一提起現在的孩子，大家都會嘖嘖稱讚。
他們雖然年紀不大，但已具備多才多藝的能力，有的孩子不但會唱歌、跳舞和繪畫，還能寫詩、彈鋼琴，展示出很多業餘愛好，甚至連成人也自漸形穢。
尤其是他們寫出的詩，雖然沒有華麗的詞藻，卻用簡單和樸實的語言，表達出內心真摯的情感，從而深深地打動了讀者的心。
先看一首名為《爺爺》的詩，為大家展現一幅畫面：爺爺牽著孫子打著雨傘，雨水已打濕了大半個肩膀。而孩子卻躲在傘下安然無恙，仿佛所有的風雨都繞開自己，向著爺爺一邊傾斜。
簡短的幾句話，爺爺慈祥的模樣躍然紙上，表達了對爺爺的追憶之情。
有一首《挑媽媽》的小詩別具一格，這是一名年僅8歲的小作者。
她用風趣的語言寫道：「我在天上時，偶然看到媽媽，感覺特別親切，於是下來做你的女兒」。
相信媽媽看到後，別樣的親情油然而生。
還有一首打油詩，分別結合老師從事的科目，對地理、生物和體育等老師做了一番調侃，最後對各科老師來個總結：讓學生沒有自由。
任課老師給出評語：讓我拜你為師吧？
估計已被氣得不輕，但這首詩構思新穎，語言通順，讓人愛恨交加，哭笑不得。
孩子有這些奇思妙想，實屬非常難得。父母應該怎樣對待呢？
多用心，給孩子充足的愛
孩子是天真無邪的，他們的情感非常簡單，經常直觀地進行表達。
從孩子所寫的詩歌可以看出，他們對父母和家人有真摯而深情的愛，所以才能寫出這樣充滿情感的詩。
這些詩歌來源於家庭的愛，只有和諧的父母，才能給孩子溫暖的力量，讓他獲得極大的創作靈感，讓他表達出自己內心真實的想法。
因此，父母要儘可能給孩子更多的愛，讓他時刻感受溫馨的氛圍，在充滿愛的環境中，養成自信開朗、陽光大氣的性格，才會有寫作和表達的願望。
多鼓勵，保護孩子的想像力
孩子有各種各樣的想法，說明其具有豐富的想像力，儘管有的想法很天真，寫出的作品還不成熟，但有這樣的思維已經很不簡單。
所以，父母要對孩子的創作多加鼓勵，千萬不能用成人的思維，或者條條框框來進行約束，甚至打擊他的積極性。
即便寫得不好不滿意，也不能夠輕易地做出否定，否則會影響他靈感的發揮，久而久之，就會失去創作的熱情和動力，甚至再也不願動筆寫下去。
多引導，給孩子創作提供條件
孩子有自己的世界，想法也比較簡單，在創作上容易受到制約，父母能做的事就是給他提供條件，讓他走出家門體驗生活，與外界接觸打開眼界，從而得到源源不斷的靈感，寫出更多更好的作品。
首先，可以經常陪伴孩子到圖書館看書。
閱讀不僅能讓孩子增加知識面，還能幫助他快速地掌握詞彙量，提高語言表達能力。
其次，可以在周末或假期，帶孩子外出旅遊和踏青。
遊覽祖國的大好河山，與大自然親密接觸，能讓孩子見多識廣，認識更多的新人新事。
既能豐富孩子的閱歷，還能積累更多的知識，一有機會，內在的潛能就會爆發出來。所謂讀萬卷書、走萬里路，這就是一段知識積累的過程。
不過，世界是豐富的，孩子的成長也不會千篇一律。
如果孩子有寫作、繪畫等方面的愛好，父母自然要加以培養，反之，他沒有這樣的愛好也是很正常的，父母千萬不能強迫。
讓孩子順其自然的發展，有一個快樂的童年，一樣是值得驕傲的事。