《銀河補習班》是由鄧超主演的電影，電影講述了鄧超飾演的馬皓文，在人生最輝煌的時刻，因為他設計的大橋塌了，坐了七年牢。出獄以後，才發現兒子馬飛，接到學校的通知，因為他是倒數第一，上課不聽講、經常遲到，教導主任通知家長：校方做出讓馬飛退學的決定！
馬皓文和教導主任打賭，如果馬飛期末考試沒有達到年級第十名，就接受學校退學的決定！
01 爸爸鼓勵的話語，給馬飛帶來了無窮的動力
馬飛在參加亞運會的節目排練時，老師要求同學們，最後一個動作是單膝點地，可是他只會雙膝著地。老師批評他：你缺根弦啊！爸爸卻用堅定的語氣告訴兒子：你是我的天才兒子！只要你一直想，你就可以干這個地球所有的事情！
鼓勵的意思是，激發、勉勵，振作精神。出自於清代劉獻廷《廣陽雜記》。心理學研究證明，得到別人的肯定和鼓勵，是人類共同的心理需要。一個人心理需要一旦得到滿足，便會成為鼓勵他積極上進的原動力。當一個孩子願意學習時，一定會主動去找方法，找解決問題的答案。
當馬飛考試是全班倒數第一時，經過爸爸的鼓勵以後，馬飛覺得那些枯燥的習題，好象都充滿了活力！能夠在教室里認真聽老師講課了！能夠了解孩子內心世界的家長，能夠幫助孩子找到喜歡學習的動力，孩子就會願意主動成長！
02 培養孩子獨立思考的能力
孩子的成長，可能就在某一個瞬間。當爸爸和馬飛坐在客車上休息時，馬飛看到爸爸很疲倦的樣子，就下了車，打算用熱水泡一杯方便麵給爸爸，結果，回來時上錯了車。在一場百年不遇的暴雨中，父親提著重重的包在奔跑，一次又一次跌倒在濕滑的地上，身邊是正在抗洪的解放軍，爸爸沒有放棄對兒子的尋找。
搶過大喇叭，大聲呼喊著：兒子，我是爸爸。如果你聽得到，你看看身邊有什麼東西，我相信你，一定可以出來的。馬飛聽到了爸爸的聲音以後，開始自己想辦法，用門板、床單、繩子，很快做出來一個木閥，一個十幾歲的孩子，沒有學過這些，是爸爸培養了他獨立思考的能力，幾分鐘以後，洪峰馬上就要來了，馬飛划著自己做的木閥，從洪水中出來了。
也正是擁有這樣獨立思維能力，這份勇敢，當他在太空中遇到了大難題時，他沒有退縮，想起了爸爸的話，成功解決了危機，恢復了與指揮中心的聯繫，他們終於可以安全返回了！
如果每一個孩子，在成長的道路上，都有一個這樣願意培養孩子獨立思維能力的爸爸，那麼根本就不會出現，孩子的離家出走，孩子的過激行為。哪個孩子不喜歡這樣的爸爸啊！
03 用與生活相結合的方法，來教育孩子
「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。」爸爸和兒子坐在草地上，你聞聞草的味道，你再看看遠處的小草，是不是從遠處來看，滿眼的綠色，再看看近處的小草，就看起來不太明顯了。兒子說：原來這首詩是這個意思啊！
孩子能夠從生活中學習的知識，是書本里沒有的，是別人給不了的，只有父母，用耐心和愛心，不斷提高自己的文化修養，才有能力教給孩子更多的精神財富！
美國著名教育家杜威提倡，從生活中學習，他認為兒童不從活動而從聽課中，所獲得的知識是虛渺的。他主張由活動中培養兒童的道德品質。我國著名教育家陶行知主張：生活即教育。生活教育是生活所原有，生活所自營，生活所必需的教育。生活即教育是一種終身教育，與人生共始終的教育。
04 引導孩子找到自己的興趣和目標
爸爸問：你長大了想要幹什麼？兒子：清華北大啊！
爸爸說：人生就象射箭，夢想就象箭靶子，如果箭靶子都找不到的話，你每天拉弓還有什麼意義！
為了實現兒子看航天展的願望，父親給兒子請了半個月假，一起去看飛機。擁有夢想的孩子，找到了學習的內在動力。當馬飛成為了一名航天員登上太空時，帶上了爸爸親手做的地球儀！
最後，馬飛不僅從倒數第一，成為了全年級的第十名，還在高中畢業之際，考上了飛行員，接著又成為了航天員。如果沒有爸爸的鼓勵，爸爸的教育，馬飛就只能在媽媽的指責、數落中，灰心喪氣的生活，沒有人生的目標，不知道為了什麼而活著，也不知道為了什麼而學習！
興趣是最好的老師。德國心理學家赫爾巴特提出了多方面興趣學說。認為人具有多方面的興趣，教學的直接目的是培養多方面的興趣。他認為首先必須培養學生的自動精神，因為津津有味的學習東西，能夠很快的學會鞏固和掌握。
著名科學家費曼在小時候，最喜歡的就是和爸爸一起去郊遊。爸爸會和他一起觀察鳥的行為習慣，引導費曼去思考，為什麼鳥一邊走一邊啄自己的羽毛，為什麼樹葉上會有一個C型壞死的地方，引領孩子積極思考。讓費曼明白做科學家，不是職業而是興趣，正是出於對科學的熱愛，才會不斷的在科學領域中，取得一些成績。
當馬飛找到了自己的興趣以後，對學習的信心十足，不再說：爸爸我不行！而是說：爸爸我可以自己考！有了人生目標，找到了最喜歡的事情以後，願意學習知識，主動去找解決的方法。
馬飛沒有象其他學習不好的孩子那樣，參加數學語文的補習班，他參加的是爸爸精心安排的銀河補習班，這裡是馬飛夢想開始的地方！也是馬飛能夠成為太空人的根源！
河畔邊，孩子們拿著飛機模型在奔跑！
未來，會有更多的孩子帶著夢想啟航！