你好，我是君山，一線教師，陪你看教育，感謝您的關注，期待與您交流！
網上很多人在問，為什麼現在的孩子只有上補習班才能夠趕上學習進度？
作為一名一線老師，有一點個人的看法可以和大家分享。
孩子上補習班（我指的不是興趣班），有這麼3種情況：
- 1、學習成績特別好；
- 2、學習成績特別差；
- 3、家長從眾心理，人家孩子都上，我家不上，難道我們家沒錢？主要是為了面子。
然後我們分情況談論事實：
1、學習成績特別好的；
個人認為，這部分學生的補習是必要的，他們是真的需要上補習班才能趕上進度！為什麼？
因為學校教育是大鍋飯，統教統學，很少存在個性化定製的情況，即使有些學校里分出了重點班、普通班，但也不能保證重點班裡的優等生就能夠得到最優等的輔導。因為畢竟人多嘛，老師需要照顧的學生多，尤其是後面層次的學生。
像講一道習題，尖子生覺得特別容易，老師講一遍就能夠掌握了，但是，為了後面的同學也能跟上，老師不得不反覆去再多講幾遍。這個反覆的過程，對於優等生，其實是時間和精力上的一種浪費。
另外，很多地方高一級學校的招生，尤其是一些國家重點、省重點的高中、優質私立學校的招生，都存在或明或暗的入學考試，這種考試其實是有競賽性選拔性的意味。前些年，有些私立學校的招生和社會上的培訓機構也有千絲萬縷的關係，所以，優等生如果不參加這些有針對性的培訓，其實是很難在升學中占據有利地位的。
2、學習成績特別差的：
這部分學生的補習，是沒有意義的，這就是實話，可能很多人無法接受。
你就去想吧，孩子如果連學校的正常教學進度都跟不上，而且已經成績發展到很差的地步了，排除生理上、病理上的問題，就只能是學習態度的問題。
我就遇到過很多這樣的家長，外面給孩子報了五六個補習班，數學、英語、語文、甚至是歷史，只要想得到的都補，然後這個孩子在校的情況是什麼樣的呢？上課睡覺、下課打球，作業抄襲、考試作弊。你說外面補得再多，會有效果麼？這個補課的錢，無非是買了家長一點心安理得！
所以，心病還要心藥醫，學習成績特別差，第一關鍵的不是找哪裡去補習，而是查找自身心理上的原因，端正學習態度後，才有可能在下一步有所進步。
而端正學習態度後，學校里的大鍋飯就夠他們吃的了，完全不需要加餐！
3、家長從眾心理，人家補，我也必須補，否則沒面子；
這些家長啊，我奉勸一句，別給孩子添亂了。
中國教育給孩子的壓力，不是太小了，而是有點超負荷了。我所了解到的中學生，如果能夠正正常常按照學校的教學進度、作業量完成下來，每天是沒有什麼空閒時間的：早上6點就要起床、7點要出現在教室早讀，晚上還有晚自習，9點到家還要寫一個小時的作業，如果是初三，則肯定作業要寫到更晚。你就說吧，他還哪裡有時間參加你安排的補習？
而且到了青春期，家長就要特別注意了，孩子本來壓力就大，你還給他安排這麼多沒有必要的補習來滿足自己的面子問題，弄不好是會觸犯孩子「逆反心理」的。最為關鍵的是，這種逆反心理在家長「我全都是為你好」的道德制高點的指責下，容易讓孩子產生極端情緒，出現極端狀況。
好了，說完真話，心裡舒服很多，希望能給家長一點參考！