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本文大綱
【一.高考英語口語考試考什麼？】
各地區所考核到的7種題型匯總如下：
1、交際會話
2、朗讀短文
3、根據所朗讀短文內容回答問題
4、情景對話（角色扮演）
5、圖片描述
6、回答指定問題
7、口語小作文
注:以北京為例，在高考英語口語考試中主要考核了以下4種題型：
1、朗讀短文
朗讀短句一句、朗讀長句一句、朗讀短文一段（100詞左右）
2、情景對話
一般有兩個小問（5W1H）和五個簡單疑問句（Yes or No類型）
3、描述圖片
根據所給的圖片和場景，進行合理的口語表達發揮，這個有一定的難度，主要是考察思維能力、理解能力和英語表達能力的結合。
4、回答問題
聽2遍短文，一個細節問題（30秒-3句子），一個開放問題（60秒-6句子）。對聽到的提問，進行回答。
【二.高考英語口語考試怎麼考？】
北京的英語口語考試模式是「人人對話」。——考官以面對面的形式和考生交流，來判斷考生的英語口語表達能力。
考官會根據語音語調、理解能力、表達能力、反應速度四個方面考核，最後把這四項分數合計為總分。北京、安徽、河北、山東、遼寧等全國大部分地區的高考英語口語考試採取了「人人對話」模式考試。
除了「人人對話」模式，上海、廣東、廣西等個別地區是另一種「人機對話」的模式。
「所謂的「人機對話」，就是用電腦代替英語教師，擔任考官。」考試時，題目都在電腦上顯示，考生要根據耳機里聽到的指示和要求回答問題。計算機會自動錄音並保存你的答題內容。考試的全過程沒有任何人為因素。考試結束後，所有考生的考試錄音會被集中給評卷教師。
【三.高考英語口語考試難嗎？】
據很多考生的經驗和官方給出的標準，「不難」。
考官會根據你的「語音語調、理解能力、表達能力、反應速度4個方面給分」，成績按5、4、3、2四級評定，3分及以上為合格。大多數人合格都沒問題。
接下來，說說你最關心的話題
四.口語考試必備技能
1、詞彙積累和運用
詞彙其實是雜亂無章的，所以在學習口語的過程中，不必拿著詞彙書按照順序去背單詞。
按照詞彙性質，詞彙分為兩種：基本詞彙和專業詞彙，不需要知道所有的詞彙，只需要知道在口語表達中要用到的詞彙。
在初級階段，需要確保認識基本詞彙，知道6大基本句型，達到單詞讀音基本正確和每分鐘40個單詞的語速。
2、語法結構
語法的要求和詞彙差不多，也是至少要懂基本的語法知識，比如大綱規定的語法知識，就需要全部掌握了。
如果語法方面有遺漏的知識點，需要先鞏固一下語法。這個過程不難，因為最後判斷的標準是能說出含有一個從句的句子就行。
3、發音準確清晰
完全掌握音標，才可以摸透正宗的發音。什麼叫完全掌握音標呢？
就是每個音標的發音是怎麼發的，舌頭的位置放在哪裡，要不要咬舌、捲舌、嘴巴的開合度大小……都要非常清楚，不是在理論上非常清楚，而是在知道這些理論後的基礎上不停地練習，直到看到這個音標就會毫不猶豫地發出100%正確的發音。
4、流利度
想要提高說英語的流利度，可以在訓練時跳過單詞, 直接學句子。模仿發音的時候一句一句的學，攻克了一個句子再攻克下一個句子。
另外一個提高流利度的方法就是背誦段落，或者整篇文章。句子掌握了以後就需要開始背誦段落、文章了。方法和學句子一樣，說的直白一點，就是不斷地重複再重複，達到那種見到事物可以自然地想到英語, 可以用英語來自由表達的程度。
【五.如何有針對性的訓練口語？】
「多聽（精聽和泛聽結合）
口語中，聽力的占比是很重要的，試想一下，你都聽不懂對方在說什麼，你知道怎麼表達嗎？或者，你只是聽懂一點點，你的回答，或許就是答非所問了。
所以，一定要在備戰口語期間，同樣的安排時間出來練習自己的聽力，推薦的材料還是去不看課本的聽教材的內容，以及聽卷子的聽力部分，不建議聽什麼VOA等聽力材料。
「給自己模仿錄音 」
練口語，絕不僅僅只是自己開口說，就好了，你還要考慮，你說的是不是對的，是不是符合英語思維的。
怎麼辦呢？
建議你把你的聲音錄製下來，然後，自己返過去回聽，對比下原文。
一開始聽自己的錄音可能會很受不了，我說出來的英語怎麼會這麼難聽？那就更說明自己必須好好模仿好好聽、然後給自己糾錯了。
「大膽開口，勇於試錯」
很多時候，我們因為矜持和羞澀或者是害怕而不好意思說英語，沒有自信表達，這其實就是說不好口語的主要原因之一。
萬一說錯了怎麼辦？那要恭喜你，這代表著你在進步。一般在我們和別人交流的過程中, 說出來了, 也聽到自己說的話了，就很容易聽出哪裡不對。久而久之, 你會看見自己英語口語的提升。
火鳥老師強調下，口語一定不是看書就能夠解決的，也不是關聽就好了，一定要一定要一定要真正的開口去說。」
下面給你們分享一些：
「口語考試中常用的套語」
考官——
Your admission card/your entrance examination card, please.
