上周末按計劃送軒軒去上舞蹈班，小傢伙突然開始哭，抓著爸爸的衣服不松，哭著說：「媽媽，我不想去上課了，我不想學舞蹈了，太累了……」

看著滿臉淚水的女兒，我有些心軟，但在安撫後，我還是堅持送她去上課。

最近我都在思考一個問題：到底要不要逼孩子一把？她想要放棄的時候，我應該怎麼辦？

這讓我想起之前看的一期《幸福三重奏》，郎朗和吉娜這對小夫妻去拜訪張國立和鄧婕夫婦。

在聊天中，張國立提到之前看到郎朗和爸爸的一段採訪，自己印象最深的一段是：郎朗小時候也不想練琴，老爺子對郎朗非常嚴厲。

張國立問郎朗：假如你爸爸不是那麼嚴厲地壓著你，你很可能就半途而廢了？

郎朗表示：這很有可能，什麼可能性都有。

「殘忍」的父親 把孩子逼成世界級鋼琴家

作為世界TOP級的鋼琴家，郎朗曾在白宮現場彈《我的祖國》；和金屬樂隊Metallica合作，燃炸格萊美現場；也曾以一曲「拉三」（最難的曲子）打臉那些諷刺過他的人。不到20歲，被美國《芝加哥論壇》稱讚為「這個時代最偉大的年輕音樂家」。

