書中一個世界，書外一個世界，讀書與寫作，讓兩個世界溝通。通過對話另一個世界，獲得在這個世界生活的勇氣。我想，這是我讀書寫作最大的意義。
你是否曾經覺得滿眼繁華卻皆是假象，酒場歡鬧離散卻只剩孤單一人？你是否曾經左手拉住了右手假裝有人陪伴？你是否曾經蹲下擁抱自己那顆不被俗世理解的心靈？生而為人，你是否曾覺得疲憊？就今天吧，我想聊聊讀書與寫作，關於它們的意義。
——因為世界太喧鬧，靈魂無處安放。
許許多多的瞬間，我總會被某一個點擊中，然後哭得潰不成堤。只因這個世界太過殘酷，拼盡全力的你也可能最終一無所獲；只因這人情太過涼薄，多年好友也可能為名為利一夕之間反目成仇。
但我總能一次又一次站起來，再次擁抱第二天的暖陽。因為無論塵世如何喧鬧，夜深人靜時總有一本書，為你打開另一個世界安放疲憊不堪的靈魂；總有小小一方案牘，容你用紙筆靜靜流淌內心所有的情緒。
即使這個世界不理解你，即使眾人不喜歡你，但總有一個地方可以接納你。不論你是誰，有著怎樣的過去與將來，帶著怎樣的悲歡離合，又有著怎樣的喜怒哀樂。開卷，眾生即平等。那會是一個精神世界，是用一本又一本的書堆砌成的、獨一無二的你的世界，是你用一筆一畫一點一滴構建的、恢宏壯觀的你的世界。對，是你的，專屬於你的，誰也搶不走。
因為讀書，看盡了人間悲歡 ，看透了世態炎涼，於是更能珍惜生活中的點滴美好與真心；因為寫作，終於有一個傾訴的渠道，任憑所有的感受在筆尖緩緩流淌，在寫給世人的同時更是寫給自己 ，從此靈魂不再孤單。
——一位良師益友，一個溫暖世界
書，稱其為良師益友，實在是名副其實。你看哪，這古往今來千百年歲月流過，這橫貫中西不分民族文化，它能跨越時空，帶著無限的智慧，與你相約於此刻此書，共赴精神世界。
讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人長於思辨。
老生常談的話了，卻還是想再一次提起，只因那書中的黃金屋、顏如玉太過誘人，但只有安靜去讀才能擁有。
他是良師，學富又何止五車的良師，琴棋書畫詩詞歌賦，十八般武藝，只有你想不到的，沒有他不知道的，這樣的老師，天下絕對無二。他是益友，是最安靜最懂得理解的朋友，從不去帶著情緒與說教的口吻告訴你命令你，只會靜靜為你講著用他的方式講著他的觀點，給你最明確的方向卻從不干涉你的選擇。通過讀書寫作，我們便擁有了人生最好的師者最好的友人，何樂而不為？
如果說還有什麼能夠不朽的話，那便是思想了。書作為思想的載體，將不朽的思想代代相傳。通過讀書，對話先賢，暢談古今。
我在「死生契闊，與子成說」的唯美《詩經》中憧憬愛情的忠貞不渝期待愛人的執手偕老；也在「士之耽兮猶可說也，女之耽兮不可說也」中重新思考愛情真實的模樣；我在《簡愛》體會簡愛視獨立人格為生命之最的堅決，也在思索作為一個女人獨立於世的意義；我在《月亮與六便士》中驚嘆于思特里克蘭德為夢想拋妻棄子的孤注一擲，也在思考現實中的自己更愛月亮還是六便士；我在《活著》中感受家珍和她的父親，富貴對自己的女兒那些感人至深的父女親情，同時開始學著重新認識和理解這個撐起家的父親。
太多太多的書一本一本浮光掠影在腦海顯過，太多太多的思想如點亮的火柴在內心閃過。
總會在書中邂逅知音，帶你去他的精神世界。那個世界，閃爍著他的整個思想光芒溫暖暖並安心，在那裡有紅袖添香，有高山流水，有你喜歡的一切；沒有爾虞我詐惺惺作態，沒有偽君子真小人，沒有你厭惡的一切。通過讀書，我們暢遊各個精神世界，我們對話古今先賢，最終用自己的筆為自己打造一個溫暖的世界。
