高中物理一個很扎心的事實：如果女孩子很聽話、很努力，每天都能學到11點以後，但是成績中等。那99%是家長的問題。因為家長沒有給孩子與他的努力相匹配的學習資源。
大家好我是殷大神，我在省重點高中教了20多年高中物理，全國十佳教師、10年高級教師，帶出上百清北學霸、物理滿分、全國競賽一等獎。
我在一線教學高中物理20多年，也和很多家長們溝通過，我跟大家說實話，孩子如果在縣高中，不補課的話，做高考真題就行，做自己的錯題和高考真題就行。
因為你現在的高中的題我現在很懷疑它難度是不夠的。不僅難度不夠，而且有可能會有大量的重複題。我們一定要承認，各地的學習資源肯定是存在不平衡的，一線城市、重點高中的老師水平、教學資源肯定要比其他位置更優的。
以老師來說。很多經驗一般的老師都說高中物理的重點難點在高二的電磁感應。但是我作為一個22年的高中物理老教師，我告訴大家，其實高中物理的核心，是在高一的受力分析。很多孩子高二物理塌腰了，不是因為高二所學電磁內容的問題，而是高一力學，特別是受力分析這就有漏洞，到了高二更具體地暴露出來而已。
我們高一學的力學就是宏觀物體力與運動的關係，包括運動學、牛頓三大定律等等，而高二學的電磁學就是研究微觀的帶電粒子，微觀物體力與運動的關係。這些內容加在一起已經占了整個高考物理卷面一大半的分數了。所以說高中物理看似有很多模塊兒，但是實際上它的連貫性是非常強的。
如果最開始受力分析的底子沒有打好，那麼後面整個高中物理的體系就會支離破碎，分數也就一落千丈了。
關於這一點，很多功力不足、經驗不夠的高中物理老師都想不明白，因此也很難把學生帶會了。
而我在教學中特意將受力分析作為重中之重，系統教給學生如何做好受力分析。比如說受力分析是有明確的步驟的，先確定物理，再畫力——a——v——軌，根據已知推未知。
這是很多老師沒有詳細講清楚，一帶而過甚至是講錯的，所以學生獨立解題時就會遇到問題。
如果你也想讓孩子把這種物理的體系思維融入到學習中，學會總結，告別一學就會、一做就廢，可以留言【殷大神物理】跟我學。