意分寸，不要影響班主任的私生活，不要做出有違紀律的行為，一定要尊重老師，也要有自己的行為準則。
您會經常和孩子的班主任溝通嗎？您覺得家長該如何和班主任相處呢？
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