很多人說高中物理難，一般學生根本學不會。但是在我教了20多年高中物理後我發現，其實沒有教不會的學生，只有不會教的老師。
一般情況下，老師教的是知識點，講的是答案，而高考物理考察的是物理體系和題型解法。這兩者之間的斷層導致了學生學了第一步，但是不會第二步，所以根本無法獨立解題，成績自然不高。
很多學生家長找到我，說孩子很想學好物理，老師講課也聽了，課外題也做了，怎麼一到考試還是不會、成績還是低呢？
這就是兩個原因：
方法不對；沒學到核心。而這兩個原因，都是和老師息息相關的。
老師要告訴學生學物理的正確方法，比如：
對於成績不好的，為什麼刷題沒有用；而對於成績好的，為什麼刷題有用；
為什麼要用文科的方式學物理，筆記為什麼要把核心精準地背下來，而不是模糊地理解；
錯題如何整理，如何反覆看，什麼時候看？
這些方法都是要老師告訴學生，而不是學生自己花高中3年甚至更多的時間去想。
除此之外，很多老師由於資歷淺等原因，自己就沒有總結出來高中物理的體系和題型，因此也不會教給學生。學生沒學到核心，反反覆復就學幾個淺顯的知識點，自然無法應對考試了。
那麼好老師應該如何教呢？
首先，對於不同程度的學生要有不同的方法和提升策略；
其次，要能教給學生真正的解題思路和方法，幫學生建立起物理體系。很多時候學生不是不知道怎麼解題，而是不知道為什麼這麼解題。
比如多物理的受力問題：
青銅級的老師教的是先整體、後隔離；
黃金級的老師教的是先簡單、後複雜；
王者級的老師教的是牛二質點組方程。
牛二質點組方程：系統所受外力之和，等於各物體自身質量與加速度乘積之和。
所以，高中生物理學不會，根本不是他的問題，而是沒有一個好老師帶領他去學高考物理的核心考點和解題方法。實不相瞞，我就是有這樣能力的老師，希望能幫助到大家。
你家孩子物理老師教的如何，你知道嗎？