重磅！
近日，教育部印發義務教育課程方案和
語文、數學、體育與健康等
16個課程標準(2022年版)，
該標準將於2022年秋季學期開始執行。
教育部召開新聞發布會介紹義務教育課程方案和課程標準修訂情況。圖據教育部官網
根據課程方案，
從今年9月起，
全國九年義務教育學校各年級
均會開設「體育與健康」課，
占總課時比例10%-11%，
超越外語（6%-8%）和
理化生、科學（8%-10%），
成為小、初階段僅次於
語文和數學的第三大主科。
在《義務教育體育與健康
課程標準（2022年版）》中，
小輪車、輪滑、攀岩、登山、跆拳道、
飛鏢等新興體育類運動項目，
出現在專項運動技能課程內容中。
來源微信公眾平台公共圖片庫
根據《標準》，義務教育階段體育與健康課程內容主要包括基本運動技能、體能、健康教育、專項運動技能和跨學科主題學習。其中，專項運動技能包括球類運動、田徑類運動、體操類運動、水上或冰雪類運動、中華傳統體育類運動、新興體育類運動六類，每類包含若干運動項目。
新興體育類運動是指在國際上比較流行、在國內開展不久或國內外新創的、大眾運動色彩濃郁、深受青少年喜愛的體育活動。該類運動的主要特點是形式新穎，具有較強的時尚性和挑戰性。
《標準》中的新興體育類運動項目可分為生存探險類項目(如定向運動、野外生存、遠足、登山、攀岩等)和時尚運動類項目(如 花樣跳繩、輪滑、滑板、極限飛盤、跆拳道、獨輪車、小輪車、飛鏢等 )。
《標準》提到，新興體育類運動除了與其他類運動具有共同的育人價值和能力要求外，在增進學生對不同國家和地域體育文化的了解，激發學生的求知慾與探索欲、好奇心與冒險精神等方面具有獨特的育人價值。
生存探險類項目主要在自然場地進行，具有較強的挑戰性、探險性及結果的不可預測性，有利於促使學生運用多學科的知識與技能，提高應對各種突發事件的能力。
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時尚運動類項目是隨著社會發展與健康生活需求而衍生出來的，具有娛樂性、休閒性和實用性等特點，有助於培養學生參與體育運動的興趣，提高學生的創新意識，增強學生對新鮮事物的接受能力與適應能力。
據了解，此次教育部共印發了義務教育課程方案和語文等16個課程標準（2022年版）。關於課程方案的修訂變化主要體現在：改革藝術課程設置，一至七年級以音樂、美術為主線，融入舞蹈、戲劇、影視等內容；科學、綜合實踐活動開設起始年級提前至一年級等。
據介紹，現行義務教育課程方案和課程標準已分別實施了20年和10年以上，根據課程改革自身規律性要求，有必要進行修訂完善。
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來源：教育部、新華網
轉載：海峽網
值班編輯：李藝
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