Please choose one from the three copies.
Please read the first paragraph first.
Stop here./ That’s enough.
Now please answer my questions.
考生——
Good morning! / Good afternoon!
Here’s my admission/ entrance examination card .這是我的准考證。
I beg your pardon. 請再說一遍。
I』m sorry, I didn』t catch what you said. 抱歉，我沒聽清你的話。
Excuse me, would you please…? 抱歉，請你…
Let me think about it. 讓我考慮一下。
I』m a little nervous. 我有點緊張。
Thank you!/ Thanks a lot!
以上這些套話在考試中使用頻率很高，如果能聽懂，並主動和考官交流，首先你就給考官留下禮貌、從容、流利的印象。
接下來，火鳥老師向大家講講練口語的8個具體方法
方法1、口語學習的關鍵和根基是模仿
模仿是學習英語主要方法之一
模仿的3個原則：
1）要大聲模仿。這一點很重要，模仿時要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位。最好找一些標準的美語音帶來跟讀;
2）要隨時都準備糾正自己說不好的單詞、短語等。有了這種意識，在模仿時就不會覺得單調、枯燥，才能主動。有意識，有目的地去模仿，這種模仿才是真正的模仿，才能達到模仿的目的，也就是要用心揣摩、體會;
3）要堅持長期模仿。一般來說，純正、優美的語音、語調不是短期模仿所能達到的，對於有英國英語基礎的人學說美國英語是如此，對於習慣於說漢語的人學說英語更是如此。
口語模仿的具體2個步驟：
第一步，模仿單詞的語音。模仿時要一板一眼，口形要正確，口腔肌肉要充分調動起來，反覆模仿，一個單詞一個單詞地練，在那些常用詞上下功夫，儘量模仿得像一些;
第二步，模仿詞組的讀法。有了第一步的基礎，這一步就容易多了。重點要放在熟練程度和流利程度上，要多練一下連讀。
模仿練習時要注意一個問題，就是害羞心理。克服這種心理障礙，是學好口語的前提。
方法2、用好自己的初高中英語教材
可能很多同學，很多家長提到口語就會想著買什麼口語書，「其實，大可不必的，初高中生的英語教材，本身就是很好的口語教材。」
比如說，初中的教材，包含了大量的對話，這些對話，都是很實用的，而且，教材的編寫本身是很科學的，內容也是很優質的。
高中的英語教材，也含有很多對話，用好這些對話，對口語的幫助是很大的。
其次，「就是考試用到的卷子，裡面的聽力部分，包含了不少的對話內容，這些都是很好的選擇，內容是很多的了，能夠選擇一些來逐步的吃透，都足夠了，根本不需要什麼額外的口語教材。
選擇初高中教材，還有另一個很大很大的優勢，「就是裡面的內容是包含有配套的外教音頻的，這個一方面，用來跟讀練習發音，其次，練習了自己的聽力」，所以，選擇用好自己的初高中教材，方法對了，口語和聽力同時突破的。
再者，初高中的英語教材裡面的「短文，其實，也是很好的口語練習材料哈。「比如說，可以用來練習大段大段說英語，也就是練習說一些連貫的複雜的句子。」
如果考生能夠在考口語的時候，說一些稍微長一點複雜一點的高級句子，其實是很加分的。這就好比，我們遇到說話很有文采，或者是很有思想的人，都是比較加分的。
所以，對於高中生的口語考試的備戰，用好自己的初高中教材，足夠足夠了。「也就是，英語口語的學習，重點不在於內容本身，而是背後的學習方法時候是有效的。」
注意：一定要有書，對話和故事篇幅不能太長，生詞量要小，過於簡單沒有關係。火鳥老師提醒，傾向於使用對話、故事，而不是說明文（除故事和對話以為的題材）或新聞聽力材料。
方法3、進行跟讀訓練
放音頻，看著書，搞明白每一個單詞的意思，理解整個故事情節。然後，放一句，暫停，學著人家讀一句，然後，放下一句，暫停，再學一句，繼續。
如果你能夠不看書，直接裸聽，是更好的。
跟讀過程中要注意的4點：
