胡可帶安吉和他弟弟一起逛超市，先是讓他倆一起找東西，看誰找得快，安吉大一些，很快就找到了，胡可看弟弟落後了，就悄悄拽著弟弟找到西紅柿，讓安吉和弟弟各勝一局。
隨後弟弟拿到了糖果，他應該很想吃，就跑到胡可那裡要求拆開，胡可告訴他：沒交錢時不可以拆開吃。弟弟辯解說：我是給哥哥吃的。
胡可還是不准，弟弟開始使勁哭鬧起來。
不得不說，別看小傢伙年紀小，小心思也不少，不說是自己想吃，非要說想給哥哥吃。
胡可沒有勸解，也沒有馬上去哄他，而是站在一旁安靜地看著，她解釋說：他在哭的過程中就梳理了自己的情緒。
果真，弟弟的哭鬧逐漸停止，這時候胡可再上前告訴他：要交了錢才能打開吃，好嗎？弟弟點了點頭。
孩子在商場裡打滾哭鬧想要東西是很常見的，很多父母會覺得很丟人，沒面子，就可能會馬上採取一些措施：
- 有的父母順從了孩子，趕緊哄著孩子別鬧了；
- 有的父母可能很生氣，一邊打罵一邊拽走孩子，回家再收拾一頓
- 還有的父母直接走掉了，看孩子是不是追自己
第一種做法會讓孩子發現，原來只要一哭鬧就能得到，下次還會用這招；
第二種做法孩子下次不敢要了，可能任何東西也不再敢要了；
第三種做法有一個潛在的危險就是孩子如果不追上來，很可能會出現危險。
我家鄰居帶孩子去商場，孩子哭鬧打滾要汽車，鄰居不買，自己走了，孩子起身時發現媽媽不在了，一邊哭一邊跑出商場了，好在那孩子大一些了，找到了路邊的交通警察，才找到媽媽，鄰居也嚇得不輕，當時只是想嚇嚇孩子，結果一轉眼功夫，倆人就走岔路了。
很贊同胡可的做法，讓孩子哭一陣發泄自己的情緒，如果孩子周邊有危險之物，要拿開危險之物，孩子哭鬧時不要生氣離開，而是靜靜陪伴他。
李玫瑾教授曾經講過如何對待孩子哭鬧要挾，要堅持4不原則：
1、不要打孩子，因為小，打他不公平；
2、不要罵孩子，會給孩子留下心理陰影；
3、不要說教，孩子正鬧時，說啥都聽不進去；
4、不要走開，他鬧時，你看著他鬧，等他情緒平復。
等孩子梳理學習好自己的情緒後，自然也會慢慢平靜，開始接受事實了。
有過幾次這樣的經歷，孩子就明白了，哭鬧是得不到的，特別想要的東西需要自己好好和媽媽說，在合理的範圍內才能夠得到。
這裡要注意以下幾點：
- 要注意孩子哭鬧的地方有沒有危險，因為孩子哭鬧時不管不顧，可能還會到處滾來滾去，父母要注意觀察孩子周邊，不要被磕到碰到；
- 之後再和孩子談一談，為什麼自己不想給他買或者為什麼不准他做這件事？
- 還要和孩子談談他想要某些東西的理由是什麼，訓練孩子把自己的情緒和思想用語言表達出來。
最後，只要不斷給予孩子正確地引導，孩子才會變得通情達理，同時也會理解父母的做法，變得乖巧懂事。