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9月的第一周，各個學校總是特別熱鬧。
學生、老師、家長的臉上表情和內在心情也是各自不同，有家長是喜迎開學歡天喜地送神獸回籠，有學生是愁眉苦臉趕完暑假作業情不自願的回校上課，有老師是沉穩平靜的早早的返校做好開學準備整裝待發。
要說哪類學校的開學季是最熱鬧的？我想一定是幼兒園了。
每年秋季9月的幼兒園，開學季又是哭鬧季，因為迎來了一批新生小班的寶寶。由於入園焦慮症，處於分離焦慮期，孩子出現不適應，總會哭個不停。
有時候孩子一哭，家長還跟著哭。以至於入園的第一周，總會上演母子分離苦情大戲。
今年9月1日是周二，開學第一周也只有4天，終於熬到了周五迎來了周末。家長本以為能松下一口氣，孩子也覺得不會再去幼兒園，其實並不然。
幼兒園開學第一周你家孩子哭了幾天？要想孩子儘快適應，這個周末很重要！
班主任：引起重視，不要大意，否則第一周的堅持和努力就白費了。
孩子入園哭是再正常不過了，哭鬧是孩子的正常情緒宣洩，是適應新環境的過程。這個過程短則兩三天長則兩三個月，適應期的時間長短，取決的家園配合的程度。
保證入園日和過周末孩子的作息生活一個樣是其關鍵，那第一個周末家長要注意幾點：
第一點：這個周末別玩太嗨
很多家長心疼孩子，心想孩子長大了，這一周受委屈，就無條件的滿足孩子。
帶孩子到處去玩，陪孩子去吃好的，給孩子買好玩的。但家長要清楚一件事，放假容易，收心很難。成人都有假期綜合症，更別說才入園的小朋友了。
才剛滿三歲的孩子，家長要是開學後的第一個周就選擇帶孩子去遊樂園去動物園放飛了心情，接著又是大吃大喝然後盡情玩耍，孩子和老師辛苦堅持一周的成果很容易就功虧一簣了。
孩子年齡小做不到及時調整上幼兒園和放假的狀態，以致於第二周的周一很可能跟開學第一天一個樣。這是老師最不期望看到的場面，上學有5+2=0，上幼兒園同樣如此。
別玩太嗨，但給孩子適當的獎勵是可以的，把握一個度，激勵孩子第二周更好的入園。
第二點：別讓孩子熬夜和睡懶覺
入園焦慮期，其實就是適應期，熟悉環境到陌生環境，熟悉作息到陌生作息。有些孩子未入園前，睡眠沒規律，更沒午睡習慣。
等上了幼兒園，一切都要發生改變。聰明的父母會在入園提前對孩子進行糾正和強化，這是值得肯定的一點。有的家長卻不以為然，認為沒啥大不了的，入了園自然而然就改變了。
是能改變，只是這個改變的時長是多久？
開學第一天，孩子睡眠是往往不足的，晚上入睡前會哭，早上清醒後也會哭，中午在園午睡又睡不著。家長是看在眼裡，疼在心裡。因此在周末兩天的時間，家長會讓孩子晚上放肆的玩，白天盡情的睡。
結果就是到了第二周的周一晨接的時間，就會看到好多寶寶打著哈欠來幼兒園，迷迷糊糊睡眼朦朧導致一上午的精神狀態都不好。
因此在開學後的第一個周末里一定不要讓孩子熬夜和睡懶覺！最好是保持第一周入園的作息時間。早睡早起，堅持午睡。
第三點：多和孩子分享回憶幼兒園的趣事
幼兒園的孩子是沒有家庭作業的，但並不意味著放假就可以沒有任務。
孩子們的任務就是玩，那在周末該怎麼玩呢？
在家和孩子一起分享一起回憶幼兒園的趣事是最佳的選擇。
孩子在幼兒園開學第一周的學習情況和生活內容，是寶爸寶媽們是特別的關心和渴望了解的。除了從老師口中諮詢後，其實跟孩子聊天也是能收穫不少的。
同孩子以遊戲的形式幫助孩子回憶和分享，不僅幫助孩子更快適應幼兒園，還能鍛鍊孩子的語言表達和思維邏輯能力。
但需要家長們注意的是，對孩子提問要用啟發式的提問來幫助寶寶回憶分享，同時要講究以正能量積極的提問為主，比如以下幾個問題：
- 「兒子，媽媽聽老師說，這一周你們在幼兒園老師帶你們玩了多好有趣的遊戲呀？好玩嗎？」
- 「寶貝你這周有記住哪個小朋友的名字嗎？你的同桌是男寶寶還是女寶寶呀？」
- 「媽媽看食譜，昨天寶寶在幼兒園裡是不是吃了你最喜歡的雞蛋羹呀？」
- 「媽媽看照片，幼兒園有好多玩具喲，寶寶都會玩嗎？最喜歡玩哪一樣呢！」
- 「昨天老師教了你們一首兒歌對不對，能教教媽媽怎麼唱的嗎？」
- 「寶寶你們班上的三位老師，你最喜歡誰？為什麼呀？」
幼兒園帶給孩子的應該是愛與歡樂，幸福與滿足，家長帶孩子回顧一周的在園生活，能幫助孩子獲得充足的幸福感和安全感。
很多孩子的入園適應期很長，很大程度就是家長對孩子的周末安排沒有引起重視，造成了5+2=0。
幼兒園開學後的第一個周末，尤為的重要。因為九月的四周一過就是國慶7天長假，在前四周孩子若是沒有完全適應幼兒園生活的話，國慶節放完假，老師又要頭疼家長又要痛苦孩子又要焦慮。
所以這個周末，家長選擇在家陪陪孩子，看看繪本，做做遊戲，也是不錯的選擇。小區里有同班的小夥伴的話，也可以下樓去一起玩一玩，感受同伴帶來的樂趣。
過好第一周，堅持好四周，國慶回來，也不用怕！
今日話題：
孩子入園後的第一個周末，家長你是打算怎麼安排的呢？
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我是略略，一名小小幼師，致力於幫助更多的寶媽們！
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