11名中國網小記者直播提問著名科學家,這樣的機會你酸了嗎?

2020-12-24     中國網教育頻道

原標題:11名中國網小記者直播提問著名科學家,這樣的機會你酸了嗎?

第三期大師直播課

完美收官

第一期,資深媒體人

第二期,外交官大使

本期「大師」則來自科學界

生命科學領域的著名科學家!

在大多數人看來

科學家多是學識淵博、不苟言笑

在實驗室埋頭科研的刻板形象

但這位直播課「大師」

卻給諸位小記者

展示了科學家的另一面

科學家也可以是 激情又充滿活力

他都說了哪些內容

先來一睹為快吧

「小孩子有對科學或任何其他事物的興趣,我覺得特別重要,別對『什麼』都不感興趣。 一個人總得從外界吸取什麼東西,自己才有奮鬥的動力。

我是海邊長大的小孩,一直對生物特別感興趣。小時候我總是好奇:跳跳魚為什麼能夠懂得回家?螢火蟲是怎樣點燈的?紅樹林為什麼能在海水裡存活?考大學的時候我就報考了生命科學專業,自己非常高興。」

「當我作為青年科學家站在聯合國用中文發言時,為國爭光的愛國之情油然升起。我突然明白, 這不光是我個人的榮譽,而是國家的榮譽。

20秒花絮

直擊直播課現場

萬萬沒想到

幕後工作者居然是一群……

中國網小記者

提問第三期直播課嘉賓

與科學家面對面交流

對很多人而言都十分遙不可及

但在今天的大師直播課上

全國11所基地校的中國網小記者

向著名生命科學家發問

小到對科學的興趣培養

大到未來職業生涯規劃

提問之專業,採訪之用心

可以說

這群小記者簡直是優秀的 「後浪」

#四川省宜賓市人民路小學校中國網小記者向「大師」提問:請問微生物是怎麼產生的?人類發現的第一個微生物是什麼?

# 北京小學天寧寺分校中國網小記者向「大師」提問:請問您是什麼時候對生命科學感興趣的呢?

#河北保定師範附屬學校中國網小記向「大師」提問:請問生物工程專業這個學科哪方面讓您有學習興趣?

#北京市順義區西辛小學中國網小記者向「大師」提問:您一直強調轉基因不能被妖魔化,那麼我們應該如何正確認識轉基因產品呢?

#河北省隆化存瑞中學中國網小記者向「大師」提問:請問您是怎麼想到將大豆儲藏蛋白的基因轉移到煙草和矮牽牛上的呢?

#江蘇省蘇州外國語學校中國網小記者向「大師」提問:在您看來,在中國的學習和在美國的學習有何不同?

#廣東省深圳市龍崗區平安里小學中國網小記者向「大師」提問:您平時生活中有什麼樣的個人愛好呢?怎樣平衡學習和個人興趣愛好?

#安徽合肥一六八玫瑰園學校南區中國網小記者向大師」提問:您為什麼會讓學生喊自己「老闆」,並且默認學生們喊您「良哥」、「平民校長」,您怎麼看待學生們給您起的這一稱呼,您對學生給老師起外號這一現象有什麼看法?

#北京市大興區孫村學校中國網小記者向大師」提問:請問您覺得您的人生完美嗎?

#北京市順義區空港第二小學中國網小記者向「大師」提問:您成長在海邊,又那麼喜歡海洋,最後卻選擇了栽培專業,那麼您對我們小學生未來的專業/職業選擇有什麼建議嗎?

#山東省聊城市東昌府區向陽小學中國網小記者向「大師」提問:您好,作為一名小學生,我對生命科學特別感興趣,請問您對於小學生學習生命科學有什麼樣的建議呢?

積極「打卡」 第三期直播課的

中國網小記者

看一張張認真聽講的神情

這期直播課究竟是多吸引人 ?!

短短的30分鐘TED演講

小記者與科學家

進行了哪些思維的碰撞?

圖丨首都師範大學附屬育新學校

圖丨北京豐臺長辛店第一小學

圖丨北京市豐臺區西羅園第六小學

圖丨河北省邢台市信都區路羅鎮中心學校

圖丨首都師範大學附屬中學實驗學校

圖丨陝西省西安市曲江第四小學

圖丨安徽省合肥市一六八玫瑰園教育集團東校區

圖丨北京市大興區第六小學

圖丨四川省宜賓市人民路小學校全體校區

這期的大師直播課

是不是感覺「物超所值」?

沒來得及看直播的小記者們

可以登錄 中國網小記者學習平台

觀看回放

沒參與提問大師的小記者們

下期直播課馬上就要來啦

錯過了上一期

你還要錯過下一期嗎

插播一條好消息!

由第三期大師直播課嘉賓領銜的 中學生生命科學前沿研學營即將啟動,歡迎大家和科學家一起探討生命的奧秘。

Q

「中學生生命科學前沿研學營」是什麼?

這是由中國網教育頻道開設的高端研學項目,專門招收有志投入生命科學專業學習及對該領域懷有興趣的中學生。

A

Q

加入研學營需要學習幾天?

「中學生生命科學前沿研學營」共有5天學習議程,具體議程如下:

(點開查看大圖)

A

Q

這個研學營和其他研學營有何不同,我能從中獲得什麼?

「中學生生命科學前沿研學營」

七大亮點

【生命科學】聚焦生命科學主題,學習專業知識與研究技能。

【大咖學者】邀請來自清北、中科院等機構的國內生物科學領域頂尖學者親自授課。

【前沿主題】帶你領略生命科學最前沿動向,豐富對學校相關課程基礎知識的理解。

【動手實踐】通過實驗觀察科學現象,為研究成果積累一手素材,鍛鍊實驗與動手能力。

【成果點評】小組制討論並完成項目課題計劃,由專家團體進行專業點評並評獎。

【思維鍛鍊】系統學習科學研究必備的審辯式思維,養成良好的思考習慣。

【證書推薦】獲得研學證書,表現優秀者獲得頂尖學者簽發的推薦信,助力未來求學深造。

A

大師直播課是什麼?

「中國網小記者」課程體系是怎樣的?

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