人類歷史上曾經有過兩次這樣的實驗，但每次都是以悲劇結尾。
第一個實驗
1931年，一位心理學家提出一個問題：黑猩猩究竟是基因決定的，還是環境所決定的？
當時沒有人能回答這個問題，但他想驗證這個問題，於是他把一個7月大的黑猩猩放在自己家裡，和自己10個月大的孩子一起撫養，每隔一段時間記錄他們的變化。
為了保證實驗的公平性，他要求必須把「黑猩猩」視如己出，自己兒子的待遇和妹妹黑猩猩古亞的待遇一樣好，甚至連撫摸，親吻，誇獎也都一樣。
剛開始，黑猩猩古亞表現得很優異，在學習能力上比人類小孩要聰明，在使用工具以及表達上，都比人類小孩更準確。
但孩童的表現就令科學家擔心了，他發現自己的兒子表達餓了時並不是哭泣，而是像黑猩猩古亞一樣發出咕嚕咕嚕的聲音。還有，自己的兒子更喜歡像猴子一樣爬來爬去，這些令科學家很擔心。
但更擔心的是後面，黑猩猩古亞1歲多時體型已經超過成年人，單純從力量上看，人類已經很難控制他了，再加上古亞野性並未完全消除，無論對孩子還是對大人都是一種威脅。
因此，本打算繼續5年的黑猩猩實驗，在1年後被迫終止，而古亞也被送往回了動物園，但結果卻是，古亞並不認同自己是動物，始終認為自己是人類，因此無法融入黑猩猩族群中，不久，年僅3歲的黑猩猩古亞病逝。而原本黑猩猩的壽命和人類一樣，可以達到60歲左右。
說句題外話，凱洛格的兒子長大後考入了哈佛大學，但在父母去世之後不久就自殺了，沒人知道他的自殺是不是跟當初的黑猩猩實驗有關。
儘管心理學家凱洛格因為黑猩猩實驗備受爭議，但他晚年確實做出了不少貢獻，他研究海豚的聲音，後來這份研究還對聲納產生過幫助。
第二個實驗
1977年，來自美國田納西大學的2名人類學家正在研究一個課題：人類的行為，究竟是先天形成的還是後天學習形成的。
為了研究這個話題，她們找到了紅毛黑猩猩Chantek，這主要是因為紅毛黑猩猩的基因與人類重合度達到了97%，但又不屬於人類，很顯然可以很貼合這個課題，於是她們領養了它，並給他命名Chantek。
研究者們給它穿尿布，睡嬰兒床，講晚安故事，甚至和它分享生活，漸漸地，Chantek對這些情緒也有所回應，並在「媽媽「lyn的教導下，學會了手語。
很多人認為動物學習手語就是純粹的模仿，比如大象畫畫，大象並不懂美，也不懂畫，而是飼養人用錐子扎他們的耳朵，讓他們形成條件反射所做出的畫，但是Chantek不同，他懂得使用詞語表達意思，比如：頭和帽子，意思是冷。
因為研究者lyn就是大學教授，所以Chantek也在「媽媽」所在的學校就讀了，不僅如此，它還是第一個大學畢業的學生，那一年的畢業生照片中，就有它的照片。
除了會使用手語，黑猩猩Chantek還學會了使用錢，「媽媽」lyn會給它一些鐵幣，它可以用它兌換自己想要的東西。
黑猩猩的超高智商表現，讓「媽媽」lyn承認，智商的獲得與後天學習有很大關係。
只是好景不長，Chantek在學校中曾經試圖攻擊一位學生，而被關進了動物園中。
後來，lyn去動物園看它時，它在鐵籠中用手語表達「疼」，當問到哪裡疼時，他說「感情。」
再後來，Chantek在動物園中被關了20多年，最終抑鬱而死。
通過這兩個實驗可以看得出來，如果把黑猩猩從小當成人類來養，黑猩猩很容易就會把自己當成人類，只是人類不會永遠把黑猩猩當成人，不管黑猩猩與之前相比有多優秀，人也只會把它當成動物而已。