無論是微信後台，還是郵件問題，都有讀者常問我教育孩子時能不能打孩子？對於這個問題，我的回答一直都非常堅決：哪怕不教育，也好過打罵教育。前有「虎媽」，後有「狼爸」，總會有人打著教育專家或「棒打出孝子」的「傳統」宣揚打罵教育，我用下邊一封讀者來信來回答這類提問。
一位年輕人寫給我的信
尹老師您好：
看到您寫的《好媽媽勝過好老師》其中一篇叫「遇到一個壞小子」，書中化名的孫小立。您說不知道這個孩子現在怎麼樣了，我想對您說在那樣的一個家庭環境中，您的這一個舉動，將會改變這個孩子的一生。無論將來這個孩子從事任何職業，我想他都會對得起自己的良心。
通過看您的書我記起了過去童年的點滴，初中二年級的時候由於老師無法容忍我，和家長商量要我強行退學，可想我在老師眼中當時有多可惡。初中一年級的時候我內心就覺得老師的教學方式有問題，就像您說的，老師也想學生好，可這就是體現了一種教師能力不足吧。回想童年，的確如您所說，任何不好的、負面的也都是模仿來的。我輟學以後做過遊戲代練，學習過廚師，當過搬運工，當過網管，做過銷售。所有我做過的這些全部是我不感興趣的，記得當時做銷售的時候我站在那裡三天沒有說出「您好，歡迎光臨」，到最後居然給鼻子憋出血了，就是沒有勇氣說出口。好在我喜歡閱讀，小的時候父親母親上班把我一個人放在家裡，我每天都是和那些小人書打交道，直到今天。上學時我的成績全校倒數第一，但我一直熱愛閱讀。
您書中寫的關於不打罵孩子，我想給您幾個實際的案例也許日後您可以把這些案例講給需要幫助的人。不知道尹老師小的時候挨過打沒有，我自己是深有體會的那種內心恐懼的程度，不亞於現在讓我去搶劫銀行，種種的連環反應會導致睡眠的時候做噩夢，直接就把學習耽誤了，然後像電視劇看見惡魔一樣時常地恐懼害怕。我就是一個挺大膽的孩子了，可以想像別人的感受。慶幸的是，小的時候雖然犯下太多的錯誤，但挨打的次數並不太多。家庭和學校的雙重壓力，讓我們很逆反，小學6年級的時候有一個愛好，我們幾個小夥伴拿著磚頭以砸各種酒店、醫院、學校為樂趣，我幾乎砸了小半個城市。我很靈巧，每次有人追我們，我都跑得很快，我想當時的狀態把我放到奧運會去跑110米欄沒準我也火了，嘿嘿。同伴被逮到把我供了出來，後來當然要每家賠錢了，我的家庭本就不是一個富裕的家庭，當時我跟父親走在大街上，我看得出父親為賠錢上了很大的火。父親在前面走，我在後面跟著。那次他沒有揍我，態度也很平和，他只說了一句話，將來你自己的路自己走，我不管。從那以後我雖然嘴上不說，心裡想，以後一定要好好做人不能這樣了，事實也是從那以後我就真的沒闖過那麼大的禍了。（父親沒對我說這話之前有太多過頭的事了，現在回想起來那時候的勇氣完全就是出自於無知。）
我下面想給您講兩個妹妹的故事。
我小的時候住爺爺家，當時叔叔一家也跟我們住一起，還有一個小我5歲的妹妹，我這個妹妹幾乎是從小被打到大的，任何事做錯了都要挨打，打過之後家長還是表現的很愛孩子，但孩子已經感覺不到了，家長也會給她講一些道理。今年她18歲了，現在念師範學院，但這個孩子見到長輩，從來不會去打招呼，表現的非常冷漠，我父親就跟我說這孩子十多年就沒管我叫過大爺。我覺得一個孩子到了18歲應該懂得對爺爺奶奶孝順了，至少也要時常去看看，但是她從來沒有過。以前我也認為是她不對，現在我明白了，她小小的內心其實就是被恐懼籠罩了。我真的為她的將來擔心，18歲了性格已經形成了，很難人為的去改變她了，即使是世界級的成功學大師指導她，那也的是她自己願意去改變。我會盡我最大的努力把她往積極的方面引導。但兒時的創傷真的一輩子也抹不平了。
還有我一個朋友的妹妹，巧合她今年也是18歲，剛出生時她的媽媽就去了韓國打工，這個小姑娘是跟她哥哥還有父親一起生活長大的，她從沒挨過打，沒有任何人指導或教導她要她怎麼做，她的父親每天就是玩麻將，但回到家對孩子特別慈祥，從不打罵孩子。我每次去她們家做客，她會非常禮貌地把我送走，她不會恐懼，也不會自卑，雖然從小缺少母親的關懷但是為人處事特別自然，特別陽光，跟我的妹妹反差太大了，將來我就會對那些打孩子的家長說：您要是不想您的孩子有出息，不希望他們積極、向上、陽光，你如果希望他們變得自閉，甚至是走到犯罪的道路上，那就咔咔的揍他吧。
有太多身邊的朋友親人，我都有去好好的觀察過，教育真的太重要了，家長對孩子能起到決定性的作用，從脾氣、秉性、為人處事，都是受到家長的影響形成的。尹老師您知道嗎，我小學畢業後就有一個願望，我要自己開一家世界級的養老院，讓老人們都能高高興興地過晚年生活，現在我突然覺得有比開高級養老院更重要的事情，就是兒童的教育。以前看到搞慈善的，心裡就替這些名人激動，他們真棒，要是這些社會名流意識到教育的重要性，把這些錢投入到教育中，又有多少人長大以後不需要社會的資助，我們國家的犯罪率又會降低多少個百分點呢？比爾·蓋茨成立了幾千億的慈善基金會，也會資助上不起學，吃不上飯的孩子。但我覺得他在這基礎上成立一個教育基金會就好了，尹老師，我真的很感謝您讓我能更深層地去思考問題，也讓我更加堅定我自己未來的目標沒錯。就快要過節了，老師祝您身體健康，每天快樂。
小高
關於打罵教育，我提幾個要點：
每本書都是一個可售賣的產品，凡那些品質低劣的書籍都必須製造一個「驚人」的概念， 如綠豆可以治百病，打罵和羞辱可以讓孩子成才。只有這樣，才可讓一部分人上當。
凡宣揚棍棒教育的人，其內心必定自私而邪惡。他們往往為騙取名利，和一些利益集團合作，共同包裝一本書或一個概念，以此把教育毒品販賣給一些沒主見的家長。他們的行為無異犯罪，對社會犯罪，對人類犯罪。
惡棍的起源就在家庭教育中，打罵教育是培養惡棍最好的辦法。一個蒙昧的家長以打罵來面對自己的孩子，他是在損害一個人乃至數個人的人生；一個自私淺薄又自以為是的家長公然宣揚打罵教育，聯合媒體一起來炒作打罵教育，它們就是在損害社會的健康，在大面積製造惡行。
一個有問題的社會往往不是政策造成的，而是文化造成的。 對邪惡教育的傳播是極其不負責和愚蠢的行為；抵制邪惡教育，不僅意在普及教育科學觀念，也是保護自己，讓自己和家人活得安全些、快樂些。在有千絲萬縷聯結的社會中，沒有一個人可以成為純粹的看客。
棍棒教育是邪惡教育，請大家一起抵制邪惡教育。