潮玩×學校,石排學生的校園活動有點潮!

2023-12-08     搜狐城市-東莞

原標題:潮玩×學校,石排學生的校園活動有點潮!

近期,2023年東莞市創客嘉年華活動獲獎名單公示。在「文創展示」項目中,石排共有9件作品獲獎。其中,石排鎮中心小學以石排本土紅石文化為靈感創作的潮玩IP形象《坦坦》,從眾多參賽隊伍中脫穎而出,以總分第一名的好成績,榮獲「文創展示」項目小學組一等獎

獲獎作品分別是什麼?長什麼樣子?我們一起來看看

小學組文創作品一等獎

作品:東莞市石排鎮中心小學《坦坦》

作者:柯郭歆 鄧凱悅 曾韻原

指導老師:陳秋彤、許宇晴

小學組文創作品二等獎

作品:東莞市石排鎮中心小學《石博士》

作者:彭芷琦 鄧梓航 黃駿朗

指導老師:許宇晴、林翠瑤

小學組文創作品三等獎

作品:東莞市石排鎮實驗小學《我的實小 我的絲印》

作者:魏宇軒 卿寶莉

指導老師:葉振傑、葉佩瑜

小學組文創作品三等獎

作品:石排雲崗學校《ip形象源小滿》

作者:周雨程 鄧怡茜

指導老師:黃靈娟

小學組文創作品三等獎

作品:東莞市石排鎮石崗小學《胖噠-Ⅹ》

作者:黃鈺熒 周樂彤 胡婷彥

指導老師:梁嘉琦、李凱媚

小學組文創作品三等獎

作品:東莞市石排鎮實驗小學《生肖科學潮玩》

作者:葉易洋 何灝 劉曉穎

指導老師:樊倩、葉黃佩

小學組文創作品三等獎

作品:東莞市石排鎮石崗小學《yu•躍》

作者:黃元苑

指導老師:梁嘉琦、李凱媚

中學組文創作品三等獎

作品:東莞市石排中學《IP醒獅潮》

作者:鄧雅婷 苗偉倩 黃俊曦

指導老師:黃曉瑩、歐陽冰潔

中學組文創作品三等獎

作品:東莞市石排燕嶺學校《星座囡囡》

作者:農蘭霞 許麗婉

指導老師:樊家敏、陳仙婷

「潮玩創意手工坊」社團+「潮玩粘土」興趣班

激發學生無限創意

據悉,「文創展示」項目展區主題結合「東莞科學教育潮玩IP形象」,圍繞各鎮街的自然資源和歷史文化,鼓勵學生設計製作出具有創新性和實用性的單個或以某一主題的系列潮玩IP形象。

來自石排鎮中心小學的學生柯郭歆、鄧凱悅、曾韻原,便利用石排鎮紅石元素,設計出擁有赤誠之心的紅石精靈——坦坦。以紅石山為原型,坦坦頭系代表熱情、拼搏、積極的紅色髮帶,臉上的五彩光環代表著科學教育照亮學生的思維和心靈。學生們還製作了3款延伸形象:生物觀察家坦坦、機器人坦坦和電腦編程師坦坦。

本次活動中,鎮中心小學喜獲一等獎(第一名)和二等獎佳績的底氣,來自學校開設的「潮玩創意手工坊」社團。社團負責人陳秋彤老師表示,石排鎮潮玩資源豐富,加上學生在美術、科創等方面興趣較大,學校將潮玩特色融入課後服務課程,開設「潮玩創意手工坊」社團,並在今年9月成功申報市教育科研「十四五」規劃2023年度課題。

社團每學期會給學生安排一個設計主題,每周一、二、四下午的第二課堂時間,學生們從潮玩IP背景設計、手繪形象設計稿,再到粘土製作立體原創潮玩IP,清晰了解潮玩產業的完整生產鏈以及設計方法,創造力和想像力得到充分培養。

本學期的設計主題為校園形象設計,以校園文化為設計元素,每小組各設計一款IP,如今到了手繪設計稿的階段。在社團,記者看到16個學生們分為4個小組,分別進行設計。學生拿起彩筆給圖紙添上色彩,設計的IP形象愈發清晰飽滿。偶爾需要申請老師幫忙,讓色彩填充達到滿意的效果。

陳秋彤老師表示,等學生們將成品做出來後,會進行成果展覽。希望通過這個社團課程,讓學生了解石排的特色產業,愛觀察、愛思考、愛動手、愛合作,培養他們的創新精神,提高審美情趣。

除了「潮玩創意手工坊」社團,中心小學還有「潮玩粘土」興趣班。學生學習掌握揉捏、壓平、搓圓等基本技法,利用粘土製作立體潮玩IP形象,從小培養創造力和動手能力,為原創IP設計社團培養梯隊人才。

潮玩×學校

多樣活動擦亮潮玩教育底色

中心小學「潮玩創意手工坊」社團和「潮玩粘土」興趣班,是石排鎮潮玩融入校園的縮影。石排鎮教育管理中心通過多樣活動,鼓勵潮玩設計等進入430課堂,充分發揮本土自身優勢,激發青少年的好奇心、想像力、探求欲。

牽頭開展東莞市中小學「每月一主題科學探秘活動」第三期「探秘石排潮玩」活動,組織學生們走進潮玩企業,讓學生在玩中學、學中玩,領略潮玩多次元魅力,了解東莞製造背後的科學秘密,以沉浸式體驗的方式,激發學生學習科學興趣、培養學生科學思維。

帶領中心小學、石崗小學等學校的優秀潮玩文創作品到東莞市中小學生科技節進行展覽,鍛鍊學生動手實踐能力、表達交流能力和自信心,讓觀展者體驗潮玩製作,欣賞石排優秀潮玩文創作品。

承辦東莞市創客嘉年華活動,學生們通過文創展示創作,將石排紅石文化、潮玩文化、醒獅文化、鯉魚洲生態資源等本土文化元素亮相活動,進一步展示石排城市魅力,也點亮石排教育多樣底色。

科教點亮夢想,創新成就未來。石排鎮將因勢利導,繼續深入拓展科技育人資源,追求學生個性化發展,為學生個性化發展搭建廣闊平台,探索更多潮玩等特色產業與教育相融新模式,不斷激發廣大師生的創新精神和科學創造能力。

來源:東江石排

文章來源: https://twgreatdaily.com/c7550ad3ba8bb8cea61d8080cbf7650e.html