以文學的名義 詩意的生活

以文學的名義 詩意的生活

以文學的名義詩意的生活

2019，秋，雨，風雖冷，風雖冷，愛卻濃，詩意也濃。

汭河之畔，瑪吉阿米，我們相聚。

詩人米梅：介紹到場文友：畫船聽雨（曹靜萍）、陌上花開李芙蓉、左左（劉玉紅）、支向儒、淺笑安然（熊亞純）、龍人印象（郭恆強）、超然笑紅塵（王建平）、老頑童（李天成）、嚴天志、清塵（李青燕）、王定國、王立平、簡單生活（蔚會鳳），星光璀璨——雖然尚不能照亮星空，但卻是隴州文學未來的光亮。

詩人王立平：上世紀，隴縣文學曾是寶雞最重要的一塊陣地。陳俊文、周建順、韓正年、楊朵等一批老前輩星光閃耀，照亮了隴縣文學的星空。然而此後，隴縣文學卻星光黯淡，幾十年少有文學活動，少有文學新星出現。直到張格娟、米梅、文雪梅「三朵金花」燦爛綻放，然而男性作家依然「碩果未結」。希望我們的活動能為隴縣文學帶來成長的空間和陽光。

開場第一鑼依然由米梅敲響。

米梅朗誦自己的詩作《秋天醉》

秋天醉

這個秋天變得非常的具體

那些陽光釀成的蜜

山風凝滯的紅

都靜靜的懸掛在

一位農人的胸膛

而我恰好經過了

接收了這些精靈的密語

它們追隨我進入了

生活的角落

一瞬間和我擦肩而過的人

都露出欣喜的笑容

他們目光純凈心似秋水

把自己變成這片土地的主人

親手摘下一顆顆果實

讓身體和靈魂都盛滿芬芳

而不經意間流瀉了濃稠的愛

醉了整個秋天

支向儒：米老師，秋天又很多種顏色，是多彩的。你為什麼單單用紅來描寫秋天？我想你的感情是熱烈的，因為「霜葉紅於二月花」嘛。（那些山風凝滯的紅/靜靜的懸掛在/一位農人的胸膛）

米梅：其實，這是我特別來寫的，是表達對於大家之前對我信任和支持的感恩。對這個紅有疑問是對的，我用「紅」就是指代的蘋果，只有與之有關的朋友一聽就明白。還有寫豐收的喜悅，對生活的感恩，人間真情，這一切讓身心醉了。

王立平：這其實關係到詩歌寫作中的一個技巧，即以虛寫實和以實寫虛，虛實互化，值得品味。

清塵：《秋天醉》把一個事件用詩歌的方式表達出來，讓人感受到到自然的美，生活的美和人性的美。高！

畫船聽雨誦讀散文作品《那些夏日》（文本較長，附後）

米梅：作者寫到了歷史背景，敘述非常自然，沒有用到修飾誇張的詞。文字呈現的真情實感非常感人。我們寫文章一定要寫人類的大悲憫，我一直在期待一個明亮的結尾。你的結尾應該明亮起來。

龍人印象：頭緒過多，平均使用筆墨，導致主次不分，文本冗長。

超然笑紅塵：親情散文是當下一種流行風，類似文章很多，此類文章最好能寫出特點，寫出自己與眾不同的東西。

清塵：凡寫親情的，有關生老病死的文章都容易感動人，這是人之常情。文章標題帶有一點淡淡的令人思索的意味，覺得有一點感動在裡面。

陌上花開李芙蓉：我最大的收穫有兩點，第一個就是內容很飽滿，很有生活氣息。第二是感情方面很打動人。如何評價一篇好的散文？我覺得能打動人心的，就是好的散文。

王立平：寫童年、寫經歷、寫親情回憶類文章，容易流於對故事的簡單複述。在講故事的同時，一定要引起人的思考。這是很重要的。打個比方，不要用文本建一個很大的房子（文章能的體量），住進去的人（能引起人思考的東西）卻很少。而應該是建的房子體量雖小，卻能「住進去很多人」。

支向儒：文章寫的很成功，要讚揚一下！作者以獨到的眼光，經過歲月的醞釀，呈現給讀者的一篇美文。濃縮了三代人各自的命運結局。帶著一絲淡淡的憂傷，包含著對親人的情和愛。

王定國：曹老師的文章，寫的是自己的輕身經歷，也是聽老人講的故事，文章來源於生活，有真情實感，很接地氣，文學作品要善於提煉，表現手法上有點平鋪直敘了。

淺笑安然：曹靜萍老師的《那年夏日》觀察細緻，寫出了對外公外婆的懷念，語言優美，學習了。

清塵：曹老師《那些夏日》這篇散文圍繞端午對過往時光帶有美感和痛感的追憶，打動人心。更可貴的是對時間的追問發人深醒。敘述上的自由跳躍是靈動的，但略嫌凌亂。

王立平誦讀作品《舊物事》（組詩之一）：《鐮刀》

鐮 刀

今夜 是八月十五嗎

今夜 有月亮嗎

今夜 掛在屋檐下的鐮刀

努力調整著身子的角度

試圖讓月光照射的光芒

喚醒沉睡了三年的記憶

鐮刀出征之前

總要在父親手指上試試鋒利程度

和父親親密接觸

是它信心的源泉

父親手指的溫度

總能給他無窮的力量

離開了父親

鐮刀就不知道自己

是不是還足夠鋒利

離開了父親

鐮刀就只能把自己掛在屋檐下

縮緊身子

等待一把充滿力量的手

把它取下

王立平：寫這組詩的起因，是因為覺得畫船聽雨發在隴州文學群裡邊的一首詩頭緒太多，我認為寫詩應該揪住一點，集中狠筆墨去扎，直到把人扎疼為止。我這幾年的寫作局限，一直跳不出寫故鄉，寫父親，在尋求突破，卻沒成功。《鐮刀》就寫給已經故去的父親。

