朋友的女兒考上衡水中學時，朋友在電話里大哭著對我說：你都不知道，為了寧寧，我都打壞了多少台印表機！我老公說我都魔怔了。
她女兒小學時功課並不好，英語聽不懂，語文閱讀一直很差，數學算不明白，她自己是老師，看到女兒這個成績覺得特別沒面子，就在某個夜晚下定決心和孩子一起學。
在想辦法讓孩子學習上，在沒有想到辦法之前，她整日整夜地睡不著覺，整個人狀態非常焦慮，甚至躲在被子裡哭，她老公當時覺得她整個人都魔怔了。
那個期間她大量翻閱了學霸們的成功經驗，到處去家長那裡取經，因為她女兒從小被奶奶帶大的，最初回到她們這邊家裡時，感覺和爸媽並不親，動不動吵著要回去找奶奶，這位朋友需要一邊哄著女兒，對女兒做心理建設，一邊想辦法「哄著」女兒學習。
英語上，她自己挑選女兒喜歡的小故事，買原版版權，自己列印成冊，每天和女兒反覆看，反覆聽，光印表機就打壞好幾台。
數學上，她跟著孩子一起刷題，女兒不愛寫錯題，她就自己抄下來或者列印下來，給女兒製作一本本厚厚的錯題本。
語文閱讀方面，她說：大量閱讀一定是要的，而且不要覺得孩子小，其實孩子記憶力是最好的。多看好書，孩子的閱讀理解就能上一個大台階。從古文到現代文，她都是精心挑選書，因為孩子們聚集在一起看的書很多都沒有營養的，她需要想辦法把女兒的注意力從那些沒營養的書籍中「解救」出來。
平日裡她給女兒選的休閒類圖書都是歷史類圖書，朋友說，本來歷史類的書籍就好看，孩子也喜歡，同時也對她以後的學業有幫助。
對於她這一點看法我是非常贊成的。我也喜歡給兒子買歷史類書籍。
人大附的一位特級老師評價說：把沉重複雜的史實變成輕鬆詼諧的故事，圖文並茂，是孩子課外休閒閱讀甚至課堂輔助學習的良師益友。
據說衡水中學的孩子們，都堅信：通往清華北大的路，是用讀過的書鋪出來的。