前段時間，杭州安吉路實驗學校九年級學生李俊喆獲得保送資格後，用文言文寫了張請假條，打算在接下來一段時間自主學習。
原文如下——
《決戰中考書》
大勢方定，顧九年寒窗，皆如夢過。望遠處狼煙，燃之愈烈。方悟大戰且近，戰鼓隱隱，馬鳴蕭蕭，視吾輩血氣，年少方剛。
今日之戰，非關乎生死，關乎吾等圓夢與否!雄起而直擊長空萬里，或失意望遍地黃花落，此皆在一念之間，故勝敗若何，皆不可測。萬不能大意而失，亦不可憂心終日，以吾輩鄙而失志。不見成敗，誓不休。
九載磨劍，今朝鋒芒露處，必耀以志，利以勤，破以念。今日劍在手，必以縛蒼龍!題海無涯，惟智者出。慵人自擾以才疏學淺，懼者必亡以其無宏遠之志。尋其源，悟其道，勤則不勝於曉，曉則不勝於通。得之，則萬變皆若浮雲耳。
於此千鈞一髮之際，罔者須明，怠者須勤。然何人助之以言，輔之以行?惟師者耳。馬有千里之能，無騎不能自往。師者，授業傳道，醒生以三春之暉。今日之戰，師生皆一心矣，須勤問而好思，則萬物皆可知會矣!或言因戰且近而躁，而憂，而懼，此皆無畏也，求之於師，必將無患。
吾輩之志，皆若星海，耀則萬物輝，暗則天失色。中華之振興，還看吾輩後起之秀!宣父猶能畏後生，若戰，必直搗黃龍，告天下以功。
何懼路漫漫，晨星照彼岸!
在徐老師看來，李俊喆的《告假書》是篇奇文，胡同學的《決戰中考書》則是篇妙文——通篇文言文，文辭精美，筆法老練，用400多字表達了他決戰中考的雄心壯志，同時告誡同學不能因中考臨近而躁、而憂、而懼，須勤問而好思，有問則求於師。
原來，微信公眾號升學寶4月23日推送李俊喆的文言文版請假條後，他所在的905班有不少家長看到了，讓自己的孩子也讀一讀。於是，全班同學之間開始互相傳閱。李俊喆的好友胡同學，也正是因此有感而發，當天傍晚花了20多分鐘，一氣呵成揮筆寫下了這份「戰書」。
昨天一早，胡同學將《決戰中考書》交給語文老師徐暉。結果徐老師再一次被自己的學生驚到了。他立馬想和全班學生一起分享妙文，於是臨時調整當天語文課的教學內容，專門上了一堂文言文課。
《決戰中考書》一呈現在905班同學們面前，小夥伴們紛紛為之折服。徐老師還逐段朗讀了文章，要求同學們給這篇文章挑挑刺，可以從內容、字詞等方面進行推敲，給胡同學提出修改建議。不過現場應者寥寥，因為同學們覺得文章已經挺完美了，只有個別同學從字詞提煉方面提出了自己的想法。
徐老師在肯定幾位同學的建議的基礎上，提出了幾個可以探討的小問題。例如文中「方悟大戰且近」一句中，胡同學一開始寫的是「方悟大戰將近」，文言文中「且」就是「將」的意思，「將」字偏向於現代用法，其實在以前就曾學過，學生馬上就想到了《愚公移山》中的「年且九十」一句。徐老師覺得，這樣一聯繫，融會貫通，效果要比直接讓學生記住且的意思好得多。
據徐老師報料，這位主動和保送生PK，敢給中考下戰書的胡同學，其實性格蠻內斂的，生性偏靜，學習認真，樂於鑽研。在這次的保送中，他毅然放棄了重高保送的名額，立志朝著自己的目標發起衝刺。
平日裡，胡同學勤學好問，品學兼優。特別是在寫作上有自己的想法，平時寫的隨筆拿A等的居多。記得有一次上課，學生在做卷子，徐老師看著學生名單，忽然想到了可以考考學生對對子的能力，他很快從7個學生的名字中提取了7個字出了一句上聯，臨下課，徐老師把上聯寫在了黑板上，笑著說兩天之內誰能對出下聯，必有重賞，獎勵奶茶一杯。
兩天時間裡，不少同學前來對對子，但真正能用班裡同學名字非常工整對上的幾乎沒有，最終還是胡同學拔得頭籌，樂滋滋地喝上了一杯熱騰騰的奶茶，讓其他同學羨慕不已。
校長黃雄讀完這份「戰書」後說：「作為學校，無論是保送還是中考，我們尊重每個孩子的選擇。但既然選擇中考，就沒有理由退縮，我贊成胡同學在『戰書』中的觀點，好好把握生命里的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路。九年磨劍所經歷的風雨，就是要在學業競爭中展示自己的鋒芒。」（PS，該校是九年一貫制學校，所以有「九年」一說）
黃校長也受了學生的感染，寫了首小詩，送給今年的中考生：
九年磨劍，師生皆一心。
他日出劍，必以縛蒼龍。
不懼漫漫路，星空照我心。
吾有此生，甘苦之甜。