這個平凡家庭出生的音樂天才，之所以能有今天的成就，除了自身的天賦之外，很大程度上得益於他的父親郎國任。

在郎朗2歲半的時候，因為喜歡看《貓和老鼠》，跟著哼唱裡面的音樂，有一天竟然在鋼琴前彈出一首曲子。

郎國任在發現郎朗的音樂天賦後，堅定的認為「郎朗就是個音樂天才！」

上小學的郎朗，每天早上5點45起床練琴，絕不允許賴床；中午也不休息，一直練琴到下午去上學；放學後除了吃飯寫作業，還是練琴。

在培養郎朗成為音樂家的道路上，郎爸沒有過一絲動搖，他不惜辭職帶著孩子去北京尋訪名師學鋼琴。

在北京，郎朗每天大部分時間都用來練琴，稍有鬆懈，就會遭到爸爸無情的訓斥。

隨著郎朗越長越大，爸爸更加嚴厲了，恨不得兒子在睡夢中都在練琴。

年少時的郎朗雖然不滿意父親的專制，但還是堅持下來了，憑藉精湛的琴藝收穫無數大獎，成為世界級的鋼琴家。

成名後的郎朗，多次在公眾面前表示：

「有些能力的確是天生的，但天賦並不意味著你可以通過更少的努力去獲得更大的成就。」

「人生是一步一步來的，走了這一步才有下一步。興趣是練出來的，謝謝爸爸，逼我練琴！」

可能我們會覺得郎爸過於「殘忍」，剝奪了一個孩子本該嬉鬧的童年，但是，我們不得不承認，沒有父親的逼迫，就沒有今天世界級的鋼琴師郎朗。

現在，很多父母對孩子的教育都到了「逼迫」的地步，我們心裡很清楚：今天不逼孩子，將來生活會把他逼迫得更苦。

有遠見的父母 都有點狠心

最近，「主持人大賽」頻頻上熱搜，堪稱「神仙打架」，董卿作為節目評委，每一次的點評都會引來一片讚賞聲。

說起董卿，大家的第一反應就是：主持過多屆春晚、「央視一姐」……

就是這樣一個優雅淡定、從容不迫的人，在提到父親的教育時卻潸然淚下，她坦言一度懷疑自己是否是親生女兒。

出生農村的父親靠自己的努力考上復旦大學新聞系，改寫了一生的命運，所以他對女兒也有同樣的期望，在董卿很小的時候父親就對她實施「魔鬼教育」。

董卿曾在一場活動中提到她的父親：「他對我的嚴厲和苛刻超出一般人的想像……高一到高三，每個寒暑假必須去酒店做清潔工打工掙錢。」

從識字起，父親要求她每天抄成語、抄古詩，大聲朗讀、背誦；稍微大一點，又開始抄古文；中學時，就開始讀名著；每年寒暑假，還會給董卿開列書單。

後來的《朗讀者》、《中國詩詞大會》等節目讓人們看到了以詩詞為心，以玉為骨，雪為膚，芙蓉為面，楊柳為姿的董卿。

曾有社交媒體這樣點評過董卿：完美地詮釋了中國傳統的「知書達理」。

在一次訪談中，她說：

「我有一度很不能理解我爸爸對我的嚴厲，可是當我長大一直到現在，我才知道，每一個父母都會傾盡所有去愛自己的孩子。」

「我父親自己的經歷，讓他篤信人的命運要靠自己改變，一切都掌握在自己手中。父親是個很嚴謹、很堅忍也很善良的人，很慶幸自己繼承了他的這些優點。」

也許孩子在小時候不能理解父母的逼迫，可等長大後你會發現，能有一個人逼著你前進是一件多麼幸運的事情。

父母從孩童時代走過來，比起我們，他們經歷的更多，知道哪些是對孩子有益。

那些被父母放過的孩子 都在惋惜

之前，周杰倫在謝霆鋒的節目上用香蕉彈一首《青花瓷》，用菠蘿彈一首《舊傷口》，引來霆鋒大呼：厲害，太厲害了！

這樣子輕鬆玩音樂的功力都來自平時的積累，周杰倫從4歲開始學琴，周媽媽規定，每天必須苦練2個小時。

從小調皮的周杰倫不止一次說：「為什麼大家都可以在外面玩，我就在（房間）裡面很痛苦，為什麼我要學鋼琴？」

面對調皮的周杰倫，周媽媽軟硬兼施，每天盯著他練琴，「我每次練琴時，媽媽就拿藤條站在後面。」

謝霆鋒說：「我這樣看著你，我真的很恨我自己！我很後悔，為什麼不像杰倫，聽媽媽的話。」

現在只要談到媽媽，杰倫都會表示：「現在真的就是很感謝她，如果說我的音樂底子打得深厚，都是那根藤條逼出來的。」

其實，每個周末去輔導班上課學習的孩子，背後都有風裡雨里堅持陪練的父母。

擁有一技之長的孩子在長大後，都會感謝父母當初的逼迫，而那些沒有堅持下來的孩子都在惋惜，只能羨慕別人會這個會那個。

電視劇《家有兒女》中有這樣一個片段：

劉星和小雨在「吐槽」媽媽沒有給自己報名興趣班，「如果從小培養我，我也會彈鋼琴，或者拉小提琴，或者吹小號，或者吹薩克斯。」

劉星媽媽：「小時候給你報這班那班，想讓你學，你自己不學啊！」

劉星：「我不願意學，你就不讓我學啦！那時候我還小，我還不懂事，難道您也不懂事嗎？您就應該從小培養我、教育我，從小您就逼著我學。」

劉星說完，媽媽頓時語塞。

對啊，孩子不願意學，難道家長不知道讓孩子學嗎？

在一期《嚮往的生活》中，王迅看呂思清老師和劉憲華拉小提琴，他不禁感慨：「最對不起我媽，我第一把小提琴是41塊錢，廣州的金雀，我媽那時候工資一個月18元，兩個月工資加上加班，才買了一把小提琴。

