一、職業高中的升學通道：

1、普通高考

普通高考的報名資格要求，具體有3點：1）遵守中華人民共和國的憲法與法律；2）高級中的教育學校畢業（含應屆生）或具有同等學力；3）身體狀況符合相關要求；

有明確規定不能報考報名：1）具有高等學歷的高校在校生；或已被錄取並保留入學資格的學生；2）高級中學教育學校非應屆畢業的在校學生；3）在高級中等教育階段非應屆畢業年份以弄虛作假手段報名並違規參加普通高校招生考試；4）銀違反國家教育考試規定，被給予暫停參加招生考試處理且在停考期內的人員；5）因觸犯刑法已被有關部門採取強制措施或正在服刑者。

2、對口高考

對口高考名義上是職校學生之間的競爭，既降低了難度，又能發揮各自的長處，相對普通高考，考上大學的機率高，可以滿足同學們學習深造的理想。但實際上由於對口升學內容簡單，很多普通高中畢業生到職高註冊一年制學籍後，獲得考試資格參加對口升學考試考取專科院校。

與普通高考相同點：考試時間相同都是由國家教育主管部門按照一定程序統一組織，同一時間考試。每年的6月7號-8號 和高考同步。部分省份可能提前幾天。錄取的渠道和方式相同。由國家教育主管部門按照一定程序分別劃定普通高考及對口高考建檔線，網上統一錄取

與普通高考不同點：對口高考由省教育廳統一命題，普通高考由國家教育部統一命題；同時，考試科目上，對口高考考語文、數學、英語、政治、計算機基礎、並加試專業課與專業基礎課；普通高考考語數外+文/理綜合。

3、高職單招

高職院校單獨招生(簡稱高職單招) ，選拔綜合素質高和具有創新能力、實踐能力、特殊才能的優秀高中畢業生進入高職院校學習而推出的重大政策，即高等職業教育院校根據自身專業教學需要設置考試科目，自主命題、考試、評卷、面試、錄取。「高職單招」是高中生通過單獨招生被高職院校錄取後，就不用再參加高考了。

職業高中的升學特點：

1、學習範圍：專業技術+文化課程

職業高中的教學範圍，相對於普通高中，更注重專業基礎與專業技能的培養與訓練，適合專業技術類人才的發展與教育，隨著國家製造產業升級的趨勢，具備高學歷與高技術的人才需求大量增加，因此在職高階段的同學在畢業後，大多數會選擇對口的高等教育技術深造，其中高職類院校是主要的升學目標。

2、學習特點：專注職業技能要求

職業高中除了學習理論知識，還會在學習過程中，根據專業是實際工作要求，插入一定比例的實踐課時，比如，專業技術、維修、烹飪等，通過【理論+實踐】的培養過程，可是讓學生具備一定水平的一技之長；相對比普通高中，客觀上職業高中，會占用一部文化課學習時間，從事專業實踐活動。

3、考試特點：缺少針對普通高考的訓練

雖然部分職業高中，根據學生的升學意願，設置了備戰高考的「純文化課」班級，但職業高中的教育目標，仍是培養具備專業技術能力的技能型人才，因此，在學習過程中，對於實踐能力的要求與關注，更重於，對於面向普通高考的文化課程學習水平，二者的教學大綱不同，教學目標與教學重點也不相同。

二、給職高考生參加普考的建議：

1、專注文化課學習，打牢基礎

高中學習是一個積累的過程，打牢基礎是非常關鍵的步驟，職業高中背景的同學，更是如此，尤其是職業高中的教學，與普通高中存在明顯區別，要求同學必須嚴格要求自己，並參考普高的教學進度與要求，同步完成自己的備考學習計劃；這裡具體建有條件的學生，可以參加職業高中內的「高考班級」，或藉助社會的高考培訓力量，去補充普通備戰的基礎訓練與要求。

2、理性定位自己，合理設定目標

普通高考是一個競爭很激烈的通道，作為職業高中的同學，如果本身志在高考「魚躍龍門」，本身這個規劃與定位是存在問題的，可能中考中的成績就不是很理想，這個狀況反映出的本質是，自身的學習能力本身會存在問題，進入高中階段後，普高與職高的學習方式不同，這個學習能力的差距會越來越大，因此，理性定位自己的實力與目標，就顯得尤為關鍵；

3、參加普通高考，科學填報志願

職業高中畢業的同學是可以參加普通高考的，但由於學習精力與學習時間的分配與側重不同，客觀上就形成了與普通高中的同學比拼文化課成績，並沒有太多現實的優勢，但這點絕不代表，職業高中畢業的孩子在普通高考中沒有機會，在高考備考的學習上，應專注對於考試的針對性訓練，在考試中，可加強對於基礎題目拿分能力，在考後，結合成績，在填報平行志願中，可根據分段位次的參考依據，填報該分段內最適合自己發展方向的院校和專業，這樣「三步走」的策略，依然有機會實現自己的目標。

結束語，作為職業高中的同學，在升學規劃中，通過參加普通高考進入重點大學的心理，是可以理解的，同時，這股學習的盡頭與不服輸的勇氣是這的尊重的，建議職高背景的考生，一定要堅持學習，並且理性制定自己的升學目標，萬變不離其宗，普通高考的本質，就是理論的學習與積累，只要功夫下到了，就一定會距離自己的目標越來越近。

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