在整個托福學習過程中，學生和家長總會有這樣那樣的困惑。大部分的困惑都是圍繞學生問題，或是最終能提高多少分。確定學習方向並獲得理想結果固然重要，但確保自己一直在正確的方向努力，沒有跑偏才是整個學習過程的關鍵。
以聽力學習為例。
基礎段學生：從本階段開始學習托福，通常是從未接觸過托福考試或者英語基礎不那麼紮實的學生。首先需要攻克的是詞彙和句子理解的難關。根據學生情況，基礎階段大約持續2至4個月不等。在這個階段中，學生主要積累詞彙和提高句子理解。詞彙部分通過反覆的聽抽識別，提高詞彙量的同時提高識別速度。
句子理解的練習，能夠較好提高理解一般句式，不複雜或是較少生詞的句子。如果對於長難句出現理解偏差，不要氣餒，因為快速積累大量的詞彙，會出現另一個問題，就是詞彙釋義混淆。
所以，在本階段，學生的表現體現在：對於大部分詞彙可以熟練識別，仍有部分說不準釋義，並對陌生的詞彙建立印象；篇章理解準確率50%~60%。如果題目準確率沒有出現明顯的提高，先別著急，因為還沒開始托福聽力考點的講解。
提高段學生：進入到本階段學習的學生通常是詞彙基礎3500-4000，能夠理解一般句式，問題為：詞彙積累不足、句子理解速度不足、對於長難句理解吃力等。
本階段主要提高的聽力能力有：學科單詞積累，繼續鞏固詞彙釋義，減少混淆，提高單詞識別速度，攻克長難句理解，篇章理解準確率80%+。重點是老師講解篇章考點，記筆記方法和審題方法，學生需掌握考點識別，有條理記筆記，審題準確度提高。
所以，在本階段，學生的表現體現在：對篇章大意和細節理解較好，但個別信息遺漏，題目準確率有明顯提高。
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