每一位父母都非常擔心孩子，尤其是當孩子上學的時候，這份擔心則變得更加沉重了。當孩子離開父母身邊，沒辦法時時刻刻關注孩子的時候，父母就總擔心孩子沒有受到充分的照顧，也害怕孩子被別人傷害。
可是即便如此，父母仍然要明白：當我們把孩子送到學校的時候，就代表了父母對老師的信任，對學校的信任。
軒軒是一個非常調皮搗蛋的孩子，但是因為年紀小，又是男孩，所以父母也都沒有往心裡去。
有一天軒軒從幼兒園回來的時候，一進家門就傷心地大哭起來。這讓軒軒媽非常地心疼，她覺得孩子平常不是個愛哭的人，現在哭成這樣肯定是受欺負了。
她趕緊問：孩子怎麼回事？
孩子抽泣著說：老師打了我一耳光，而且還讓我端著碗去廁所吃飯。
只見孩子一邊說一邊哭得更大聲了，軒軒媽看到孩子的眼淚頓時怒不可遏，也非常心痛。
她一邊安慰孩子，一邊告訴孩子，自己明天一定會讓老師得到教訓的。
因為在軒軒媽看來，自己願意把寶貝兒子放到學校給老師照顧，是因為相信老師，也是因為希望孩子能夠得到更好的教育，更好，而不是白白把孩子送過去給別人打，給別人欺負的。
更何況自己每年還給幼兒園出了不菲的學費，他們就是這樣對待自己的孩子的嗎？軒軒媽越想越生氣，默默地想到一定要給老師一個教訓。
第2天軒軒媽帶著孩子來到幼兒園，一看見老師，就直接給了老師5耳光。老師一開始的時候有點懵，不知道發生了什麼，也不明白家長為什麼要這樣做
軒軒媽也以為老師會向自己道歉，可她沒想到當自己把生氣的原因說出來之後，老師反而變得更加憤怒了。
老師振振有詞地表示：自己沒有讓孩子去廁所吃飯，也並沒有打孩子。老師一邊說著一邊帶著軒軒媽去保安室查看了當天的幼兒園監控。
後來這件事還驚動了幼兒園的園長，園長表示自己也對這件事情感到很無語，很無奈，並當場勸說家長：退學吧，表示：這樣的孩子，這樣的家長，自己的幼兒園實在是教不下去了。
軒軒媽看到事情的真相後也覺得非常尷尬，也不好意思再讓孩子在這家幼兒園繼續上下去了，後來在她的詢問下才知道，孩子只是不想去幼兒園才撒的謊。
我們都知道很多孩子都有撒謊的行為習慣，這些孩子之所以會養成撒謊的習慣，有的是因為受到了環境的影響，還有的孩子是因為自己曾經通過撒謊得到了一些好處，所以就變得越來越喜歡撒謊。但是大部分的孩子撒謊只是為了換取好處，並不知道會帶來什麼樣的後果。
如果說孩子撒謊還可以給予適當的理解的話，那麼發現孩子撒謊之後，父母的不管不顧，聽之任之，就讓人非常氣憤了。
因為孩子撒謊沒有壞心，但是如果不改正的話，等小孩長大了之後，就會形成一種錯誤的價值觀，甚至很可能因為撒謊而走上錯誤的道路。
「人非聖賢，孰能無過，過而改之，善莫大焉」，對孩子也是這樣的。孩子會犯錯，會撒謊，但比這個更重要的是，孩子能不能改正撒謊的壞習慣。
如果孩子能夠改正撒謊的行為，做一個誠實的好孩子，就值得得到父母的鼓勵。
當父母發現孩子喜歡撒謊後，應該怎樣幫助孩子改正撒謊的惡習呢？
首先，父母要觀察孩子的表情和日常，及時分辨孩子說的是謊話還是事實。當父母們發現孩子第1次撒謊的時候，就要義正言辭地告訴孩子撒謊是不對的，以及撒謊的壞處，讓孩子得到教訓。
除此之外，在學習和生活當中，父母也要培養孩子誠實的良好品德，發現孩子撒謊和有一些不好的行為的時候，要及時制止孩子。
但是當孩子承認了自己的錯誤之後，家長也要順便夸一夸孩子這種說實話的精神，只有這樣孩子才會知道什麼是正確的。
上面的這位幼兒園老師的確有些委屈，自己好好上著課，卻突然被家長打了5個耳光，而原因僅僅是孩子撒了一個謊，自己甚至連解釋和傾聽的機會都沒有，就遭受了這種不白之冤。
而對孩子來說，親眼看到母親扇自己老師5耳光他會怎麼想，有什麼樣的感受呢？這等於間接給孩子樹立了壞榜樣。
所以家長一定要注意在處理孩子問題的時候，要先弄清楚事情的原委之後，再作出適當的行為，否則只會更加傷害孩子，也很有可能傷害他人。
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