開營標語
如今的父母非常關心自己孩子的教育，但是很多人對學校外的教育並不了解。他們中的大多數人認為帶孩子外出旅行和提高他們的視野將彌補知識教育以外的差距，但實際上，這種旅遊方式的「教育」過於形式化，沒有花錢，實際的教育作用是小。
營地教育是規範這種旅遊教育的方式，不僅讓孩子們體驗遊戲的樂趣，而且通過諸如營地等集體活動的形式設計一套嚴格的課程體系，使孩子們更好地了解現實世界並學習。如何與來自不同文化背景的人溝通、不同種族的人、不同地區的、合作和相處，鍛鍊孩子解決問題和處理人際關係的能力。
營地營員
在已開發國家相對較早地進行了營地教育。在某些國家，營地教育已正式納入教育體系。據統計，在美國地區大約有15,000個難民營，有超過一千萬的美國兒童和青少年、成年人參加了難民營活動。 俄羅斯是世界上擁有最多營地的國家，擁有55,000個營地，有75％的學生參加了營地教育。 澳大利亞有900個難民營，其特點是與學校教育緊密聯繫。政府立法要求學校組織每個學生參加為期一周的營地活動。
在中國，營地教育越來越受到政府和社會的關注和重視。
營地活動
中國營地教育的增加是不可避免的，不是偶然的。考試驅動教育的悠久傳統非常流行，學校教育和家庭教育對提高兒童的學業成績過於關注，導致「高分低耗」學習怪胎。這關係到整個社會和國家的未來發展，例如兒童的發展，家庭學校的發展以及教育鏈的蝴蝶效應。
野營教育是一項常規的親子游，不強調「旅遊」，並且不僅僅為兒童提供娛樂的空間。 「基於經驗的學習」是一項核心教育，旨在幫助孩子們通過實踐經驗來內化他們的知識並加深他們的能力。能力和實踐。
外國教育和研究機構進行的調查顯示，定期參加野營教育的孩子實際上可以得到高等教育機構的更好理解，並在大學研究和工作生活中獲得更好的發展。從根本上講，兒童在參加營地教育的過程中所具有的創新，溝通，合作和批判性思維技能是21世紀新人才的要求。
1創新能力
孩子們有創造力的大腦，但乍一看他們並沒有很好地用於傳統教育！但是在訓練營中，教練安排了豐富的團隊合作遊戲，並允許孩子們動腦筋，動手動腦，傳播創造性思維。
2批判性思維
通過露營活動，孩子們可以運用他們的理性和不同的思維方式來理解問題的真相，並在各個方面培養孩子的批判性思維。
3領導力
在營地活動中，父母不再做任何事情，輔導員的角色僅是指導，所有工作層次都必須由營地本身來完成。如果他們承擔從未承擔的責任，則可以激發他們的領導才能。每個露營者都有自己擅長的領域，他需要幫助他人並領導整個團隊。在營地中，無處不在的運動可以使營員對領導力有更深的了解。
4克制
在營地中，每個成員必須遵守營地的規章制度。否則，您只能在其他孩子游泳時才能看到它。您可能由於鄉愁而無法哭泣，或者您可能會嘲笑「愛哭」。露營活動是集體活動，與參與者共享空間，因此在宿舍的任何地方都不允許穿鞋和衣服。
5決定
露營活動不適合兒童，一些項目也對兒童構成挑戰。指導員鼓勵每個孩子完成所有項目並克服他們面臨的困難。每個參加營地的孩子都會有更多的決心！
6樂觀
人們發現，在露營活動中，兒童經常遇到各種困難。但是當孩子跌倒時，營地的氣氛可能會變得更加樂觀，於是他們站起來輕輕拍了拍臉上的灰塵。一切
7溝通技巧
活動期間，無法將小型營地參與者與營地教練和小型夥伴進行交流。快樂的事情會與朋友分享，如果您不喜歡它，露營指導員會為您提供幫助。交流是一個共享的過程，在此過程中可以收穫友誼和愛。更重要的是，您孩子的溝通技巧也將得到很好的訓練！
8合作能力
合作可以實現雙贏，當然，即使是小營員也可以理解這一點，只有通過團隊合作才能在競爭中獲得優勢。