作者：徐大維
首發：公眾號良大師（ID:liang_da_shi)
一位讀者給良叔留言。
說自己很愛讀書，也讀了很多書。
然而，自己並沒有因此過得很好，還是一個小職員。
雖然不至於餓死，但也看不到什麼希望。
她問良叔，那讀書的意義在哪裡呢？
我記得自己寫過相關文章。
其中，提到相對於世俗屋瓴而言，讀書更適合做一個心靈的避難所。
即使拋開這點，從功利的角度來看，你要說讀書沒有用處，肯定沒有說服力。
不然，你很難解釋那些商界大成之人，為什麼都愛讀書。
那麼問題出在哪裡呢？
年輕時，良叔也一直被這個問題困擾：
「為什麼我讀了那麼多的書，但對工作生活沒有很明顯的幫助？」
所以，《後會無期》中那句「聽過很多做人的道理，卻仍然過不好這一生」，特別能引起我的共鳴。
隨著閱讀量和經歷的增加，突然明白了之前的困惑。
首先，當時所謂的「多」，只是我個人的感覺。
從心理學的角度講，這是一種認知失調。
是人人都有的毛病，總以為自己超出常人。
讀書也一樣，你總以為自己閱覽千卷。
但其實你認真數一數，肯定會驚奇地發現，數量少的可憐。
而且，當我遇到很多高人後，才明白什麼叫做博覽群書。
其次，年輕時的我，根本不具備分辨好書、壞書的能力。
包裝、名字以及擺放在門店的位置，成為了我選書的重要因素。
而且，說實話，多數圖書根本沒有讀的必要。
因此，所謂的量，換不來質。
後來，通過閱讀的積累，以及自己的反思，漸漸地培養了對好書的嗅覺，以及具體選擇的方法。
那時的我，沒有你們這樣幸運。
沒有一個像良叔一樣的老書蟲，來推薦書。
最後，也是最重要的一點：
沒有輸出，知識無法形成循環迴路。
閱讀時所吸收到的知識，會在時間的作用下快速凋謝，無法沉澱。
留在腦中的只剩下斷壁殘痕、似是而非的概念。
現在明白不能輸出的知識，不算做有用的知識。
而寫作，就是一種「強迫性」的輸出。
讀過的書，融入課程中，講授給別人，也會讓自己對知識理解的更深刻。
當然，最有效的辦法，就是實際應用某個概念。
這樣一來，不但能真正吸收書中的知識，而且通過實踐，還能檢驗所吸收知識的正確性和適用性。
所以記住：
沒有輸出，就不能算是理解知識。
沒有實踐，就不能算是掌握知識。
曾經看過美國一本流行小冊子：「禮物」。
裡面有句話說：
「當我們被煩惱重重纏繞時，只是因為我們的高度不夠......」
正如回望幾年前的煩惱，才發現：
當時不堪重負的問題，隨著歲月的流逝，再也不值得一提。
這是因為一旦我們經歷過，再面臨同樣問題時，我們已經知道其發展的方向，也就降低了不確定性帶來的焦慮。
其實讀書也是這樣。
當你不斷吸收、不斷輸出、不斷實踐......
便能形成一種交響作用。
從而搭建自己的認知堡壘，形成厚積薄發的能力。
這些，都足以將你推向一個高度。
此時，當別人問你，讀書到底有沒有用時，你只會呵呵一笑，告訴ta：
「這個問題，你問的太早了......」
以上內容，你有什麼想法告訴良叔呢？
歡迎留言。
良叔每日在小隨等你。
我還會再堅持134天。
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陪兒子逛街。順便告訴他，送女孩花時，要注意什麼。 ——攝於2019年7月28日
本文作者簡介：徐大維，暢銷書《超級個體：打造你的多維競爭力》作者，公眾號良大師主筆，原平安集團渠道總監，香港理工大學管理碩士，知名培訓顧問，簡書籤約作者。歡迎關注公眾號良大師（ID:liang_da_shi)。
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