超然笑紅塵：《鐮刀》我已經讀了兩遍，今天聽朗讀，是第三遍。我從中聽到的是時代的變遷，農耕文明隨著時代的變遷，有逐漸退出歷史舞台的趨勢，他姨鐮刀作為表現，實際在寫鐮刀失去父親後的表象，揭示和引發大家的一種思考。

米梅：這首詩是讓鐮刀自己發聲，而不是作為旁觀者在發聲，這也是一種寫作技巧。「今夜 是八月十五嗎/今夜 有月亮嗎」借月亮寫出了對父親的思念。「鐮刀在調整身子的角度」——它在幹嗎呢？鐮刀是在懷念曾經緊握過它的人。這是借鐮刀在寫對父親的懷念。鐮刀也有熱血沸騰的時間，也有光輝的歲月，但是一切都不能回去了，是寫了時代的變化，反映歷史車輪的前進。

畫船聽雨：對父親的懷念，對農農耕文化的懷念，歷史的變遷，接連到來承載，王老師的構思立意都很獨特。

超然笑紅塵：再鋒利的鐮刀，力量來源於父親。沒有了父親，鐮刀再鋒利，也只能在牆上沉默。中秋的月光，喚醒的不是鐮刀，是三年前關於父親的記憶。

簡單生活：首先不光是對父親的懷念，感受到了那個年代感，充滿了對父輩、對一個時代的滿滿的懷念。

清塵：《鐮刀》核心意像好，跟父親生命有著深刻的內在聯繫。圍繞意向展開的想像和情感表達細緻微妙！學習！

王立平：自己覺得，「今夜 是八月十五嗎/夜 有月亮嗎」是不是可以去掉？

左左誦讀作品《輪迴》

輪迴

文/左左（劉玉紅）

天空，藍成一汪嬰兒的眼

在山中歸隱

聽說是雁南歸遺落的清淚

大地敞開懷，高舉一枚葉的火把

用一生脈絡分明

溫暖秋的心臟

風從春天來，遠行客的夢

在日漸光禿了的枝幹上

長成一樹明月光

那些菊花啊，依然固守東籬

人間黃土最厚的地方

等待靈魂的皈依

左左感言：每年到了秋天，我總會有很多感慨，秋天是一個豐收的季節，也是一個奉獻的季節，而我總感到自己兩手空空。我們每一個人都是這個世界的過客，只希望自己心中夢想的火苗永不熄滅，在季節和生命的輪迴里，尋找靈魂的皈依。

米梅：詩歌是高度凝練的藝術，要通過各種意象來呈現，我們要注意的是，意象之間一定有內在的密切的關聯。「天空，藍成一汪嬰兒的眼/在山中歸隱/聽說是雁南歸遺落的清淚」,單獨看每個意象都很美，但是「天空」和「清淚」之間這種關聯性還是不貼切。最後一段非常好，我很喜歡。「那些菊花啊，依然固守東籬」她用到了「採菊東籬下」的典故，增加了詩的厚度。

畫船聽雨：左左的詩語言好美啊！意境空靈，好喜歡！

王立平：最喜歡輪迴"天空，藍成一汪嬰兒的眼/在山中歸隱/聽說是雁南歸遺落的清淚"和"那些菊花啊，依然固守東籬/"這兩個句子，中間"大地敞開懷，高舉一枚葉的火把/用一生脈絡分明/溫暖秋的心臟/"這一段沒開頭和結尾好，減弱了整首詩的感覺（米梅表示認同）。

龍人印象：比之上世紀八九十年代那種飽滿抒情的傳統詩歌風格，比之那種將一句句一段段普通文字割裂分行呈現的所謂詩歌，左左老師的這首《輪迴》更具備現代詩的諸多元素。很有張力和潛質。

米梅：左左的《輪迴》整體不錯，意向紛呈，隱喻運用的巧妙，顯示了自己的功力，最喜最後一節，成熟，豐富，意境高遠，再注意下整體的協調和連貫性，注意喻體和本體間的貼切性，做到無縫銜接。