我特喜歡，剛開始，我也特喜歡。我就是後來不知道咋回事，莫名其妙就不想拉了，就很奇怪。

但我後來特別後悔，就我當時堅持一下吧，我可能就還可以吧，就起碼現在還可以是個特長。」

節目中還有一段Angelababy和劉憲華的對話：

「你是小時候被父母逼著學？」

「對，被逼著。」

「那你小時候願意嗎？」

「我不願意，一直到我十一二歲，就一直不想拉，然後我就參加第一個比賽，然後從那個時候，就開始喜歡了。」

「那你覺得現在感謝父母嗎？」

「非常非常感謝。」

倪妮在一旁感慨：「是呀，如果他們不逼你，這些東西永遠不會長到你身上。」

這時，Angelababy說了一句：「為什麼當初沒人逼我？」

曾經看到這樣一個問題：

「你今天逼了孩子，明天他有了本事但是埋怨你當年太狠心；你今天沒有逼孩子，明天他一事無成然後埋怨你當年沒逼他。你想要哪個埋怨？」

不用表明的默契，我們肯定會選擇前者，寧願孩子恨自己，也不願意他長大以後埋怨自己沒有逼他。

所謂的逼迫 不過是換種方式幫助孩子

在《親愛的安德烈》中，龍應台寫給兒子一段話：

「孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績。而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。」

作為父母，我們不過想要孩子在以後多一份生活的底氣，多一份生活的選擇，在他孩提時代，我們理應教會他學會堅持、懂得自律！

1、讓孩子參與選擇，一起制定目標

讓孩子自己參與，這個是幫助孩子堅持下去的重要一步。和孩子商量一起制定計劃，並嚴格執行，久而久之，這些所謂的計劃就變成孩子內在的習慣。

環球人物曾對董卿做過一期採訪，問她對閱讀的看法。

董卿說：「我基本上保持每天睡前1個小時閱讀，雷打不動的。很多人問我怎麼能堅持的，其實無所謂堅持不堅持，這是一個習慣罷了。」

2、父母以身作則，做好榜樣和陪伴

父母是孩子最好的榜樣，身體力行的告訴孩子，這條路不止你一個人，爸媽也在陪著你。

教育，從來都不是說說而已。教育孩子，身教的力量遠遠大於說教。

每次軒軒練字的時候，我都在她身邊一起寫，偶爾我會故意寫錯讓她「找茬」。

在孩子成長的同時，我們父母也是在成為更好的自己。

3、讓孩子體驗一些「成功」的滋味

在孩子學習中，做得好的地方，該表揚的時候，我們不要吝嗇讚美之詞。

可以根據需求帶孩子去參加一些小型比賽，讓孩子感受競技的氛圍，在檢驗學習成果的同時還可以結交到小朋友。

劉憲華一開始也是不喜歡小提琴，但是在12歲參加第一個比賽，嘗到了成功的滋味，就開始喜歡了。

4、教孩子學會堅持

美國的一項研究發現：決定孩子未來的，並不是智商，而是堅持。

在孩子遭到挫折失敗後，我們也要多和孩子說「堅持，不要放棄」，告訴孩子，努力了不一定有收穫，但不努力一定沒有收穫。

胡可曾上傳兒子邊哭邊練琴的視頻，視頻中，安吉抹淚的同時不忘彈琴的倔強模樣，真是讓老母親心疼。

正如胡可所言：「我們不需要執著一定完美的結果，卻要擁有堅持的品質。」

在這方面，我和軒軒一起種了一棵月季花，每天澆澆水，一起等花開，讓她自己發現，平時的努力沒有白費，小樹芽真的會開花的。

在今天，很多專家提倡「快樂教育」，尊重孩子。可實際上落實到家庭中，很少有父母真正能理解「快樂教育」的含義。

很多父母認為，孩子不願意做就算了，逼他萬一心理出現問題了怎麼辦。

這裡有一個很大的誤區就是：不喜歡=不快樂，孩子喜歡就是快樂教育。我們忘記了成就感帶來的快樂也是快樂，堅持努力後，得到的結果才是真正的快樂。

而尊重不等於遵從，我們尊重孩子沒錯，但不能事事都聽孩子的，在孩子沒有能力做出最合適的判斷時，我們家長所謂尊重就是放任不管。

釋放孩子的天性，是教育中最大的騙局。孩子，沒人管、沒人逼迫，他很容易選擇自己喜歡的最簡單、最快樂、最放縱的方式生活，廢掉一個孩子最好的方法，就是讓他用喜歡的方式長大。

真正愛孩子，不是給他無限的自由和一味放縱，而是適當的時候逼孩子一把。

現在我們不狠心，逼孩子學會「七十二變」，以後又有誰會幫他擋住「八十一難」呢？