一場突如其來的疫情、一場全民的「物理隔離」改變了我們原本熟悉教學方式，線上教學在全國開展的如火如荼。
網絡直播對於臨沂第七中學高三政治組的陸靜教師是個不小的難題！陸靜老師，年過五旬，常年伏案工作更是留下了腰疼的疾病。為了上好網絡直播課，陸靜老師可謂全家總動員。老公幫忙負責調試設備、列印講義，做每次直播的試驗員以反饋直播效果。
善於鑽研的陸靜老師，研究出了編制學案列印講義二次備課直播上課的教學模式。為了提高直播效果，她還多次向同事學習。雖然線上授課給自己增加了難度，但是想到這樣可以節約學生的時間，提高教學質量，陸靜老師覺得再苦也值得。
終於等來了高三復學的消息，但是在得知高三師生實行封閉管理的消息時，陸靜老師對自己是否能順利堅持到封閉教學結束有著諸多顧慮，尤其擔心自己的身體，怕耽誤工作，影響學生的成績。但是「中途退卻不是我的風格，別人能行，我也一定能行」的這種想法，又讓她不願放棄。在家人的鼓勵支持下，在經過一番自我疏導後，陸靜老師義無反顧地來到學校。
見到陸老師的時候，她說：「特殊時期能為學校和孩子們的備考盡一些微薄之力是我的榮幸。三尺講台見證了我31年的教學生涯，也許這是我能帶的最後的一屆高三，所以對這次機會我倍加珍惜。」
複課後的工作非常緊張，課業緊、任務重，一天忙下來往往是腰疼腿酸，但陸老師一點都不後悔。她說每當看到孩子們那堅毅而上進的眼神，看到孩子們那青春似火的激情，想到孩子們不可限量的美好前程，她就願意用一顆堅守的心、逆行的勇氣和擔當的精神，為孩子們的成長與發展獻上自己教育生涯的一抹夕陽紅。
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