淺笑安然：左左老師《輪迴》意境優美深遠，最後一節最喜歡。

陌上花開李芙蓉誦讀作品《在秋的埠，張望》

在秋的埠，張望

文/李芙蓉

八月未央，秋遺世而立

積攢的豐收、沉澱、厚重

至內打破，向外張望時

遠處，秋的內容漸趨豐盛

一些張開的擁抱與熱情混入彩色

聲勢浩大

就像一股熱流衝進了心臟

田野里一浪，又一浪的事物都跟風而來

綠的、紅的、白的

全都紛紛而至，在埠

買票、候場、移步向秋

王立平：芙蓉的詩歌很沉穩，感覺也很厚。如果能再加進去「清水出芙蓉」的特點就更空靈、飄逸了，希望屬於自己的風格特點能再突出。

支向儒：「向外張望時/遠處，求的內容漸趨豐富」中的「遠處」是不是可以不要？

王立平：完全可以不要，我甚至覺得第一乾脆就可以砍掉，只留第二部分，完全能立的起來，不影響是一首好詩。是個最忌諱寫實。

龍人印象：第一段第一句把前半句留下，然後把後邊的砍掉。留下「一些張開的擁抱與熱情混入彩色/聲勢浩大」，後接第二段，是不是不影響？

米梅：鋪陳要簡練。李芙蓉老師的詩技巧性很強，顯示自己的成熟性，本首詩第二節最好，脈絡非常清晰，第一節略顯冗雜。

左左：語言仆實，感情飽滿，但不精鍊！

清塵：李芙蓉老師的《在秋的埠，張望》，從整體看寫出了秋天孕育的豐饒和力量，但是抽象的詞語偏多，影響了詩歌的文學質地。個見

支向儒誦讀作品《父愛的記憶》

父愛的記憶

支向儒

父愛的記憶就像一張老照片

一張永不褪色的老照片

照片上印滿了愛痕

父愛的記憶好似家鄉的

那條小河

一條彎彎曲曲的小河

愛的溪流滋潤著幼苗成長

一回回夢裡見到老父親

慈祥的老父親

還和從前一個樣

撫摸兒的頭

緊握兒的手

愛的暖流湧上兒心田

米梅：感情濃烈，很好的抒情詩。非常適合朗誦。很多地方採用了反覆、頂真等抒情詩、朗誦詩的寫作手法。像這樣的詩歌寫作，有它的局限性。一些節目表演需要這樣的詩，但是刊物上要發表的話，可能會難一點。現代詩絕對不能押韻，比如要寫很憂傷的情感，一押韻，似乎就成歡快了。

王立平：感情濃烈、飽滿，中規中矩。

左左：支老師的詩感情很飽滿，語言很樸實，就是需要再精鍊一些。把第一節「為父的」去掉，第三節前兩句去掉。如果覺得內容單薄，可以再琢磨一下，添加一下枝葉。詩歌和散文最大的區別是用最少的語言表達儘可能多的內容，給人一種言有盡意無窮的感覺。

畫船聽雨：支老師的詩歌感情飽滿，語言樸實。

簡單生活：支老師的詩感情飽滿，感覺左左老師說一樣。

淺笑安然誦讀作品《女兒的搪瓷杯》（文本較長，附後）

米梅：《女兒的塘瓷杯》，選材典型，細節描寫生動，語言準確傳神，寫出女兒對爸爸軍人身份的熱愛，祟敬，同時也讚美了軍人職業的神聖和祟高。

王定國：談一點不成熟的意見，我認為文學作品與生活一樣不可能完美，但我們要儘量追求完美，文學作品來源於生活要高於生活，所以必須通過典型的人與事把最能感人，最具有真情實感的東西通過文字展示給大家，讓人讀後既能被文中的內容感動又讓精美的字詞使人陶醉，最終啟發人，教育人，讓人讀後或聽後感覺這即使一篇很好的文學作品，又是一種享受，無論小說、散文、詩歌都一樣，這是一切文學作品所要追求與達到的最終目的，否則你寫的東西就沒有任何意義與生命力。

簡單生活：女兒的軍用搪瓷杯，既是線索，又是敘事的主要內容，是很好的散文。

畫船聽雨:語言再精鍊一些會更好

王立平:文字、選材、主題表現上都沒問題，可以去掉一些內容，比如第5、6自然段以及其他一些寫到自己的地方可以去掉。集中筆墨寫女兒和軍人父親，簡化一些瑣碎的描寫和敘述，讓文章更凝鍊些，這樣對主題的表達會更好。

支向儒：小小搪瓷缸，濃濃父女情。《女兒的軍用搪瓷杯》既感動了讀者，也感動了作者自己。

龍人印象：這一類以親情為寫作主體的散文讀的很多。難能可貴的是一丈夫送給女兒的搪瓷杯引申出下一代對長輩所從事的職業的崇敬，通過文字涵蓋的意向性的東西最終的目的是把個體情感和內涵引申到更廣一點的層次，從這一點來說，這篇散文是做到了。

王定國：每個人寫的作品都脫離不開自己的親身感受，是自己生活的真實寫照，通過交流，我自己能學到很多東西，希望以後多舉辦幾次這樣的活動。

簡單生活：我見證了亞純的作品成長過程，進步很大。

米梅：很高興我們的活動對作者的成長起到了促進作用。為什麼我們聽了他的作品感覺就像發生在自己眼前一樣？就是因為他選擇了典型的事件，另外她有很多很傳神的細節描寫，讓女兒的形象躍然紙上。

龍人印象誦讀作品《八月雨》

《八月雨》

郭恆強/文

是你嗎

那是你嗎

是你終於突破夏的酷烈桎梏

在漸涼的星夜來看我了嗎

我分明聽到

你長長的髮絲

悄悄撫摸窗玻璃的沙沙聲

是你

一定是你

你一定是循著我乾裂的口唇

透出的焦渴

如約而至

在這八月的盡頭

來圓我牽念的綺夢

整整整個夏天

加上穿越一季的年輪

思念在瘋長中雪白了鬍鬚

星月妝濃

素顏依舊

想說不敢

卻禁不住仰首望天

讓點點心思

在雲與雲的鵲橋之間

輾轉流連

詩人說

思念是心靈的射線

心有靈犀時

沒有終點

也可念念相牽

你是自然的精靈

矜持與姍姍來遲自有你的理由

遇見你已是萬幸

你不說

我不問

默契中自有一份溫馨暖心

是你嗎

一定是你

毫無疑問就是你

打開紗窗

我分明聽到花兒笑了

草兒醒了

就連鐵板一塊般的冰涼街面

也和著疾馳的車輪

在一路高歌

左左: 借雨抒發思念之情，感情很細膩，朗誦很深情 。

陌上花開李芙蓉：整首詩激情昂揚，感情層層推進，讀來朗朗上口，不錯的朗誦詩！學習！

畫船聽雨：將雨比作戀人，好巧妙的構思，讓我想起了紀伯倫的《雨之歌》

簡單生活：在10月的雨天讀你的詩感覺暖暖的，秋雨可以如此溫暖，真的情感豐富，構思巧妙。

王立平：龍人印象最早打動我和讓我認可的，是他的散文隨筆，建議把寫作重點放在這一方面。具體到這首《八月雨》，在現在的文學類詩歌刊物上「境遇」會淡一些，與現代詩歌的要求比，從創作手法上是滯後了點，但是這類風格的詩歌在朗誦會上依然是重點，而且很受歡迎。