(1)一定要盡力模仿發音和語調，越像越好。當然，模仿是需要代入式的，帶上你的情感和情緒，絕不只是簡單的模仿發音什麼的。
(2)開始時速度可以比較慢，要逐步使自己跟上外教音頻的速度。語速也是很重要的一環，在練習的時候，可能比較好控制。但是，到了真正考試的時候，難免會緊張、怕說錯、怕說不好等因素，會影響到發揮。所以，平常的訓練，一定要多種語速、多種模式的訓練。
否則，到了考試的時候，會遇到發揮不出來的情況。
(3)完整度訓練。訓練的內容，中間部分可以回倒重放，但傾向於讓大家完成一小段後再回去重來。
也就是，不管你說的好不好，你先把你的思路和把想表達的一次性說完。然後，第二次再慢慢的去修正，在說一個話題的時候，千萬不要一開始就一句句的去修正，這樣子很影響思維的整體性。
訓練的時間長了，就會把自己的發揮能力訓練出來，也就是，不管遇到什麼問題，都雷打不動的正常的說下去。
（4）思維的訓練。英語口語，看似很簡單，其實，背後都是有思維的，不管是用5W1H思維還是問答思維，總之，訓練自己的口語，一定要學會搭建框架體系，而不是想著說什麼，就隨便說什麼。
比如說，回答一個問題的時候，你得有思路，先說什麼，中間說什麼？說多少？怎麼說？結尾說什麼？都需要經過訓練之後，形成框架思維。這樣子的口語，才是有質量的口語，絕不僅僅只是超級簡單的打招呼什麼的，而是有有深入探討的表達。
方法4、同步閱讀
當對文章發音、語調完全掌握之後，就要在放錄音的同時同步跟讀。爭取讓自己的聲音與他完全重合。注意語調和語音。如果中間有結巴的地方也不要緊，繼續讀下去，然後再回來重讀。
總之，你要從多個角度徹底的吃透每一段材料。
方法5、複述文章
複述有2種常見的方法。
1是閱讀後複述，2是聽磁帶後複述。我認為後種方法更好些，這種方法既練聽力，又練口語表達能力。同時，可以提高注意力的集中程度，提高聽的效果，而且還可以提高記憶力，克服聽完就忘的毛病。
具體方法：要循序漸進，可由一兩句開始，聽完後用自己的話(英語)把所聽到的內容說出來，一遍複述不下來，可多聽幾遍，越練重聽的遺數就越少。
在剛開始練習時，因語言表達能力、技巧等方面原因，往往複述接近於背誦，但在基礎逐漸打起來後，就會慢慢放開，由"死"到"活"。
選擇一篇難度適中，不要太長的英語文章來看，反覆看幾遍，爭取記住裡面的內容。然後把文章反過來，用自己的話進行複述(注意是述說，注意：不是背誦。
遇到卡殼的地方就翻過文章再看看，對比一下原文怎麼描述...如此反覆，直到整個文章都能夠述說完。
方法6、兩兩對話。這是火鳥老師最推薦的口語練習方法。
3個核心原因，原因如下：
A.模仿考試的場景。彼此向彼此模仿提問、模仿對話。
B.可以相互糾錯。一方在說的時候，可以幫忙把錯誤的點記錄下來，比如說，發音錯誤，用詞錯發，語法錯誤，表達錯誤，以及一些綜合錯誤等，以便於糾正。
C.有人監督和陪伴，更容易堅持下去。口語的鍛鍊，絕不只是一朝一夕的，是需要長時間的積累和反覆的練習和反饋的，所以，堅持很重要。
兩兩對話的具體方法步驟
步驟A.找到一個一起練習的搭檔，可以是同桌，也可以是好朋友，總之，你要找到一個願意和你長期練習口語的夥伴。當然，如果能夠有多的，更好。
步驟B.提前規劃好練習內容，一開始是建議模仿初高中英語課本的對話內容，輪流扮演角色，這個過程中，最好是可以相互記錄問題，相互反饋，這是很重要的。
步驟C.可以輪流問答練習，一個提問，一個回答，回答的時候，提問的人記錄對方的思路、發音、用詞、關鍵句等，方便給對方反饋。
步驟D.規劃好時間，最好是可以固定下來。目的就是能夠系統的訓練口語，培養自己說英語的意識，其次，培養自己的英語思維。這個過程，還是鍛鍊聽力的，如果發音錯誤的話，是很難表達清楚，對方也很難聽懂。
步驟E.最好反饋，也就是，需要改進的地方，以及優點亮點部分，這個是很重要的，不能是練習完了就完了。反饋是為了更好的改進，所以，一定要有這個環節。
以上就是火鳥老師給大家分享的關於《高考口語攻略》的全部內容，希望可以幫助到更多的考生，祝福你們，願你們取得理想的成績。
火鳥老師提前祝你們高考成功，功成名就！
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