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之前我在網上聽到這樣一個案例：一位長沙的老師，在本班班級群里公布了學生的考試成績，這個做法引起了很多家長的熱議。有幾個學習成績不好的孩子的家長，要求老師道歉，因為他們覺得自己的孩子名譽掃地，老師這樣的做法嚴重地傷害了孩子的心理健康。
老師給出的答覆是：「我寧願辭職，也不會道歉。」
一時間，有人認為老師做錯了，還拒絕道歉，簡直就是頑固不化。也有的家長覺得老師並沒有做錯什麼，作為孩子的爸爸媽媽，都是很關心孩子學習成績的，讓大家知道孩子的學習水平是應該的。
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孩子的學習成績開始保密，一直都是存在爭議的
學校不公布孩子的考試成績和排名，是因為我們需要從應試教育一步步向素質教育轉變，分數不再是考驗學生唯一的標準，這無疑是給那些學習成績不好的孩子的一種保護，受到這一部分學生家長的擁護。
但是，也有一部分家長對於這件事情是非常不理解的，老師不公布孩子的學習成績讓家長很頭疼。大部分的家長都是兢兢業業的配合老師的教學工作，希望孩子的學習能有一個好的成績，結果，老師最後連孩子考了多少分都不說，自己的孩子到底學習成果怎麼樣，家長就像霧裡看花一般，摸不著頭腦。
有位家長曾經說，自己給老師打電話問孩子期末考試的成績，老師說不方便公布，讓家長不要過分關心孩子的分數。
這位家長也非常反感，他說：「如果孩子考大學的時候，不要分數和排名了，那我才能做到不關心孩子的分數」。家長說的似乎也有道理。
到底應不應該公布孩子的學習成績，也是很多老師一直在糾結的。對於這位公布孩子成績的老師，雖然可能做法是不對的，也不一定就是為了「羞辱」某一部分孩子，我個人覺得，還是應該被原諒的。
02
不公布學習成績，是為了減弱家長、學生、老師過分追求分數，而忽略了孩子的素質能力方面的培養。
有人想要知道孩子的分數和排名，老師不公布，家長很焦慮。有的家長覺得自己的孩子學習成績不好，怕老師公布孩子的學習成績會影響孩子的心理健康，總得來說，都是家長對教育孩子的焦慮不安。
以前，我們對孩子的教育目標就是一個：考高分，上好大學。雖然現在上好的大學依然是很多父母對孩子的期望，但是，家長們的教育理念還是應該與時俱進，做出一些改變的。
提倡孩子應該進行素質教育，我們不能再只停留在喊口號的階段了，很多的孩子「高分低能」，從大學畢業以後，不能從事任何工作，甚至是一直在家啃老。企業等用人單位對於大學生水平的質疑，大學生找不到工作，等等一系列的問題歸根結底都是教育的問題。
我們需要做出改變，培養孩子學習能力的同時，對孩子的生活自理能力要抓緊培養，對孩子的身體素質要重視，教育孩子有高尚的品德修養也是非常重要的。「以分論人」的時代終究過去，一個孩子的綜合素質才是最重要的。
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家長要注意對孩子的保護尺度，分數都不敢知道，將來還敢做什麼呢？
之前有一個朋友跟我吐槽，自己公司新招進來的業務員，公司有需要他出差去外地幾天，當時這個小姑娘並沒有說什麼。第二天，她的父母居然找到公司，說領導派一個小姑娘去外地出差，是不是考慮得不太周到啊？希望領導重新考慮派別人去。
領導們都呆住了，這是一個大學畢業的女生了，26歲的成年人，居然不能出差，父母的心裡，她大概還是那個6歲的小女孩吧！
中國的父母太愛子心切，每一個父母都希望自己的孩子健康、幸福、快樂，為什麼家長會對老師公布孩子的學習成績如此反感呢？那一定是孩子看到自己的學習成績以後，感到自己很不開心，孩子不開心，家長當然也就很不高興了。
老師的對錯放在一邊，家長這種護孩子的心情也是可以理解的，但是，我們保護孩子也應該注意自己的尺度，孩子就算是不知道這一次了考試成績，也應該對自己的學習狀況有一個最基本的了解吧！
所以，心理不應該是這麼脆弱的，不管學習成績好壞，一個健康、堅強的心理還是孩子應該必備的。
現在我們可以保護孩子的學習成績不被別人知道，那將來孩子參加工作以後，公司要公布員工的工作業績，父母又該怎麼辦呢？如果孩子不能接受自己的學習成績不好，能接受生活中更大的挫折和困難嗎？
所以，我們最重要的是提高孩子的適應能力，而不是一直致力於去改變孩子的生活環境，大家覺得呢？