米梅：郭老師的詩細膩溫婉，空靈唯美，抒情性強，是一首很好的抒情詩。

淺笑安然：龍人印象老師《八月的雨》寫的很唯美，雨好似戀人。

清塵：《八月雨》感情飽滿真摯，一瀉千里，詩歌語言沒說的撩咋咧，但是偏於散文化。

超然笑紅塵誦讀作品《奢望》

奢望

與死如秋葉般靜美比起來

生如夏花般璀璨也許更容易一些

要讓生命精彩

或許，有N種方式與選擇

唯有如秋葉般靜美

是可望卻不可及的奢望

電光雖然短暫

卻照亮了整個夜空

生命的精彩，與長度無關

就像陽光下的夏花

每一秒的美麗

都是，每一念快樂的釋放

劫與緣，都是饋贈

能夠遇見，便是最好的宿命

不逃，不躲

躲無處躲，逃也無處可逃

與死比起來，生或許更容易一些

生而為人，難的不是璀璨

也不是精彩

而是從容優雅的別離

像秋葉那般靜美

或許，是生而為人最高貴的奢望

龍人印象：哲理無處不在，思考步步生花。

畫船聽雨：思考與生活同在。

簡單生活： 王老師的詩和散文一樣都富有哲理，都耐人尋味，值得人思考。

王立平：介於傳統的抒情詩和現代風格的詩創作，趨於成熟。有思考性和哲理性。

米梅：王建平老師的詩顯示出深刻的思考和哲思，結尾很明亮，很出彩，有效提升了整首詩，缺點是語言不夠凝鍊，有些平淡。

清塵誦讀作品《我的太陽》（文本較長，附後）

米梅：清塵的文字更像詩，優美，盈造出濃濃的意境，成熟，描寫、修辭很準確，很精妙，有自己風格，是一篇美文佳作。

陌上花開李芙蓉：青燕姐的文章詩意、浪漫、溫情，很美的享受！

畫船聽雨：生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。

王立平：女性散文創作中，值得期待的作者之一。

左左：太美了，感情在細密的描寫中緩緩釋放，太有感染力了，感覺感情和文字完美結合 。

支向儒：爬山虎走進了作者的心裡

淺笑安然：@清塵老師散文意境好美，誦讀也美。

龍人印象：小情緒里潛蘊暴漲的大情懷，爬山虎默默如我，在四季里迷離、流連、陽光、明麗著……暈染著你、我、他(她)……

超然笑紅塵：文字細膩，溫婉，柔美，心境明朗潔凈，文筆優雅唯美。

簡單生活：很美的散文，唯美的朗誦，再加上柔美的音樂，簡直美醉了，還沉浸在散文的意境中時，完了，意猶未盡。

清塵：謝謝大家美贊，沒有聽到批評建議不痛快。

米梅代王定國誦讀作品《七古·秋日抒懷》

《七古·秋日抒懷》

霑雨初霽景清明，驅車邀友固關行。

幽澗湧泉秋色異，榛藪密林鳥雀鳴。

鄉村恬靜多嫗叟，珍果野味任爾品。

樂山樂水想得趣，愜情愜意且舒心。

淺笑安然：王定國老師的詩讓我想起了陶淵明的「採菊東籬下，悠然見南山，山氣日夕佳，飛鳥相與還。」讚美秋葉的靜美。

米梅：王老師這首詩景物描寫很美，遣詞用句自然流暢，構畫出一幅田園圖，流溢出他對固關的喜愛及樂山樂水的情懷。

清塵：王定國老師的《七古 秋日抒懷》這首詩心懷敞亮，情景生動，讀起來朗朗上口。

簡單生活交流作品《父親笑了》（文本較長，附後）

清塵：父愛的記憶，在每個人心中都是深入骨髓的，寫一部長篇小說都不嫌長。支老師《父愛的記憶》以詩歌的形式傳達了這樣的深情，但是詩中那幾個比喻卻把父愛簡單化了。但是他講的父親翻山越嶺用糧食換水的故事卻深深地打動了我。他讓我們看到了一個真實的偉大的父親。如果圍繞這個故事去寫，或許會寫出一首更有情感力量的詩歌。

支向儒：文章正應了「打是親罵是愛，不打不罵才是害」這句古話。

米梅：蔚老師的文章非常感人，除了事件本身的力度外，蔚老師將父親的神態動作等有細緻的觀察和傳神的描摹，錦上添了花，個別詞句再推敲，提升凝鍊精準性，我最大的建議是將題目換掉，比如《挨打》，這個題目太輕淺，俗，沒吸引力，配不上那麼厚重的文本。

最後，感謝瑪吉阿米馮公子（愛好詩歌的美女，閨名馮婷）的大力支持。

不多說，上圖。（19張）

01我們都是奔跑者，我們都是追夢人

02喧鬧，也擋不住學習！

03咖啡與詩，哪個更迷人？或者西瓜更驚艷？

04 說，不如寫詩！

05 說還是思？這是個問題！

06 交流，怎麼才能寫出好詩？

07 讀不盡的詩，說不盡的心裡話

08 她們不是刷手機，她們在讀詩

09 我讀，我讀，哪管歲月滄桑，時光蹉跎

10 讀詩，還是讀詩

11 我讀，投入的是情，是心

12 我在說詩，說追求，說生活，你在聽嗎？

13 寫了一晚上的美女，寫不盡的是美文

14 文能定國！自然天成！

15簽名，讓文學變得優雅

16 簽名，尊重的是書

17 詩歌和咖啡，愛在閃爍

18 汭河北岸 瑪吉阿米 詩意生活

19瑪吉阿米馮公子，人美，花美，身後的風景更美

附：散文作品

畫船聽雨（曹靜萍）作品《那些夏日》

那些夏日

曹靜萍

院子裡的牡丹花在雨水中落下了最後一片花瓣，夏日的池塘便在氤氳中急促的飛奔而來。端午的粽子浸透了艾葉的香氣 ，蒹葭的清香就溢滿了整個唇齒之間。多少個這樣的日子，多少個笑語盈盈的忙碌的夏日匆匆的走過了？

