好不容易熬到開學，最近閨蜜又遇到一個棘手的問題：
一向社交牛逼症的孩子，開始變得不怎麼合群。
「不知道這學期孩子是怎麼了？突然開始跟全世界對立，回家一聊學校誰都不好，一個好朋友都沒有，怎麼辦吶？」
道歉倒是不怕，就怕孩子被排擠。
關鍵是為什麼呢？好好的孩子，為什麼混的沒朋友了呢？
剛好我看過一部紀錄片，叫《小孩的神秘生活》，推薦給了他，也推薦給孩子上學的妞們，看完你就會知道：
在學校容易被排擠的，多半是這2種孩子。
1 攻擊性的孩子
怕孩子受欺負，我們總想讓孩子強勢一點，閨蜜也是。
可強勢一點就不會被排擠？錯！
紀錄片里昊昊就是個強勢的孩子，學過兩年拳擊，性格強勢，喜歡用拳頭說話。
在分組遊戲中，他不耐煩同伴的提醒，一把推開。
輸掉遊戲後，又心生怨恨，搶對手的獎盃。
搶奪失敗後很生氣，又因為一點小矛盾，動手打人。
在他的世界裡，拳頭是維持秩序的主要手段。
這些粗暴的行為，直接導致小朋友們對他的印象就是「老打人」，「不喜歡他」。
育兒專家指出：對於這種經常採取攻擊性的孩子，他的社交或多或少都會受到影響。
小孩子是很靈的，他們會主動去找性格相近，溫和的人做朋友，當他們發現自己的力量無法對抗一個人，就會自動遠離他。
這類孩子看起來表面不會吃虧，但實際上被「排擠」的最狠。
可孩子用「暴力」維持的社交，會被擊碎的更快。
2 不自信的孩子
這類孩子最容易被群體排擠。
許家潤是個性格內向，甚至有點弱的孩子，特別愛哭鼻子。
幼兒園開學那天他來晚了，其他小朋友已經有了小夥伴，他的「排擠圈」從一開始就存在。
想融入人群，被一把推開。
想參與遊戲，摔倒了都沒人注意。
好不容易分組，卻因為遊戲挑戰失敗，一個人悶悶不樂。
沒人跟他玩，沒人在乎他，他實在忍不住了，只好哭著找姥姥。
看著有點心疼。
他其實很努力的想融入，在表現自己，但他最大的問題是：缺乏溝通，總是強行插入。
小朋友對已經形成的社交圈是很忠誠的，許家潤的強行插入給他們一種入侵感，很難被接受。
被排斥的許家潤後來離開群體，一個人玩，是一個危險的信號。
這種違背本心，放棄群體的行為被稱為「社交退縮」，會進一步弱化孩子的語言能力和抗挫能力。
教孩子溝通有多重要？很多父母沒有意識到。
許家潤之所以不會溝通，是因為他一直跟爺爺奶奶生活，平時總是自己玩，父母陪伴的不多，跟同齡小朋友交流的機會也不多。
每次出門，他只是遠遠的看著別人玩，不敢加入。
被「圈養」長大的孩子，真的很難融入群體。
3 孩子被「排擠」怎麼辦？
昊昊和許家潤這種情況，要是家長看到一定很心疼，彈幕也被「趕緊找老師」的留言刷屏。
但接著往下看，你會發現孩子的社交方式遠比我們靈活的多，適應能力也比我們強的多。
許家潤最終在《摸名牌》這個遊戲環節里，靠著勇敢，從布滿活章魚的箱子裡摸出所有人的名牌，逆襲為孩子們的英雄。
他的社交，就這樣完成了破冰。
昊昊也在幾次遊戲後放下了對拳頭的「執著」，跟傷害過的小朋友道了歉。
小朋友很快原諒了他，跟他打成一片。
孩子們的世界，真的好單純，也好有寬容。
就像育兒專家所說：
在認識初期，秩序是混雜的，每個孩子都在用自己的方式維持秩序，難免會有磕碰，爭吵，甚至是武力。
但當他們一點點摸索出一套適合的相處方式，自然會交到朋友。
4 這類孩子最容易交到朋友
強勢和內向的孩子都不容易交到朋友，但也不是絕對的。
就像同樣是性格強勢的王昱堯，他也會把小女孩吼哭。
也會在發生爭執時，出言霸道。
但他依然是小朋友們都喜歡的暖男。
為什麼呢？
因為他意識到昂米諾比較小之後，主動解釋、遷就、甚至安慰抱抱她。
會在因為昂米諾不敢踩氣球的時候，主動幫她完成任務。
也會在其他女生被欺負的時候，仗義出手相助。
這兩個被他幫住過的女生，後來一直都是他的小迷妹。
另外一個性格內向的小女孩白曼可，也因為在挑戰比賽中幫助其他小朋友完成挑戰，被大家喜歡，交到很多好朋友。
可見，無論是什麼性格，同理心強的孩子都會迅速吸引到好朋友。
家長與其焦慮，不如早一點根據孩子的性格，教會他怎樣交朋友：
如果孩子內向，多教他與人溝通的方式，幫他形成自信的人格。
如果孩子強勢，告訴他「拳頭」只能防身，攻擊性行為只會失去朋友。
如果孩子被欺負，告訴他不要怕，用堅定的眼神正視對方，用鎮定的語氣說「不」，要學會向老師說明情況。
當然，孩子的世界也許真的用不了太多技巧，因為他們比我們更單純，也更包容。
也不用過於焦慮。
父母是站在孩子和世界之間的一面鏡子。
有時候，真的不必【衝鋒陷陣】，你只要做好【後盾】，接納孩子的特性，給他足夠的尊重和愛的支撐，相信他一定可以打開一個，充滿朋友和善意的新世界。