「孩子終於收到國外大學的錄取通知，但學校卻安排留在國內上網課，因為時差上課時間都安排在晚上甚至後半夜，好端端的外國名牌大學上成了不倫不類的夜校，這樣的留學還值得嗎？」有中國留學生家長抱怨說。
遍及全球的新冠疫情大流行為海外留學市場帶來怎樣的衝擊與挑戰？一份針對加拿大中國留學生新生的最新調研報告顯示，近九成的學生仍計劃赴加就讀，但其中更多已註冊的學生不得不留在國內上網課。對於在線學習模式，有近七成學生持消極態度。同時，新生還對學費，心理健康，對加拿大的看法，以及與校方的溝通等議問題進行了回答。
這份報告由加拿大國際學生教育公司 Easy Group對389名計劃於今年秋季就讀加拿大大學的中國留學生進行綜合調查後完成的。該項調查於2020年夏季進行，受訪者來自12所加拿大不同的大學，超過2/3的受訪者註冊了STEM或商業相關專業，但值得注意的是，社會科學尤其是藝術領域的人數正在增加。
報告指出， 2020年是獨特而充滿挑戰的一年，在高等教育領域亦如是。目前有超過14萬中國學生在加拿大大學學習，充分理解這一群體的想法和憂慮非常重要。因此，本次調查試圖通過最新一批來加的國際留學生，抓住當前加拿大高等教育系統中一個關鍵群體的想法，興趣和關注點。
近七成學生不喜歡在線學習
能夠全面浸入式地學習外語和文化，是留學的重要吸引力。自從新冠疫情開始以來，高等教育領域最重大的變化就是向在線學習的轉變，但虛擬校園顯然並不討留學生的歡喜，加拿大教育的價值亦受到影響。
從調查結果看，幾乎70％的中國學生說，他們非常（27.2％）或比較（42.7％）不喜歡在線學習，並希望儘可能地減少在線學習。 不到10％的學生對在線學習持完全持積極態度，而對在線學習非常熱情的不到5％。
按就讀的專業領域分類，STEM專業學生對在線學習的抱持最負面的看法，商務和金融專業的學生則接受度略高。人文學科的學生對在線學習持最開放的態度，社會科學和藝術緊隨其後。報告認為，這很可能反映出語言能力對在線學習的看法和焦慮方面所起的作用。
近九成學生仍計劃赴加就讀
儘管對在線學習存有疑慮，但近九成的中國學生仍計劃選擇在即將到來的秋季學期入學。這顯示了加拿大大學教育的持久吸引力。
總體而言，接近三分之一（32.38%）的受訪者將以傳統方式入境加拿大上大學，儘管這可能仍然包括一部分在線學習。同時，有57.5％的學生儘管仍會在加拿大大學就讀，但至少第一學期仍會留在中國上網課。10％的學生選擇了退學，而其中的大多數都在尋求延期入學，只有3％的學生選擇完全放棄留學加拿大。
在學費方面，不到10％的中國留學生認為，不管在線學習占教育的比例如何，加拿大大學希望他們為在線管理的課程支付相同的學費是合理的。 但是，大多數人並不認為需要大幅度降低學費。
多數學生表示，轉向部分或全部在線學習而沒有相應減少學費的做法，將會對目前或將來的入學決定產生負面影響。中國留學生珍視繼續獲得加拿大學位的機遇，但他們希望作為學生和顧客同樣被珍視，而不是被視為可利用的資源。
報告指出，學生們被要求評估心理健康問題可能在很大程度上影響他們的入學決定。加拿大大學在這一領域仍有較大改善空間，尤其是在幫助外國學生提升心理健康的意識和了解獲取幫助的渠道方面。
中國學生獲得心理服務的渠道仍然有限，甚至心理問題被污名化。加拿大的大學應該意識到這種不同的文化背景，需要意識到特殊的文化敏感性。
新冠疫情是學生最大擔憂根源
除此之外，該調查還進一步調查了一系列具體問題。毫不奇怪，新冠疫情是中國學生最大的擔憂根源，疫情已從根本上改變了校園生活的體驗，這通常是學生決定在加拿大留學的關鍵因素。但至少在短期內，校園生活將發生不可挽回的改變。在正常情況下，國際學生通常難以融入校園生活，目前這種風險可能更高。
在新冠疫情下對加拿大看法的調查中，有49％的學生總體上對加拿大持消極看法，相對於其他國家，他們對美國的看法更加負面。在中國學生看來，要改善和修復加拿大的形象，還有大量工作要做。
近八成學生認為校方溝通不足
這項調查的結果一再表明，加拿大的大學需要與中國學生進行更充分的溝通。將近80％的學生說沒有收到學校的來信或未與他們聯繫，或認為收到的信息沒有幫助。加拿大大學未能達到他們在交流方面的期望。 令人擔憂的是，超過20％的學生表示，準備就讀的大學沒有嘗試與他們聯繫。
報告指出，因即將入學的大一新生的特殊性，這種溝通問題對於加拿大大學來說尤其令人不安。此外，作為學生生涯最長的群體，如果大學無法與他們保持良好的關係並說服他們將來重新入學，那麼對於加拿大大學來說，這將成為巨大的潛在價值損失。
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