疫情期間的學而思網校的免費直播課，讓6千萬人同時上線。
全國15個城市，15個班主任基地。12年的在線教育經驗，一系列直播網課「黑科技」，讓學而思網校在國內掀起了一股網課浪潮，並引領在線教育跨越式發展。
免費直播課期間，每天觀看的學生逾6000萬人次，峰值最高時每節課有超過100萬人同時在線，用戶來源覆蓋了全國331個地級市。
2008年，好未來進軍在線教育，在十幾年的發展中開創了「直播+輔導 」的雙師教學模式，還自主研發表情識別、語音識別、語音評測等AI技術，讓在線學習迎來歷史性變革。
但一堂好課的誕生，絕不僅僅只是因為科技先進，它背後的師資團隊、教學服務，一定是取勝的關鍵。
那學而思網校的老師和教學，到底有什麼不同？
近日，名校君帶著這樣的疑問來到了學而思網校成都基地，並探訪了神秘的「班主任基地」。
1
「直播+輔導」雙師教學，保障在線教育學習效果
在武侯區的創新時代廣場2號樓，我們見到了傳說中的學而思網校成都基地。整整兩層樓，容納著上千人的教育團隊。學而思網校的成都基地已經發展得蔚為壯觀。
「我們成都基地，是從一個人到七個人，從三四十人到成百上千人，慢慢發展起來的！」 成都基地初中產品負責人樊耀明告訴記者。
快速發展離不開家長們的認可，家長們的認可離不開高效的師資團隊。
師資是教育機構的命脈，雖然只是網校，但學而思網校的師資團隊並不簡單。
學而思網校的 「雙師直播」，也就是一個主講老師+一個輔導老師（班主任），一起直播教學。主講老師主攻「教」，專注於知識傳授；班主任即輔導老師，則承擔「育」的責任，通過陪伴、鼓勵，實現對孩子的關愛。所以，雙師的質量都是關鍵。
據學而思網校公關負責人李天野介紹，學校的學科主講老師都是從清華、北大、哈佛等知名高校畢業生中，經過六輪面試，層層選拔出來的，錄取率也是非常嚴苛。
為了保證教學質量，網校還對老師實行一個月的崗前封閉集訓，3-6個月的一對一磨課和崗後定期培訓。
在直播課前，主講老師的每節課前都要反覆練習、錄播，樣課通過後才能正式直播上課！目的就是，確保每個老師都能以最專業的形象出現在孩子面前！
而班主任老師不僅是孩子學習的解惑者，還是孩子的知心人，因此，學校對於班主任的選培也相當嚴格。
「一個班主任，就是啥都管，要操心的角色，首先要專業過硬、熱愛教育、喜歡孩子，其次要有服務意識，能夠滿足孩子的學習需求。」 李天野說。
在專業要求上，每個班主任老師都要經過功底考核，和教育心理新培訓。目前，網校也形成了一套標準化流程。
2
螢幕背後的班主任老師， 是啥都管的老母親，也是啥都會的藝術家
在一間一百多平的辦公室里，幾十位班主任老師正在熱情洋溢地給各自班級的孩子上直播課。老師們頭戴耳機，一邊給孩子們講解課堂常規、輔導練習，一邊做著各種手勢，點贊、比心，螢幕上也不停跳出互動的彈幕，像極了一個大型直播間。
樊耀明介紹說，這裡的班主任老師來自全國各地，開始很多老師普通話不標準，怕影響直播教學，於是，老師們發誓苦練普通話，甚至從裡到外地改變自己。
「為了孩子們有個良好的課堂體驗，我們的班主任老師，隨時可以變身一名『藝術家』。」樊耀明開玩笑說。
為了鼓勵孩子儘快進入學習狀態，班主任老師們要在課堂上解放天性，使出渾身本領，把課上得生動有趣。在知識答疑時偶爾「賣個藝」，比如唱歌、變魔術、畫畫、講笑話.......甚至和孩子們交流下個人愛好，讓孩子對學習產生動力。
「我們希望老師在課堂上，能夠激發孩子對學習的興趣。課上兩個小時，我們不僅要傳授知識，還要讓孩子在下一次遇到問題時，自己知道怎麼解決問題！」
