5月29日，在江西省吉安市峽江縣幼兒園，小朋友在進行籃球操表演。（人民視覺）
家裡鋪一張地墊，草坪尋一塊空地，700多個身穿道服的孩子在各自的「賽場」上，對著鏡頭一板一眼操練起來——這是中國空手道協會日前舉辦的首屆「型」線上公開賽的一幕場景。「讓孩子練空手道，為的是強健體魄、磨練意志。」看著兒子何嘉栩勇奪幼兒組冠軍，父親何文勇滿臉自豪。
今年全國兩會，體教融合、青少年健康的話題得到許多代表委員的關注。「要真正認識到體育在教育中的重要作用。體育對孩子的正向影響是長久的、持續性的，需要不斷積累加深。」在全國政協委員、中國籃協主席姚明看來，關心孩子就是從根本上關心國家的未來。
體育帶來身體和心靈的雙重強健
5月18日，內蒙古呼和浩特市玉泉區恆昌店巷小學學生在體育課上練習帶球。（人民視覺）
2017年，清華大學附屬小學體育教師任海江曾前往國外中小學「取經」，感受到理念上的差異，「國外對學生體質的硬性要求並不強，比如不會要求50米達到什麼成績，而是更看重通過體育運動培養團隊意識、堅韌精神、克服困難的勇氣等品質。」
目光投向我們的校園，多年來已不鮮見的「小眼鏡」「小胖墩」則提醒人們，青少年體質的一些「硬指標」的確是成長中的短板。由此，兒童體育教育更多側重提升運動素質指標，體育課主打「跑跳投」，缺少「一技之長」的培養，但這種方式較難激發主動鍛鍊的興趣，體育測試反而令有些孩子產生畏難情緒。
能否從「快樂運動」入手，由「田徑思維」向「球類思維」轉化，吸引學生更廣泛、更主動參與運動，在此基礎上收穫身心的雙重強健，這樣一種思路值得重視。
百餘年前，教育家蔡元培提出「完全人格，首在體育」的理念，如今得到學校和家長越來越多的共鳴。「在青少年成長過程中，體育能教會他們如何面對勝利和失敗，培養拼搏到底、永不言棄的精神素養。」中國奧委會副主席李玲蔚舉例說，一些青少年成長中出現心理波動，運動是緩解壓力、調節情緒的良方。
北京體育大學教授羅冬梅指出，當前兒童體育教育的科學性尚顯不足，比如過多採用競技訓練的方式，或單一注重某一運動能力的迅速提升，並不符合青少年身心發育規律。「要給孩子運動一個寬鬆的環境。低年齡段主要靠玩來打基礎，在體育遊戲中逐漸培養各種能力。」
要充分發揮體育的教育功能，不能靠「說服」，必須在實踐中體驗和歷練，最終化為成長的內生動力。首都體育學院教授李相如提到，現在有些體育老師講得太多、糾錯太多，應該多鼓勵多引導，激發孩子們的運動樂趣，幫助他們樹立信心。
「健康第一」理念匯聚多方合力
5月31日，家住貴陽市花果園的小朋友結伴運動。（新華社）
今年四月，中央全面深化改革委員會第十三次會議審議通過《關於深化體教融合促進青少年健康發展的意見》，會議指出「幫助學生在體育鍛鍊中享受樂趣、增強體質、健全人格、鍛鍊意志，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。」全面闡釋了體育對於孩子成長的多元價值和重要意義。
在「健康第一」教育理念的指引下，兒童體育教育正受到更多重視，發展的空間也更為廣闊。
任海江所在的清華附小，近幾年對開展體育活動和賽事給予經費等多方面支持，每天體育教學都包含一節自主選修課，有9個項目供學生選擇，課外還有各類體育社團，每年舉辦10項賽事。「從興趣到樂趣再到志趣，讓孩子們掌握一技之長，培養終身鍛鍊的意識和習慣。」任海江說。
當下，專業師資、場地等問題是學校體育教學的瓶頸，不少學校嘗試藉助「外力」來豐富校園體育內容。「我們和周邊多所學校合作，在體育社團或興趣班教孩子們打棒球。」北京烈光少兒棒球教育創始人張寧介紹，他們每年都要向學校提交教學大綱和教學計劃。社會培訓機構「進校園」可以有效緩解專業教練不足的問題，也為項目推廣助力不少。
以往數據顯示，我國青少年參與校外鍛鍊的比例不到10%。如今，這一狀況已有所改變，各種青少年體育培訓班、社會體育俱樂部、體育冬夏令營等如雨後春筍，項目也從傳統的游泳、球類拓展到花滑、帆船等較為小眾的項目。
在萬國體育執行長張濤看來，學校體育主要以普及為目標，如果要進一步培養孩子的運動興趣和技能，社會體育培訓機構可以發揮更多作用。萬國體育成立10餘年來，培養的擊劍愛好者已有十五六萬人，北京市舉辦一個小學生擊劍比賽，就有上千人參加。「我們的課程設置做了本土化調整，沒有機械照搬國外。更注意結合中國兒童的身心特點，兼顧興趣和專業性。」 張濤也坦言，近幾年，社會兒童體育培訓機構增長很快，反映出旺盛的需求，不過機構質量良莠不齊，規範化、標準化發展尤為重要。
讓體育元素滲入成長的更多空間
6月1日，黑龍江哈爾濱的小朋友和家長在親子運動會上參加比賽。（新華社）
每天傍晚，6歲的天津女孩安妮總會纏著爸爸在小區里跳繩、玩輪滑。其他「遛娃」的家長們也逐漸參與其中，不知不覺，社區親子體育時間大受歡迎，大人孩子都玩得不亦樂乎。
「社區是青少年除了校園以外的主要活動場所。但現有的社區健身設施更多是為了滿足中老年健身需求。這些器材對於兒童存在一定風險隱患，很多地方做社區健身設施改造時，也忽略了小孩子的需求。」全國政協委員、北京冬奧組委運動員委員會主席楊揚認為，社區青少年體育活動場地設施不足，社區體育文化缺失，使得有組織、成規模的青少年社區體育在我國開展仍比較薄弱。
青少年尤其是學齡前兒童，運動啟蒙和興趣培養更多起始於家庭和社區。社區體育在發展中理應關照孩子們的成長。楊揚建議，按照青少年不同年齡段的體育能力發展需求，分類科學制定標準，提供按年齡分層的社區青少年專屬設施，並完善相關標準。比如為低齡兒童設立攀爬架、滑梯、鞦韆等，為青少年提供籃球、足球、桌球、輪滑等運動場地和設施。
讓體育元素滲入成長的更多空間，一方面需要補齊硬體短板，另一方面，兒童體育社團、社區體育指導員和志願者等「軟體」建設也不可忽視。「家長和孩子們在社區運動是一種生活方式，不僅營造體育氛圍，也能拉近親子關係、鄰里關係。」楊揚說。
「不要讓孩子輸在起跑線上」，這句話埋在多少爸媽的心裡。在成長的道路中，健康應當成為第一條起跑線。在人生的跑道上，強健的體魄和豐盈的人格，最終決定一個孩子的未來能跑多穩、跑多遠。
讓運動從童年的「調劑品」變為「必需品」｜關注兒童體育（上）
記者：劉碩陽、季芳、范佳元