疫情當前，教研之花迎著春風綻放——淅川縣毛堂鄉六年級語文組研課活動

南陽網訊 （通訊員王優優 張鑫）水嘗無華，相盪而成漣漪；石本無火，相擊而發靈光。毛堂鄉全體六年級語老師在「毛堂鄉中心校」教育理念的引領下，做慧美教師，鑄智美課堂，以教研促進教師的專業發展。

群策群力，集體備課 研課，毛堂鄉六年級語文組全體老師深入鑽研部編版六年級下冊第二課《臘八粥》，對主備人這課的教案進行了詳細的研討。

主備人王老師首先分析解讀這課的教學設計並分別闡述了課文重難點、教學方法的設想。然後讓老師們發揮自己的獨特見解，從導學提綱，合作互動，導學歸納，拓展訓練，板書設計，一個一個環節進行討論，達成共識後，確立最終精品教案。

在研課中，各位老師認真準備、虛心傾聽，營造出良好的氛圍。大家暢所欲言，你一言，我一語，既肯定了主備人的亮點，也指出了不足，互相提出指導性的意見和建議，最後統一意見，確立最終精品的教案，同時也為今後打造出更加有序高效的課堂起到積極的促進作用。

研課結束後，由中心校趙主任對這節研課進行點評，並指出了在語文課堂上需要重點抓什麼，講什麼，拓展什麼。從而讓學生更快更好的接受新知識。趙主任的點評，讓我們都受益匪淺。

趙主任點評過後，老師們統一在教案和課本上進行補充，看著書上滿滿的筆記和教案上修改補充過的地方，老師們的臉上也露出了笑容，坐一上午即使很累，但是我們在付出的同時有了很大的收穫，作為一名一線老師，我認為這是值得的。這種全鄉集體備課的機會很難得，我們六年級全體語文老師都會全身心投入到研課工作中。

這次活動，不僅展現了毛堂鄉六年級語文老師們濃濃的教研氛圍，也在優化課堂教學結構，提高教學教研的水平方面有了進一步提高，也達到引導教師深入探討教學教研新方式的目的。

歌德說:內容人人看得見,含義只有有心人得知,而形式對多數人是一個秘密。沒有十全十美的課堂，但成功的課堂絕對是建立在全體老師共同研課的基礎上， 「雄風正勁，舟帆揚起」。在灑滿春光的教改徵程中我們將不斷反思，不斷努力，不斷前行。