那個堆滿了金黃的麥粒的農家小院，那個扎著麻花辮的被村裡人稱作「小鐵梅」的小姑娘，還有那個清瘦的喜歡牽著一隻小黃狗，用自己自製的小魚鉤去河邊釣魚的少年，那個為了吃一個青澀的蘋果而哭鬧的小女孩，那個在襁褓中咯咯笑著的小男孩，他們都去了哪裡了？在夏日的炎陽里，尋尋覓覓，滿目青山依舊，唯獨不見了那個混合了青草味，充斥了汗水味的忙碌而喜悅，甜蜜而苦澀的夏日。

幾根稀疏的艾草垂在破舊的門楣邊，父親帶回家的一個粽子就是一家六口人的端午節。別人家的孩子戴著絀絀四處炫耀，知青出身的母親不會做那種稱做民間藝術的端午絀絀（chuc絀絀）兄妹四人小小的內心似乎有了很大的失落.但父親卻在這時讓我們知道了遠古江邊屈原投江的故事。那龍舟競渡的場面被父親細緻的描繪出來，又加入母親的敘述，我們的視線就穿越了端午的雲煙向遠方飄落。七夕臨近，母親坐在星光滿天的葡萄架下講述一個個古老的故事，不大喜歡說話的父親就坐在一邊默默的傾聽。涼風吹過，麥垛在夜色中漸漸模糊，此時沒人嘲笑我們的貧寒，也沒人故意問我是否隨外公去過「簸箕」。（我那時口齒不清，把寶雞說成「簸箕」）小小的人兒，內心滿載著喜悅進入了夢鄉。

外公外婆是江南人，他們會做香甜的糯米飯。儘管當時糯米珍貴，但外公因為曾經參與過京漢鐵路大罷工，（那時外公僅16歲，為謀生而去修鐵路，做苦工。）加之當時工人階級正吃香，所以外公可以得到一點糯米。因此，每逢端午，我們都可以吃到外公送來的糯米飯。但這年端午，外公卻沒能送給我們糯米飯。

烈日當頭，父母磨鐮揮汗，那些金黃的麥穗就親昵的跳入了父母的臂彎，歡快的在場院裡翻飛。麥粒仿佛是調皮的少年，在木杴上翻著跟斗，輕聲地吟唱著跳落地面。我和哥哥以及他的小黃狗在場院裡來來去去的跑，妹妹抓起一把麥粒，讓她們從掌心中滑落。我們都不會寫快樂這個詞，但我們的內心卻寫著真實的快樂。

在這快樂中，我們忘卻了外公外婆的糯米飯，也忘卻了父親沒去學校教書，回家勞動的原因。

麥子收完了，就跟著夥伴們去拔豬草。草兒碧油油的，滿滿的翠色描畫出一幅幅黛青底色的畫。蟬鳴聲聲，循聲看去，還可以找到幾個蟬蛻。瘋長的青草，漫過了膝蓋，粉色的野薔薇爛漫的在荒草瀰漫的山崖邊開放。五味子還沒有成熟。「蕎麥花兒開，核桃吐香來。」望著碧油油的核桃樹，饞涎欲滴卻毫無辦法。想摘，那是不可能的。核桃即將成熟，看守的人是不會讓小孩子輕易糟蹋的。況且，我是不會爬樹的，只有我的堂妹讓兒才有爬到樹梢的本領。

我們依然快活地在田野里玩樂，不去想外公外婆，也不去想父親的事。

終於在那個夏天的夏末，噩耗傳來，紅衛兵在武鬥中抄家，外公不許。於是，一把螺絲刀被嵌入外公的大腿，外公殘疾了。而那天，正是端午節。不久，父親因為學校里參與武鬥，被迫停課，回家種地。又適逢夏收，外公氣恨交加，終於與世長辭。隨後，久病的外婆也追隨外公而去。

我在外公外婆去世時，流了一點眼淚，但不久就忘卻了這件事。我依然和夥伴們玩樂，只是在偶爾想起糯米飯的時候才會想起外公外婆，才會想起那個快樂而又悲哀的端午，才會想起那個夏天所發生的所有事情。

不知道過了幾個夏天，父親又回學校上課，我們兄弟姐妹也日漸懂事。但為外公外婆的去世而感到難過，愧疚，那卻是很久以後的事了。

在農轉非的大勢所趨之下，父親再三考慮我們兄弟姐妹的前途，我進入高中學習，哥哥去圓他的綠色軍旅夢，妹妹喜歡裁剪，弟弟也背起了他的小書包。我們各自划著屬於自己的小漿，駛向不同的區域。

再逢端午，「早已物是人非」。大把的艾草插在門上，整盤的粽子流溢著蘆葦葉的清香，香甜酥軟的油糕擺在桌上，煮熟的雞蛋相互推擠著躺在碗里。卻沒有人能和我去爭搶這些東西，孩子們也漫不經心地嘗那麼幾口。端午的飾品滿大街都賣，你可以隨意的挑選。花了銀子，我卻找不回端午的快樂，找不回端午的欣喜和惆悵。外公外婆早已過世，他們已經發黃的黑白照片成為了我們惟一的念想。

