文/林小白

我以前不太重視英語發音。剛開始學英語的時候，也做過在單詞上用發音相近的中文標註的現象。比如把meter標為「米特」，把follow標為「佛樓」。後來英語老師開始系統地教發音，一是因為老師也不是很專業，而且把發音當作「飯後甜點」來教，「主食」還是教我們短語、句型這類能幫我們考試拿分的知識，二是因為自己也不是很放在心上，也沒有很認真學，所以到頭來只學了一個大概。

很多人可能也覺得，發音並不是很重要。因為我們看到很多英文的線上微課，都是以教大家怎麼看英文原版書、看美劇、和外國人溝通的居多，很少有說發音的。

而且，很多人都認為，語言就是拿來用的，雙方能良好溝通就可以了，為什麼還要去矯正發音呢？

1、不是能溝通就好了嗎？為何要重視發音？

很多人覺得，我發音不好，是聽的人難受啊，我說得爽就可以了。我才不管別人說我是不是中式英語、口音重不重呢。當然你有一些口音是不影響的，但如果發音差別太大，實際上是會影響溝通的。

首先，我們拿普通話來舉個例子好了。中國地大物博，天南地北的人說的普通話發音或口音都不是完全相同的。我是一個福建人，大家都知道福建人的普通話已經成為一個梗了，還說到了央視春晚上去了。福建人F、H容易分不清，平翹舌也容易分不清，也別提前後鼻音了。所以不少福建人容易把「飛機」說成「灰機」，把「張三」說成「張山」，把「應該」說成「因該」。

不重視發音的結果就是，別人聽得難受，而且可能無法很好地理解你的意思。例如我跟你說「湖州」，倘若我普通話發音不標準，你怎麼知道我說的是「福州」還是「湖州」？

所以發音不正確，是有可能導致溝通出現問題的。

2、已經形成「發音慣性」的我們，怎樣重新學習？

我真正開始下定決心糾正我的發音，其實是源自於一次線上分享。之前我也在線上分享了很多期英文方面的學習方法，有一期講什麼內容我不太記得了，但那期在講課過程中，主持人忘記禁言了，於是我講著講著，發現有人發了一條評論，「你L和R不分，你知道嗎？」我知道他說的是我的英文發音，因為我在他發這條評論之前，我正好提到了幾個英文學習的資源，裡面頻繁出現了「R」字母的單詞。

那一刻我有點難過，我雖然知道自己發音的不足，但在線上講課的過程中，被人直接「揭露」出來，心裡感覺不太好。那天分享結束，我就決定我要好好糾正下我的發音。我對自己說，也許我的發音是50分，那我就先做到60分吧，我也沒有一上來就要做到90分啊。

一旦有了這樣的心理狀態，我們在學習過程中就比較放得開了。就是把自己當成剛接觸英文的人一樣去學習，不怕別人笑你怎麼又從頭學東西。

坦白說，這個過程並不容易。好比你一直這樣說話20年了，突然間別人告訴你要改過來，是很難改的。我們的大腦、我們的肌肉已經習慣了那樣的發音模式和記憶。但到現在，我的糾正是有比較好的結果的，首先，是一些比較明顯的發音錯誤改過來了，一些容易混淆的發音會刻意加以區分，其次，會特別注意音標之類的。

所以，如果你和我一樣，已經20多歲，學英語10多年了，現在想要讓自己的發音儘可能漂亮一點，那麼你可以這麼做。

第一，先學習《賴世雄美語音標》。

我們都知道，句子、單子的發音都是以音標為基礎的，所以第一步我們要學習正確的音標發音方法。這本書很薄，附有光碟，也不貴。

《賴世雄美語音標》會很系統地來說48個音標，而且賴世雄老師非常的風趣幽默，講課過程一點都不枯燥，還有列舉很多實例來幫助大家鞏固記憶。最關鍵的一點，是用中文來進行詳細的解析，所以即便你是零基礎，也可以很好地入門。

個人建議，一開始先仔細認真地把這本書學下來，不要貪多，一天學兩個音標就可以了。按照一天兩個音標的進度，不到一個月就能把它全部學完。之後，再快速地學一遍，這一遍的過程重點放在查缺補漏上，那些你已經掌握很好的音標可以跳過，放在相似音標的對比上及你掌握不好的音標的學習上。這個過程在一個星期內搞定。

這樣，用一個月的時間，你就能把《賴世雄美語音標》學得比較透了。

第二，學習American Pronunciation Workshop。

APW是一部視頻教程，總共16集，授課的Paul老師非常的可愛，在每一段跟讀結束之後，都會眼含笑意的對螢幕前的你說「very good」。

這套視頻並不是教你音標怎麼正確發音的視頻，而是單從發音入手教你發音。也就是說，在這套視頻里，不會出現任何的音標。這和《賴世雄美語音標》的區別在於，學習《賴世雄美語音標》你需要記住音標符號，然後對應上它的正確發音，這樣一見到一個生詞，只要它有音標你都能拼出來。而APW，教的是發音，並不會用音標符號來表示一個字母或單詞，而是直接用字母來代替。比如教F的發音，就直接找一堆含有F字母的單詞和句子來練習。

那我們學這套視頻的意義在哪裡呢？我們都已經知道正確的音標發音是怎樣了。但很可能你每個音標都說得很漂亮，一旦它們組合在一起，你就會有點凌亂。APW就是用非常詳細的解釋、非常誇張的口型、非常豐富的案例示範，讓你注意到更多的發音細節，讓你發音更準確。

例如在說含有「R」音的單詞時候。Paul老師會告訴你，發音的訣竅在於你的嘴巴和往前伸，像要做作地親一個人一樣，總之讓嘴巴嘟起儘量往前伸，發「嗚」的音，然後把舌頭往後移。例如，Rock讀起來就是WRrrock。這是超慢速的示範，當你掌握了這樣的發音技巧後，就可以正常地發音了。

第三，當你這兩個材料都已經掌握了之後，可以開始學習《American Accent Training》了。

AAT是一本書加光碟。裡面涉及的內容很多，很系統地說了英文發音，音頻示範老師是個女生，語速和之前的學習材料比會快一些。但AAT有很多總結跟綜合，所以很適合作為高階的學習材料。

那我個人糾正發音的學習材料就這麼三部，我覺得這三部扎紮實實地啃下來，發音絕對會有個比較好的改善的。

在發音糾正過程中，要注意一件事，就是，在學習過程中，儘量誇張。一是可以大聲地朗讀，然後刻意拉長音調，或是改變音高。二是要注意音節的高低起伏，因為外國人覺得我們中國人說英文都太平了，他們說英文是類似音階式或樓梯式的。

我們一起加油，相信發音會變得好一點，再好一點。

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作者簡介：林小白。熱衷旅行，熱愛寫作，正過著白天寫公文、晚上寫故事的生活。