新型冠狀病毒席捲而來，作為「國際突發公共衛生事件」 ，很有可能被納入2020高考的命題範圍。小簡老師為大家整理了特級教師王大績關於「防疫抗疫」七點建議，供考生學習參考。
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七個基本點+七點建議
七個基本點
一、疫情定位為「國際突發公共衛生事件」
本屆考生人生經歷是非凡的。出生，非典；小學入學，汶川地震；高考，7月7日
二、「新冠疫情」曾是一件複雜敏感的事件
三、語文是認識生活、表達思想感情的學科
四、語文試題涉及「抗疫」，會迴避爭議點
五、高考語文關注時事，大多採用表層方式
六、高考語文試題，迴避所有可見的模擬題
七、淡化猜測題目，強化落實語文的基本點
對「防疫抗疫」準備的七點建議
一、淡化「疫情」，突出「抗疫」
二、重視「正面」，迴避「負面」
三、重視「國內」，淡化「國際」
四、關注「正式」，迴避「小道」
五、闡發「正向」，不做「爭論」
六、體味「細節」，領悟「內涵」——以小見大，由表及里
七、務去「套話」，創新「樣式」
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非典+汶川地震高考原題展現
表層體現「防抗非典」題目
(2003年北京卷)
3.依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是( )
(2)抗擊「非典」的白衣戰士鄭重立下誓言：我們(許諾、承諾)，為守護患者不遺餘力……
4.下列句子中，加點成語使用恰當的一句是( )
C.當人們紛紛向災區人民捐錢捐物的時候，你卻無動於衷，細大不捐，這樣做，不感到羞愧嗎？
表層體現「抗震救災」的題目
(2008年湖南卷)
5.下列各項中，標點符號的使用合乎規範的一項是( )
A.開班會時，班主任正式向全班同學宣布：學校這次徵文比賽確定了兩個主題：一是支持奧運，二是抗震救災。
(2008年遼寧卷)
2.下列各句中，加點的詞語使用不恰當的一項是( )
D.災情就是命令，地震救援人員們冒著大雨，跋山涉水，克服重重困難，終於按規定時間抵達四川震中災區，並立即投入了救援工作。
(2008年全國一卷)
19.請根據所給材料，把下列兩個詞句補充完整。要求對材料內容分別進行概括。
地震、風災、冰災、海嘯等災難的發生，是不以人類的意志為轉移的；但是人類可以在災難面前萬眾一心、積極應對，而不是畏懼退縮、怨天尤人。
我們不能選擇_____________，但我們能夠選擇_____________。
答案：要不要災難 對待災難的態度
(2008年山東卷)
5.下個各句中，沒有語病，句意明確的一句是( )
D.我校這次為四川地震災區募捐的活動，得到了許多學校老師和同學的積極響應，在不到一天的時間內就募集善款三萬餘元。
(2008年天津卷)
23.在下列句中的橫線上填上恰當的成語。
(4)災情就是命令，時間就是生命。面對險情，面對生命的呼喚，普通百姓沒有絲毫的遲疑和退縮，用自己最樸素無華的行動，將中華民族「一方有難，八方支援」的傳統美德詮釋得______。
(2008年重慶卷)
21.在文中橫線處填上恰當的關聯詞語，使上下文連貫起來。
汶川地震，製造了一場極其可怕的災難， 會讓我們經歷苦痛， 我們的希望不會沉淪， 會升騰。 從災難發生那一刻起，我們都在為那些災難中的生命祈禱， 這場災難產生如何可怕的破壞力，我們也都有理由相信，隨著我們所有人的力量向同一個方向聚集，愛心與力量 能夠在最快的時間內傳遞到災區。
實質體現「抗震救災」的題目
(2008年北京卷)
21.公元2008年5月12日，我國四川省汶川一帶發生芮氏8級強烈地震，舉世震驚。全國上下眾志成城，抗震救災。請為下面一幅圖片配寫幾句話，抒發你的真摯情感。
[要求]緊扣畫面，鮮明生動，連貫順暢，不超過45個字
考場示例：樓板崩塌，鋼筋折斷，錶針定格在2點28 分。它在傾聽嗎？傾聽廢墟下不屈的脈搏，傾聽飛奔向這裡的步伐。
考場示例：強震，正十四點二十八分！死寂，在十四點二十八分！默哀，又十四點二十八分！凝聚，自十四點二十八分！加油啊，從十四點二十八分！
(2008年浙江卷)
24.從下面這則關於四川大地震的新聞材料中提煉一個論點(不超過10個字)，並概括一個能證明論點的事實論據。
聽到樂劉會的呼叫聲，救援人員聞訊趕到。此時樂劉會壓在廢墟中已近70個小時，救援過程中她斷斷續續告訴記者：
「被困時，我沒有掉過一滴眼淚。」
「我等著你們來救我，我相信你們會來救我。」
「我聽到外面有人在說話，我就不停地喊救命……」
「沒有(你們的)聲音，我就不喊了。我要節省力氣。」
「我堅持著。我現在還活著，我很高興。」
「我希望大家不要為我擔心，我在裡面會自己保護自己的。」
在廢墟中，她告訴其他被埋的同事：「一定要堅持，肯定會有人來救我們。」正是靠著堅定的信心，她熬過了漫長的時間。
5月15日 下午4點，被埋72個小時後，樂劉會終於獲救。當奧運會擔架上的樂劉會看到媽媽時，她再也忍不住了，放聲痛哭。
答案：
論點：信心能創造奇蹟
論據：四川大地震中，樂劉會被埋在廢墟中72個小時。她堅信會有人來救援，並一直堅持到獲救。
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王大績老師
語文特級教師，高考命題研究專家。發表著述五百多萬字。多次在中央人民廣播電台、中央電視台等媒體做高考輔導講座，應邀到全國20多個省區講學逾百場。
以上就是本周微課，請同學們收藏本文慢慢消化，如果一遍聽不懂，可以再來第二遍。
也再次向同學們強調一下，在之後的每個星期三（星期三、星期三、星期三），小簡老師都會精心選一道難題或者經典題型視頻講解給大家學習，你只需要利用一點零碎時間學習鞏固，就可以把這些問題統統都消滅掉！
希望在課下可以再多嘗試幾道同類題，知識就是一點一點累積起來的，鼓掌！
也十分歡迎你的點贊和留言，告訴小簡老師你想要學習的內容，說不定下一期就是你推薦的！
圖片：攝圖網；文章來源：簡單學習網高考語文三輪課程，轉載請聯繫授權。