李天野介紹，這不僅是主講老師的目標，也是所有班主任的目標！
一位叫盛倩倩的班主任老師告訴我們，她從2017年加入學而思網校，如今已經深深地愛上了「班主任老師」這個工作。
尤其是今年疫情期間的「停課不停學」，所有班主任老師在特殊時期給了孩子們特殊的關注和陪伴，一起度過的那段網課時光，讓她更加體會到自己工作的價值。
談到自己的工作感受，盛倩倩說，「就是陪伴！無時無刻的陪伴！在這裡的老師，或許每個人都有不同的故事，但每個人的初心都是一樣的，那就是——陪伴每一個孩子，解決孩子們的每一個問題。」
「看到孩子們成績提升，得到家長們的認可，我們可以開心得像孩子一樣！」她說。
一份看似簡單的工作，卻飽含心血。白天，他們是元氣滿滿的「帶課主播」，晚上，從大學時期的夜貓子，蛻變成了現在的「晚間答疑大神」 ！
每天，他們心裡只有一個目標，「調動孩子的學習積極性，讓孩子愛上學習！」
每天，他們都捫心自問三個問題：
「這是孩子們需要的麼？」
「能幫他們解決什麼問題？
」有沒有更好、可超越的方式和內容？」
3
一堂優質網課的內涵，是讓每個孩子都有努力學習的動力，還有學習的能力
在學而思網校，流行著這樣一句話，「你的專業、有趣、熱情=孩子們對學習的熱愛程度。」這是機構對老師們的要求，也是老師們給自己的動力。他們希望用自己最專業的教學服務，激發動力，培養能力！
懷著這樣的目標，基地的所有老師都會在課前進行千錘百鍊的準備，課上千呼萬喚的講解，課後千思百慮的總結。
在基地的集體備課室里，我們看到老師們在專注備課，接下來他們還將進行一場頭腦風暴式的磨課。
拿盛倩倩老師來說，要完成一堂優質網課，首先需要精心的課前準備：備課+磨課。一般都是提前四五天開始備下一周的課，除了正式的直播課，還要備給孩子們準備的「小灶課」。
一堂網課，前15分鐘和後15分鐘是班主任的時間，尤其是開講的前15分鐘，尤其重要。所以，班主任老師們都要一遍一遍練習，保證課上不能出錯。
「作為一名班主任老師，深知教不好學生，就等於偷錢和搶錢，只有全身心投入，才能過得了自己心裡這關！」
「老師的狀態直接影響孩子的學習狀態，直播中的我會時刻保持微笑，讓鏡頭對面的孩子們，第一時間被我的熱情感染！」從盛倩倩的語氣里，我們感受到她對孩子深深的熱愛和負責。
其次是課中跟課，學科老師主講時，班主任老師要全程陪同。一堂直播課，有隨堂測試、實時互動、語音測評、及時答疑等，都需要班主任老師進行仔細觀察、輔助。
必要時，他們會和家長溝通、反饋，講解難點、數據分析、溝通協調都不在話下，目的就是保證每個孩子都能在課堂上高效學習。
最後，是每日復盤，包括課後總結+練習批改，這個環節必不可少。盛倩倩透露， 老師們會通過批改練習，發現孩子的課堂學習問題，如果哪個孩子沒跟上進度，還會給孩子免費提供一對一視頻或者小灶課，進行補差。
有反思才能有進步。認認真真的核對每一個重難點題的解題方法，研究每一個學生和家長遇到困難的解決辦法，今天要完成的事，絕不拖到第二天！
不得不說，在學而思網校，每個老師都在拿出自己100%的熱情和真心，陪伴孩子，服務家長。
正如學而思網校公關負責人李天野所說，「讓一個家長決定選擇你的原因，不在於你在這個城市投放了多少廣告，而在於孩子上了你的課之後，有沒有取得效果！」
效果從何而來？答案一定是，從這些老師們的敬業和專業中來。
十幾年錘鍊的教學方法，加上老師對孩子教練式的陪伴，全程個性一對一的關注，以及AI教育科技的加持，一起造就了學而思網校居高不下的吸引力。