現在哥哥做了技術員，又成了工程師。妹妹靠著縫縫剪剪的手藝尚可維持生計，弟弟招聘到企業里工作，我也日日忙碌著自己的生計，日子緊張卻也不愁過不好端午節。但我們都不快樂。是因為那個夏天的記憶，還是因為生存的壓力？

那個因為爬樹而快活不已的堂妹讓兒因為高考失利，不得已嫁入山區，又不甘心，參加了成人高考，畢業後無法就業。內心抑鬱，精神失常，治療後略有好轉，只能再度回到山區，過嫁雞隨雞，嫁狗隨狗的日子。正應了鄉間的語，「嫁了秀才做娘子，嫁了殺豬的翻腸子」。那也是無法可想的事。

現在，我終於知道了失去親人的疼痛，我也終於能夠發自內心的為外公外婆的去世而悲傷地哭泣，但那個夏日的傷痛和快樂也同樣刻入了我的骨髓。

端午過去了，這個夏天也正在過去。牡丹花只剩下了一大片葉子，端午的艾草還會再次插上千家萬戶的門楣。麥子已經沒了可以翻飛的場院，收割機已經使所有的麥粒進入了糧倉。甚至，為了修建，推土機也可以將即將進入糧倉的麥子翻入地下。已經成熟的麥子尚可夭折，誰又知道，下一個端午，下一個夏天又會發生怎樣的故事？

牡丹花落了，還有荷花，滿留著蒹葭清香的粽子也會再有麼？那行吟江畔的屈子在哪？我的外公外婆在哪？昔日的小姑娘和那清瘦的少年何處可覓？深愛著麥子的父母可就是那落了花朵的牡丹麼？

我深深懷念著記憶中的夏天，懷念著那個苦澀而甜蜜，欣喜而悲傷地夏天。

牡丹花落下了最後的一片花瓣，端午到了，夏天來了。落了花的牡丹，成片的葉子變成了夏日的風景。

淺笑安然（熊亞純）作品《女兒的軍用搪瓷杯》

女兒的軍用搪瓷杯

一一謹以此紀念昔日的和現在的軍娃

熊亞純

女兒房間的書桌上，有個淡綠色的軍用搪瓷杯，杯身有四個青色的字「中國武警"。每看到它時，往事如煙似霧，欲散卻濃。

女兒七歲那年暑假，我帶她去了老公的單位——西藏阿里支隊，那是女兒第一次去老公的單位，她非常興奮。

從咸陽機場到拉薩貢嘎機場，再從拉薩轉機到阿里。阿里是西藏海拔最高的地方，處處像沙漠，一片荒涼，看不到一點綠色，且嚴重缺氧，有著常人想不到的艱苦。

一下飛機，我就受到了高原反應的熱情招待，頭疼，胸悶。儘管喝了通訊員備好的「紅景天口服液」，插上了備好的氧氣袋，我還是頭疼難忍，還好女兒沒什麼反應。

因為高原缺氧，頭兩天不能有劇烈運動。到了第三天，女兒便滿大院裡到處跑，到處看，好奇地問這問那。看老公和同事們出操，在後面模仿人家。然後和同來探親的幾個孩子，學人家警衛班站崗，學巡邏戰士滿院巡邏，簡直玩瘋了。

一次，每天出去玩的不著家的女兒，忽然對老公的牙缸感了興趣，她拿著那個印有「中國武警」的杯子，跑到老公跟前問道：「爸爸，剛才我路過警衛班，在門口看到裡面有一排這樣的杯子，是不是你們每人都有一個？"老公笑著說：「對呀，統一配發每人一個。」女兒聽了說：「那就是軍用的，外面買不到？」老公點點頭，女兒看著手裡的牙缸，若有所思地說：「你們穿一樣的衣服，連牙缸都一樣，這就是軍人跟一般人的區別呀？"老公笑著點點頭。

那天晚上，女兒洗漱後遲遲不肯去房間睡覺，坐在沙發上雙手托著下巴，一副若有所思的模樣，我問她怎麼了？她說要等爸爸回來才睡。

老公十一點多才回家，女兒一聽見敲門聲就激動地喊：「爸爸回來啦！」老公納悶：「這麼晚了怎麼還不睡？」女兒跑到老公跟前一本正經的說：「爸爸，我想要你一個東西，你能送給我嗎？」老公慈愛地摸摸女兒的頭說：「只要不是摘星星月亮，違反紀律，爸爸能辦到的絕對答應。」女兒聽了笑了：「我想要你的牙缸，就那個軍用杯行嗎？」說完滿臉期待看著老公。老公撲哧一聲笑了：「就要那個呀，還以為會是什麼特殊的東西呢？沒問題，還有個新的送給你，趕快去睡，很晚了。」女兒聽了高興地立正，舉起右手，敬了個禮：「是，老爸，馬上去睡。」說完歡快地跑進了臥室。

我倆面面相視，不知道女兒為何會有這樣的念頭？

相聚的時間總是很短，轉眼到了八月底。老公在我們臨行前幾天，便問了女兒好幾次，看她要什麼喜歡的東西，還說帶她去阿里地區最大的超市看。女兒搖搖頭說：「不去，超市裡什麼東西都不要，只要你答應送我的那個軍用杯。」我愣住了，以為女兒當初只是一時興起，隨口一說，沒想到她是認真的。儘管如此，老公還是給女兒準備了一大包吃的。

