網紅水壩一天3人溺水
家長只顧拍照
前段時間，位於富陽湖源鄉政府所在地的龍鱗壩，發生了兒童溺水的意外。有個十多歲的女孩從溺水到被救，等了20分鐘都沒見到孩子的家人。
救援人員稱，光7月24日一天，在龍鱗壩就有三個孩子溺水：
「孩子不在家長視線範圍里，單獨玩耍的情況還是很多的。有的家長甚至把孩子丟一邊，自己在旁邊拍照干其他事情。」
幸好孩子安全得救，不然這些家長恐怕已經追悔莫及了。
這不禁讓我想起去年，北京8歲雙胞胎姐妹在青島溺亡的新聞。
去年8月5日，8歲的雙胞胎姐妹裴元瑾、裴元桐在山東青島黃島區萬達公館海灘走失，家人通過網絡發布尋人信息並報警。
6日13時左右，警方發布通報稱，一名女孩在海中被救起，已無生命體徵。經家長確認是失蹤的大女兒。
幾個小時後，走失雙胞胎中的妹妹也在海里被搜尋到，她再也沒有了呼吸，心跳，脈搏……
據孩子媽媽稱，事發時她在離孩子幾米遠的地方，「看一會兒手機，看一眼孩子」、「發完朋友圈後發現孩子不見了」。
十月懷胎，八年養育，一朝海灘遊玩，兩個才開始綻放美好人生的小女孩，就這樣離開了……
每次發生這種事情，都不敢、不忍心去了解更多情況。
怕孩子太乖巧可愛，怕她們對未來還有太多夢想和期待……
這樣的結局，痛心、難過奔涌而來。
家長的疏忽，
最後都由孩子買了單
每年暑假，每周幾乎都有各式各樣的安全問題占據各大新聞的頭條。
去年的大概這個時候，米易5名兒童結伴玩耍溺水身亡，最大的孩子13歲，最小的才7歲。
網友一語道破真相：
之前有個報道：孩子就在媽媽身邊溺水，無法發出呼救，而這位媽媽就站在孩子 3 米外專注刷手機。孩子掙扎了三分鐘，最後慢慢沉入水中。
事後，網友直指母親看護不力，造成孩子溺水身亡。
還看過一則新聞，一名小女孩坐在購物車的前沿，出扶梯的時候，購物車被卡了一下。小女孩從車上掉了下來，頭部倒仰著重重摔在地上。
每一次看到這樣的新聞都讓人觸目驚心，無法接受。
「
據統計，在中國平均每年有54,194名（148人/天）兒童因傷害死亡。主要的原因有窒息、跌落、溺水、道路、跌落、燒燙傷、中毒等。且多發生在夏季暑期期間。
」
不誇張地說，兒童安全事故的背後，基本都與監護人的疏忽失職有關！
疏忽的背後，藏著的是無盡的可怕和危險。
也許100次的疏忽才會出現1次的意外，甚至意外只是千萬分之一的機會發生，可一旦發生，對於一個家來說，都是無法彌補的百分之百傷害！
每一個帶孩子的爸媽，都不能想當然地以為，我就放鬆這兩分鐘，孩子就不會遇到危險！
不管是在海邊，還是在遊樂場，一定要看好孩子，你刷朋友圈的那個三分鐘，孩子可能就沒了！
為人父母，什麼時候都不能鬆懈！！
不要忘記每個逝去天使敲響的警鐘！！
安全教育的核心，敬畏規則
我們都說要不遺餘力地做好安全知識普及，知曉各類安全事件的誘因、急救方法，做好孩子的看管監護。
然而我們窮其一生也不可能擁有所有的知識，也不可能24小時不眨眼的盯著孩子，今天有溺水，明天有火災，後天可能還會有別的不知道的危險。
比起時時刻刻追在孩子後面「護駕」，我們更迫切的應該是給孩子最正確的安全教育，教會孩子認知辨別危險的能力、對規則的敬畏和遵守！
雙胞胎姐妹青島溺亡，媽媽玩手機確實是原因所在。但今天想說的是，深究其背後的真正原因其實是對規則的漠視。
兩個小姑娘玩耍的地方，並不是一個正規的海水浴場。還有最重要的、最刺痛人心的是，被很多人忽略的一句警告標識：「禁止游泳」。
