文|西紅柿媽媽
俗話說，國有國法，家有家規，上樑不正下樑歪，可見家庭教育在孩子的人生成長過程中發揮著舉足輕重的作用。有三十多年教齡的優秀班主任王老師告訴我們：「我是一名教師，也是為人父母的，據我的切身體會，要想孩子將來有出息，一個家庭就千萬不能犯這三個禁忌，屢試不爽。」
到底是哪三個禁忌呢？我們一起來看看吧！
第一個禁忌：父母給孩子過度代勞
威威的母親是個能幹的女強人，生意做得有聲有色，全家大小事務她都可以一手搞定。直到孩子上初中了，她仍然堅持每天早上幫兒子把衣服放到床頭，早餐做好端到孩子手上。輪到孩子值日做清潔，爸爸總會抽出時間幫兒子去做。甚至孩子晚上做不完作業的時候，夫妻倆還會模仿兒子的字跡，幫孩子代勞。
長此以往，孩子變得依賴性非常強，而且沒有擔當，做錯事情總是責怪別人，上學沒帶水杯回來就對父母大發脾氣：「你們不把杯子裝到我書包里，害我渴了一天！」
這樣的孩子，獨立性非常差，從小習慣了依賴父母，自身缺乏主動性，長大後又總想依賴別人，一旦沒人代勞，便會陷入迷茫甚至隨波逐流。沒有擔當的孩子，什麼事情都想推卸責任，這樣的孩子長大後只會漸漸受到孤立。
第二個禁忌：父母總是滿腹牢騷
「別的國家市民不工作都不會餓死」，「別的城市比我們這裡乾淨多了」，秦偉的爸爸每天看新聞時都會發出這樣的言語。滿腹牢騷的他，自己事業不如意就開始埋怨客觀環境，他從不從自身找問題，認為別人的命總比自己的好。
兒子是最喜歡模仿爸爸的，漸漸地跟爸爸一樣滿腹牢騷：「我們學校的飯菜真難吃，別的學校都比我們好。」「別的班的老師都比我們班老師負責任。」這些不良的心理暗示，讓他總是班級成績墊底的孩子。
家長不樹立正確的價值觀，總是強調客觀條件，孩子完全複製了家長的思維模式，似乎別人的成功都來自天生優越的客觀條件。正是有了這樣的思維模式，他們放棄了提高自我，不努力不上進，一輩子活在抱怨之中，這樣的人就是我們生活中常見的「憤青」。
第三個禁忌：父母宣揚「讀書無用論」
高三的學習很艱苦，可總有些孩子在最後關頭選擇了放棄。麗麗就是其中之一，她媽媽沒多少文化，做批發生意，日子過得挺不錯的，她總是得意地說：「當年誰誰學習都比我好，現在都沒咱家有錢。」這話深深地刻在了麗麗的心裡，她本來成績在班級排名中上等，可高考沒日沒夜的學習氛圍讓她倍感壓抑，她心裡反覆迴旋著媽媽這句口頭禪，後來她決心放棄高考，接手媽媽的生意。
隨著網際網路電商時代的到來，她明顯感到知識儲備不夠，傳統落後的經營方式被擊垮。她看著當年的同學，讀了大學後，發展都比她要好，很是後悔。
讀書是一件很需要毅力的事情，父母的支持是孩子強大的動力，可有些父母總喜歡宣揚讀書無用論，人一旦有了退路便不會竭盡全力。如今年代不一樣了，對於這代孩子來說，讀書真的是唯一的出路，沒有文化的人終將受到社會的淘汰。
可憐天下父母心，每個父母都希望孩子有出息，可偏偏有些無心之失，讓他們犯了家庭的大禁忌，晚年時才知道孩子教育好了，才是人生真正的成功，甚至還感嘆「我命不好，孩子都沒出息。」
如果您的家庭中犯過以上禁忌，請及時亡羊補牢：
1. 適度放養。在保證孩子生命安全的前提下，可以適當把事情交給孩子做。
2. 調整心態。父母一定要摒棄怨天尤人的心態，心態改變了，才能改變抱怨的習慣，才能調動自己的內驅力。
3. 多讀書，讀好書。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書籍是人類智慧的結晶，父母不要抱有投機的心態，而應該多陪伴孩子讀書，並且多讀名著，這樣才能讓孩子腹有詩書氣自華。
寶爸寶媽們，你們做到了嗎？