銅仁實驗幼兒園開展「青年教師爬坡課聽課議課」教研活動

為了給教師創造一個相互交流、合作、探究的教學平台,提升教師的教學水平，12月18日至19日我園進行了為期兩天青年教師爬坡課活動。整個活分為三個環節進行,第一環節為公開課展示,第二個環節課後點評，第三個環節是分年級組對活動進行從新改寫。整個活動中讓老師們相互學習、積極探討、大膽反思、認真總結的活動氛圍。

在活動課中,老師們都做了精心的準備,利用身邊的實際自然環境,通過情景、遊戲、表演等多種輔助教助教學,真正體現了以遊戲為主、動靜相結合的先進教學理念。孩子們在整個過程中也受益非淺,比如彭麗老師組織的數學活動《米奇的禮物》, 孩子們通過打開禮物盒子的形式將襪子進行一一對應活動寓教於樂,孩子興致極高。何柯楠老師組織的音樂活動《毛毛蟲啃蘋果》,讓孩子們學會傾聽音樂節奏自由表演,姜曉芬老師組織的科學活動《讓誰先吃好呢》,在孩子們了解動物特徵的同時,培養孩子按要求排序的能力。公開課展示後,每位老師都積極進行評課和自評活動,虛心聽取別人的意見,取長補短。

19日中午，全體教師分為三組通過對兩天上課的老師的教案進行再次擬寫。通過改寫目標，重難點和教學過程讓教師們及時發現問題、剖析原因、梳理經驗、歸納提升，提高活動實效性,有效的提高了教師的教學能力。

通過這次全園教師聽評課活動,進一步強化了幼兒園良好的教研風氣,切實提高了教育教學水平,同時也提升了自身的專業素養。（李丹）