——是樂此不疲書過萬卷，是手寫我心笑對俗世
怎樣去讀書？這是一個無數人回答了無數遍的問題。是該「昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路」？是該「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」？還是該「眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處」？那是王國維筆下的成大事者、成大學問者讀書應該經過的三重境界。是該一遍一遍不停讀一本書每次帶著不同的方面將書讀爛？那是蘇東坡一代文豪大家的「八面受敵」讀書法。
我沒有那麼大的追求，我不是他們，只有我喜歡的書，我才能樂此不疲，焚膏繼晷，不分晝夜。我認為好的讀書方法，是一種順從本心，不為任何功利目的只因喜歡而讀書，我不是為了成為什麼樣的專家、大家，我只是因為喜歡而讀書。不是學法律的只能讀法學專著，不是學歷史的只能讀史學專著，而是讀自己喜歡的書過百遍千遍，過千卷萬卷。
怎樣去寫作？這是一個仁者見仁智者見智的問題。我認為和讀書一樣，我們必須知道我們為什麼寫，為何寫？也就說必須明白自己寫作的初始動機與目的。若你為名為利寫的是流量文，那麼在寫作中你自己的角色就很少了，更多的是要關注讀者喜歡什麼，市場需要什麼。若你想「鐵肩擔道義，妙手著文章」，那麼在寫作中你要培養的是憂國憂民的家國情懷，你要關注的是天下大事，是社會到底缺什麼。
若你是我手寫我心，那麼在寫作中「我」的角色就很多了，以寫給自己為主寫給世人為輔，只是想讓自己淡淡的思緒靜靜流淌，讓喧囂的靈魂有一個宣洩的口，正如同梭羅的《瓦爾登湖》那種以記述性的語言將一種淡淡的生活情調流露。
我喜歡的是第三種，我喜歡這樣的狀態，手寫我心笑對俗世，只因為有感而發所以隨筆而寫，若有一兩讀者心有靈犀那是更好，若是沒有也無所謂，因為我早已從寫作中得到了想要的心靈安寧。
說了如此多，卻又感覺不知道到底說了什麼，大概這就是隨性而至吧。好了，今天到這裡就結束了，願你能在書中邂逅另一個你喜歡的世界，願你能在寫作中感受心靈的充盈。
作者：王小貓
1、這一篇文章，是一個在校喜歡寫作和文學的大學生寫的，這是一篇關於讀書心得的小品文，我們先看到她擬定的幾個主題：從「為什麼讀寫」到「獲得什麼」最後到「如何讀寫」。在主題不斷的層層遞進中，我們首先會感覺出一種對文章結構「儀式感」的閱讀體驗。
2、就如王小波所說，先把文章寫漂亮了再說，我想結構是寫漂亮的第一步。文章中多處採用並列段式、及其排比修辭，大大的增強了情感的表達力度，其中幾處的經典和詩句的引用，也使自己的文章更具有說服力。
3、但也有美中不足之處也有，我僅僅在語言方面做一個評斷，比如第二部分最後一段這句："終於有一個傾訴的渠道「，「渠道」兩個字用的似乎不恰當，這兩個字很生硬，會影響整個句子和段落里的聲律感，可以嘗試的換成「方式」兩個字體驗一下。
4、再舉一處：對，是你的，專屬於你的，誰也搶不走。這句用的非常具有詩意，文字一、三、五、的不斷遞進，本身是具有一種規律的頓挫感，但「誰也搶不走」這幾個字打破了這種詩意感，不妨換成「它將永遠是你的」這樣就成了一個一三五七的規律排列，同時結尾的「你的」是呼應也是押韻，與結構組成了一種文字美的體驗。
點評：餅子
歡迎關注，和我一起站在文學的視野中，品讀經典，學習寫作！