家長和幼兒園老師的關係，應該是相輔相成的，家長做好家庭教育配合老師，老師做好學前教育及時反饋家長，兩者之間攜手合作，孩子才能獲得一個更加良性的發展。
近兩年一些關於幼兒園不好的新聞特別多，所以很多家長在和老師的溝通上更多了幾分忐忑與警惕，搞得老師也因此緊張起來，一旦涉及溝通，經常會出現雙方均不在線的情況。
如今小班開學入園，很多新生家長就面臨著如何與老師溝通的難題，怎麼把握分寸是家長最困惑的事情。一個良性的關係，就是讓雙方都舒服的狀態，不用刻意，彼此信任和尊重，互相理解和溝通。
下面說幾點家長和老師溝通的技巧和內容：
1、如果問孩子在學校的情況，請儘量具體。
平時很多媽媽或者爺爺奶奶可能會問老師：「我家孩子今天表現怎樣？」，老師通常回答：挺好的。這個回答感覺很敷衍，也說不出什麼具體，是因為問題本身太寬泛了。
建議可以一次問一個當天最關心的細化問題，比如：
(1) 今天孩子在學校午睡了嗎？
(2) 孩子入睡情況怎麼樣？
(3) 孩子是否能主動和其他小朋友互動？
(4) 老師上課的時候，孩子的專注度怎麼樣？
(5) 孩子在自己需要幫助的時候，例如上廁所、穿衣服脫不下來，是否能夠表達需求，請求幫助？
這樣的問題，老師才能夠針對具體的問，來和家長進行溝通。
2、主動說說最近家裡的情況
讓老師更多的了解孩子的家庭情況，能夠幫助老師更好的和孩子建立情感聯繫，增加互動話題。
比如：家裡最近養了小金龜和小烏龜，孩子特別開心，每天都記得喂食。
比如：媽媽馬上要生日了，爸爸和孩子一起為媽媽準備生日禮物，特別用心。
適當的講一些家庭情況，可以讓老師及時更新信息，以免在發現孩子情緒不正常時，能夠迅速做出判斷以及安慰方式。
3、主動說說孩子最近的問題或者困難
孩子入園後，其實大部分時間都在學校里，在一個社交環境中，老師能夠更好的觀察和引導小朋友。
所以當孩子遇到問題的時候，如果能和老師進行溝通，一起觀察和引導，一起執行，這樣才是最有效的。
4、多參加班級義工
時間和精力充裕的家長不妨多多參加一些班級活動，給孩子做榜樣，也能很好的了解孩子在學校里的情況。
5、在開學前準備一份關於自己和孩子的介紹
主動交給老師一份關於自己和孩子的介紹，老師也能更快的了解孩子，找到和孩子相處的模式，對老師的工作幫助也是很大的哦。
準備一份介紹具體情況的清單：
(1) 家庭結構，主要撫養者。
(2) 父母的撫養風格（比如是寵溺型、權威型、民主型等等）
(3) 作息情況
(4) 孩子的性格和興趣愛好
(5) 孩子社交方面的一些情況，比如主動還是被動，遇到衝突時候的表現。
(6) 孩子發脾氣的表現方式？什麼能讓孩子安靜下來？
(7) 粑粑麻麻眼中孩子的優缺點
(8) 想要著重鍛鍊和提升的方面有哪些？
和老師的溝通不能忽視，特別是平日裡的老師家訪，這都是老師能更好了解孩子在家情況，以及家長能更仔細知道孩子在校狀況的時候，提前做好準備，準備好自己想要問的問題，無論是對老師的工作還是接下來的交流都是很好的促進。
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