我們的社會存在著各種各樣的規則，制定這些安全規則的目的只有一個：保護。
進入幼兒園第一天，老師就會經常對孩子進行安全規則教育：上下樓梯靠右走、過馬路要一慢二看三通過、乘坐電梯不打鬧……
老師不說，做父母的也會掛在嘴邊，時時刻刻進行安全教育。
但是我們看到更多的是什麼？
回家的路上，親眼目睹一位媽媽拉著大概4歲左右的小女孩，在綠燈還有2秒時，毅然決然沖向馬路對面。
馬路上的共享單車越來越多，於是越來越多家長親手把孩子往單車的車簍里一塞，帶著孩子騎車出行。
我們嘴上喊著重視安全意識，實際上卻一次又一次心存僥倖地打破安全規則。
家長在給孩子安全教育的時候，最重要、最核心的就是幫助孩子建立一種思維方式：敬畏規則！
規則是用來保護生命的一道最終防線，萬不可心存僥倖去打破。
誰知道，哪一次僥倖的背後就是意外和危險呢？
讓孩子看到行為和危險後果的聯繫
兒童易發生安全事故的原因，其實主要源於生理和認知兩個方面：
1、從生理角度來講，孩子的身體耐受力、抵抗力都相對較弱，在面對很對外來傷害時都是不堪一擊。
2、從認知能力角度來說，孩子對於危險的認知能力較差，不能較好地評判危險係數、預估風險和傷害。
說白了就是，我們的孩子對危險，並不能正確的認識和感知。
所以我們的安全教育，就是要讓孩子看到他的不安全行為會產生怎樣的後果，讓孩子把「行為」和「後果」建立起聯繫。
如果孩子爬窗戶怕陽台，首先要做的是把他拉回安全的地方，跟孩子重申安全規則（不能亂爬窗戶陽台），解釋背後的原因（從高處跌落會受傷），並且警告他不可以再有這樣的行為。
如果孩子在警告之後，依然重複不安全的行為，家長可以試著在日常生活中，模擬一些危險場景，讓孩子去體驗。
比如寶寶經常爬陽台，孩子並不會覺得有什麼危險。大人可在徵詢孩子的意見後，把孩子心愛的塑料玩具扔下去（不建議從陽台「高空拋物」做實驗，建議在家利用高台實驗或者室外安全地帶，具體情況具體分析），塑玩具會摔得四分五裂。
有了切身體會，孩子就明白爬陽台是個危險的事情。
這時，大人可以試著再次跟孩子解釋他的行為會產生怎樣的後果。
把安全教育，浸潤到生活細節里
孩子的安全教育不能僅僅停留在告訴孩子規則這麼簡單，你還要教會孩子如何去辨別哪些事情是安全的，哪些事情是危險的，並且教他去信任和發展自己的直覺。
在日常生活中，大人也可以多利用生活場景，把安全教育過程變成日常生活。
比如，你可以問孩子：
- 如果有不認識的人來幼兒園接你，說是爸爸媽媽要你跟他回家，你該怎麼做？
- 有叔叔拿糖/玩具，讓你脫衣服，你要怎麼做？
- 過馬路時，最愛的發卡掉在馬路上了，要怎麼辦？
- 如果不小心把果汁打翻了，玻璃杯碎了一地，你該怎麼做？
- 如果你的好朋友，要你去做一件你覺得可能有危險的事情，你該怎麼做？
當孩子想不出答案，這時我們可以提供建議，或者給孩子幾答案讓他去選。
如果孩子給出很荒唐、錯誤的答案，也不要打擊嘲笑他，保持最認真的態度，嚴肅地告訴孩子更正確的答案和選擇。並在下次做同樣的遊戲時問他同樣的問題，加深他的學習。
每一次的平日練習，都是我們在給孩子內心種下安全意識的種子，不要嫌麻煩、不要怕囉嗦、不要覺得不會發生，安全教育怎麼強調都不為過！!
我們把孩子帶到這個人世間，就必須護他一生周全，這是每一個父母最基本的職責所在。
轉發收藏，願這個暑假不再有悲劇發生！