臨行前一天，我們整理行囊。女兒讓我給她找條毛巾，只見她把那個軍用搪瓷杯，用毛巾仔細的一圈一圈裹好後，還套了個乾淨塑料袋兒系好，然後放進了自己的書包……

就這樣，這個軍用搪瓷杯隨著女兒地上跑、天上飛，千里迢迢的被帶回了家。到家後，女兒小心翼翼地把它放在了自己的書桌上。

九月，開學第二周的一天，剛放學回家的女兒，一臉的不高興，鞋也沒換，便衝進她的房間。轉眼抱著那個搪瓷杯出來直奔樓下。我不知道發生了什麼，緊跟著下了樓。

到了院子，只見幾個小孩圍在女兒身邊，女兒左手舉著杯子，右手指著上面的字尖叫著大聲說：「你們不相信我爸爸是軍人，現在我讓你們看看認不認得？這是『中國武警』四個字，只有武警才有的，外面買不到！」聽到這裡我不由心中一怔。自從鎮上老家搬到縣城上幼兒園起，女兒對她的朋友像這樣聲明已經好幾次了。

終於盼到了老公要回來休假，女兒得知消息後整天開心地不得了，逢人就說：「我爸爸要回來了！」天天算著老公回家的日子。老公那天中午九點左右才能回到家，我早上送女兒上學時，女兒再三叮囑我：「媽媽，你一定要記得讓爸爸放學接我時穿上制服。千萬不能忘了。」我連連保證沒問題，女兒才放心了。

雖然老公那次休假未滿，便被召回單位。但從那時起，女兒再也沒有把那個軍用搪瓷杯往外拿過。有點膽怯，羞澀的女兒從此變得開朗自信了。

轉眼，那個有點膽怯羞澀的小姑娘，已長成亭亭玉立，充滿自信的大姑娘。那個見證了女兒成長的軍用搪瓷杯，依然靜靜地站立在女兒的書桌上。在陽光的照耀下，熠熠生輝，像一朵靜靜綻放的蓮，散發著軍用襯衣般淡綠色的光暈，讓人著實著迷。

清塵（李青燕）作品《我的太陽》

我的太陽

李青燕

已然是立冬的模樣了，窗外爬山虎葉子已經隨風飄飛得幾剩下裸露的枝幹，卻依然有葉兒抱著太陽在窗沿上盪啊盪。

我羨慕這些爬山虎，在春色溫柔風月如霽里隨意舒展，在夏雨磅礴枝葉蔥籠時波瀾壯闊，就連秋冬季節，也能把太陽變柔了去，暖暖地一半飄飛，一半流連。太陽似乎很眷顧她們，每日裡，來來回回，安暖慈愛，而我，按部就班地上班下班，有時，也會停下來一起享受這日暖風輕。

當然，我覺得太陽也是疼愛我的。

每天他會準時爬上窗欞，安安靜靜地陪我。窗台上的翡翠珠在陽光的映照下晶瑩剔透，垂落下來的小珠子疏密有致地排列著，小碧玉半明半昧，移栽的四季海棠，才多抽了兩片葉子就沒遮沒攔地要開花兒了，牆角的綠蘿靜悄悄地瘋長。靜靜的，我在這裡完成了我的忙碌，也包括那些煩亂，憂傷。有時候，我會停下來，跟他們一起靜靜的。

一個早晨，照例是冬天的冷風刺骨，去銀行辦理完業務，急匆匆頂著寒冷趕回辦公室，剛剛打開門，一片明麗的陽光將我包圍起來，窗外的爬山虎在歇腳，窗台上的花花草草安靜地舒展著，辦公桌上亮堂堂一片，躲進暖烘烘的房子裡，因為業務生疏而遭受的委屈頓時煙消雲散。心裡升騰起莫名的感動，感激眼前這一切光亮，給予我的溫暖。他們從不說話，卻時常編織出一片明麗，將我心裡的寒冷驅散，默默陪伴我度過那些沒人言說的憂鬱時光，這時候我會與他們一起靜默，心也安靜和沉澱下來，讓那些負累被太陽蒸發走。

冬轉春回的時候，爬山虎的葉兒泛著稚嫩的鵝黃在窗沿上探頭探腦，我依舊被煩惱的會計工作困惑著——這是我所有調動工作的憧憬里始料未及的遭遇。人事紛紛，你總太天真，歌詞里唱到的，我想那說的是我。在希望里不斷失敗，在失望的徘徊中，困頓迷茫。煩亂的我一股腦將桌上的憑證推到地上，太陽沒有來，沒有安慰，一片混沌，任憑惱怒擴張，隨後獨自消減。春天雖然來了，但如這稚嫩的鵝黃一般畏手畏腳，經驗性地預防著零度春天的突然襲擊。

其實，何嘗不知道那些暖陽下的光影世界的美妙清澈，安靜向陽，沉默，努力。寒氣逼仄的初陽里，春花依然如期綻開，窗外的爬山虎只消一個晴日，就鬧騰得天翻地覆，執著著從不曾消減的對生命的愛意。

其實，何嘗不知道，陽光無處不在，一直在默默等待我願意被他照亮的那一刻，只是我忽略了他的無限愛意。我反反覆復的情緒折磨里，有他不厭其煩不言放棄的執著守望，似乎在昭示，當紛紛的人事想要打敗你的天真，別忘了，你還有無邪。你看，窗外的爬山虎，不管多冷峭的春天，都不會放棄採擷陽光。根深深扎在了大地，葉連成了一片，在陽光下匍匐，在明媚的窗前蕩漾著。

我越來越欣喜地發現，在這樣貧瘠的冬天裡，爬山虎又結滿了肥碩的果子。在冬天暖暖的太陽下，一大群一大群美麗的不知名的鳥兒遷徙到了這裡，歡天喜地，飛舞跳躍。它們覓到了久未品嘗過的甘露，久久流連，把這片密密的爬山虎織成了玲瓏的百鳥圖。

