不能輸在"起跑線"上的中國父母，拼盡全力給孩子最好的資源，最頂尖的設施，希望通過這些客觀條件，讓孩子走上人生巔峰。
那會兒經濟條件沒有多好的時候，父母省吃儉用，要讓孩子吃飽穿暖。就連如今的籃壇巨人姚明，那會兒長身體時，他的父母囊中羞澀，為了讓姚明長個子保持稱體健康，也不得不勒緊褲腰帶生活，自己少吃一口，都留著給兒子。
這就是中國父母對孩子最質樸的愛。
現在條件好了，很多家庭都有錢了，但這份愛並沒有變。
"雙十一"大幕拉開，一套價值127萬的學區房，引起了很多人的關注，這套學區房位於北京西城爛漫胡同。
按照北京的地價，120多萬買套學區房，怕是撿著便宜了？如果看看這個方子的狀態，可能就不會這麼認為了。
該房子，只有5.6平米，是兩個房子之間的狹小空間搭建的"瓦棚"建築，堪稱"老破小"。住個人都不能稱之為擠，簡直要縮著過日子。
而就這樣一套房，因為是北京的學區房，賣出了兩倍於市場價的價格。
是中國父母太有錢？
不是，是中國父母太辛酸。
無論是姚明父母勒緊褲腰帶，還是這個購買"老破小"學區房的家庭，都是中國父母對孩子殷切愛護的行為體現。
"盡父母所能，送子女上青雲"大概是對這份真誠親情的詮釋。
學區房真的如此重要嗎？
我們首先要承認學校師資資源的配置不可能完全平均，父母們競爭更優學校資源配置，是可以理解的。
但是，合情不代表一定合理，當然了，我們不能揣測這家2倍市價拍下房子的父母，家庭情況怎樣，有可能這種投資不過是九牛一毛。
但對於普羅大眾而言，資源畢竟是有限的，如何利用好所有的資源，來幫助孩子更順利的成長，才是最關鍵的任務，並不是"捨身取義"一般的傾其所有，搏上一搏。
孩子需要在有限的社會教育資源中，競爭得到一個有利的位置，需要的是多方面的綜合考量。
第一，家長確實儘可能提高資源配置
剛剛說過，很多所謂"學區房"的概念，來自於師資力量和學校口碑的不平衡，這是客觀存在的事實。
所以，可以的話，父母還是儘量讓孩子在更穩妥的資源下就學，謀求更好的效果。
之前爆紅網絡的衡水中學，孩子們打飯排隊都要看書，形成了一個整體的氛圍。而衡水中學的老校友則表示，這些都是學生們自願的。
他們在這樣一個強者輩出的氛圍下，不得不逼自己奮進。
也正是為了提高社會資源配置，孟母才不得不三遷其家。想來，這位127萬買北京破學區房的家長，也算是新時代的孟母了，希望他的孩子也能成為賢德之人。
第二，"土旮旯"里還是有"金鳳凰"的
雖然物質條件有一定的影響因素，可是並不是絕對值。
不充裕的條件里，不意味著"土旮旯"里飛不出"金鳳凰"，尼采說：是金子總會發光。
這說明，孩子的內在學習動力，通常能突破物質條件的困鎖，成為更堅毅的人。
因此，家長在儘可能滿足孩子的環境條件前提下，要分出足夠的精力，投入到孩子的學習狀態中，用科學嚴謹的育兒方式，來幫助孩子達到"有心向學"的目的。
第三，父母力所能及的地方才是真"學區"
我認識很多家長，賺了不少錢，孩子的吃穿用度，都是頂尖的，在物質條件里，孩子可以說是充分滿足的。
可是，父母或許沉迷賺錢無法自拔，對孩子精神層面的關注，遠遠不及物質條件的滿足。
爸爸回家就躺在沙發上打遊戲，孩子過來找他玩，找他看書，他會拿出幾張錢，讓孩子去買玩具，不要來打擾他，他很累。
久而久之，孩子的玩具堆滿了房間，但只有他自己形單影隻的玩。
最後，孩子對所有的玩具，都很厭棄。因為沒有玩具可以代替父母在孩子心中的重要地位。
玩玩具尚且如此，對於孩子的學習，這些父母操心的就更少了。
這才有了很多的"詐屍式育兒""喪偶式育兒"。
所以，父母與其給孩子買昂貴的學區房，給孩子無盡的物質享受。比如力所能及的對孩子多一些陪伴和關懷。
只有真誠以待，才是真正的"學區"。
你怎麼看父母給孩子買北京這套"老破小"學區房？