窗外的爬山虎樂滋滋地招徠客人，房子裡的花靜靜抽她的葉，我獨坐辦公桌前，心中的陽光愈發沉靜和溫暖。

這幾天陽光總是很柔媚的樣子，照在身上暖洋洋的，他照例爬上窗欞，明亮、親切、溫和地照拂著窗台上的花葉，照拂著凋落了葉的爬山虎。有葉在風中輕輕地盪著，在打到牆上的太陽光里開始做寫意的畫。

簡單生活（蔚會鳳）作品《父親笑了》

父親笑了

蔚會鳳

父親是個莊稼漢，斗大的字不識一升。他一生除過與莊稼打交道，就開拖拉機犁地、碾場、跑關山拉木頭。

他是軍人出身，曾是汽車連優秀司機，上過抗美援朝戰場。在一次戰役中，他的右腿膝關節粉碎性骨折。雖然在當時進行了最好的治療，但仍留下了遺憾。膝關節仍僵硬，活動不靈活，右腿有點像「O」形的一邊，比正常的左腿短一點，走起路來一晃一晃地，步履蹣跚。

父親雖然有近一米八的個子，但身形消瘦，總是板著面孔，少言寡語。由於長期從事繁重的體力勞動，加上抽煙，積勞成疾，風濕、慢性阻塞性肺疾病和肺心病成了折磨他最大的罪魁禍首。

從我記事起，我家因地主成分一直處在社會最底層。奶奶經常站在四棱木頭上被批判，批判的原因是「地主家有錢里，讓女娃念書里」。

我六歲那年，奶奶在被無休止地批判中去世了。奶奶去世後，父親沒有流淚，只是嘴裡不停地念叨「歿了好，歿了好，歿了就不受罪了。」苦難讓一個兒子對母親的離世叫好，可知父親內心的痛苦煎熬有多深。身體消瘦、步履蹣跚、積勞成疾的父親辦完奶奶的喪事後，突然間腰彎了，背駝了，頭髮斑白。但他為了養活我們姐弟四人，依然像座山一樣硬挺著,從不缺工。

那時候，大姐剛上高中，二姐九歲，我六歲，弟弟三歲，家裡不光缺吃少穿，連做飯用的柴禾，都要去遠在四十里之外的關山溝里拉。

奶奶去世後，媽媽讓大姐退學了。那是一個深秋的夜晚，從關山拉柴回來的父親，蓬頭垢面、泥土、灰塵、汗漬和油污把他裹在厚厚的疲憊里。一看見端來洗臉水的大姐，父親臉立刻陰沉下來，什麼也沒說，從門背後抓下一根盤好的大繩劈頭蓋臉地向大姐打去。打完大姐，又用他那黑乎乎、油膩膩、粘有泥土地手掌打了媽媽。那一刻，大姐身上出現了一道道紅腫地印痕，媽媽臉上不僅留下了明顯地巴掌痕跡，而且迅速腫起來了。打完大姐和媽媽，父親憤怒地吼了一句「她要是不念書，我叫你娘母兩個都活不成。」

那一夜，父親沒洗臉，沒吃飯，只是靠著牆，蹲在炕沿上一根接一根地抽煙。我、二姐和弟弟不停地被父親咳嗽聲、咳痰聲驚醒。天蒙蒙亮時，他匆匆洗了把臉，一口飯也沒吃，就拖著疲憊的身體，一晃一晃地蹣跚著身子上地去了。

後來，大姐還是因為因家庭成分而無緣高考，高中畢業後回鄉當了一名鄉村民辦教師。

我十八歲那年，因為感冒流鼻涕。那時候貧窮的農家女子沒有擦鼻涕的紙巾，只好把留下來的鼻涕反覆吸上去，甚至還發出難聽的吸溜聲，惹得全班同學哄堂大笑，老師都沒辦法上課了。作為「肇事者」的我被「開除」了。

回到家，我想趁父親還沒回來，先藏好礙眼的書包。沒想到，還不到五分鐘父親就回來了。看見我，二話不說，他黑著臉，青筋暴露，依然抽下門後面牆上的那根大繩狠狠地打了我。

打完我，他靠牆蹴下、流著淚、一根接著一根地抽煙，時不時地陣發性咳嗽、咳痰、氣喘。抽完一盒煙後，他一隻手扶著牆，一隻手撐在地上，緩慢地站起來，擦了擦臉上的淚痕，掃了掃身上的灰塵和泥土。他起身的時候，還打了個趔趄。

後來，他領著我來到學校，找到校長和班主任，用乾癟粗糙的手一邊顫抖著發煙，一邊哽咽著說：「。。。。。。只要不開除她，怎麼處理都行……」校長和班主任給父親讓坐，但他始終像個犯了錯誤的孩子一樣站著，眼裡噙著淚花地聽著校長和班主任訓斥著我，訓斥著他，一直到校長和班主任答應讓我繼續回到教室。

走出校長辦公室的那一瞬間，父親的眼淚奪眶而出。那一刻，我感覺空氣都好像凝固了似的，只有父親粗重的喘息聲和微弱的抽泣聲，他的整個身體在顫抖。看著身穿勞動布衣服、身體消瘦、步履蹣跚、頭髮花白的父親走出校門，淚水模糊了我的雙眼。我下定決心，一定要「跳出農門」。

第二年，我十九歲，終於拿到了寶雞市衛生學校錄取通知書。大姐參加成人高考，也拿到了鳳翔師範寶雞教學點的錄取通知書，弟弟上高中了。

那一天，父親的臉上露出了燦爛的笑容，笑容里充滿了從未有過的自豪，腰板也似乎挺直了許多。記憶中，這是父親這輩子唯一燦爛的笑容。

如今，父親離開我已經整整十一年了。很多事情都在記憶里模糊起來，唯有挨打這件事怎麼也抹不掉，異常清晰，如同烙在了腦海里的一部老電影，越來越清晰，影響著我的一生。