去年高考，湖南耒陽留守女孩鍾芳蓉考出文科676分的好成績，是湖南省文科第4名。
受敦煌研究院名譽院長樊錦詩先生的影響，鍾芳榮選擇了北京大學考古專業，此消息一經發布，甘肅省，河南省，廣東省等各地科研院所，相繼向她送出文物圖錄、文創產品，鍾芳榮成為考古圈名副其實的「團寵」。
鍾芳榮的家鄉，和一直低調甚至冷門的「考古圈」，「 落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色」，名聲大噪。
廣東省文物考古研究所副所長崔勇對鍾芳榮送上了四點期待：好奇是動力，堅持靠耐力，求真要定力，成功比毅力。
一石激起千層浪，鍾榮芳的選擇，勾起了我十幾年來步履蹣跚學「考古」的回憶，打開了我的「考古筆記」。
公元2007年，陰曆7月，烈日炎炎。一望無際的丘陵土崗上，是幾十個排列有序的探方探溝。方方正正，分布的墓葬大小不一，四壁打磨的光滑規整；深的可達二十多米，最淺的也有兩米。腐朽的棺木，累累白骨，斷專殘瓦，盜墓賊留下的盜洞，深不可測的豎穴墓，隨處可見，構造奇異的墓室，鑲著黃金的石棺床，在恐怖中引出許多的好奇和神秘；高低不平的褐紅色堅硬的黏土，鐵塊鐵板一般，時不時磕碰的腳指頭生疼生疼，考古隊員，頭戴草帽，肩披毛巾，有的在「洞穴」，有的在挖土，有的在記錄，三個一群，五個一夥，各忙各的，忙忙碌碌中，工作有序，安然寂靜。
這，就是南北朝北朝時期安陽固安北朝墓地，河南省考古研究院潘偉斌領隊帶領的考古隊工作場地。
這，就是我參加考古工作，第一天第一次見到的考古場景。
這一年，我18歲，從學校走向社會，踏入考古。
初來乍到，我無所適從，一臉的迷惑，有畏懼，工作環境惡劣；想退縮，和想像中的考古，絕然不同。
瞎想和遐想中，忽然有人喊我，我一轉身，看見潘隊和裴老師。任老師在工地的另一邊喊我。
我風馳電掣般跑過去。
第一個開口的是潘隊。他指著腳下土地問：「你能看出來，這裡的土色、土質、軟硬不一樣麼？」
我心裡撲騰一下，搖了搖頭，有點慌張的說：「看不出來。」
「看不出來，還站那幹嘛？都不能問問？小任給他手鏟，讓他下手。」一身書生氣學者型的潘隊長，不緊不慢，語氣嚴厲的說道。
「學考古，謙虛好問，嘴勤，手勤、眼勤，眼觀六路耳聽八方，鏟不離手，敏而好學，不恥下問，三人行 必有我師焉，工地上這麼多老師沒事向他們多多請教，年輕人的活躍你要展示出來，別死氣沉沉。」高大威武的裴老師，瞪著一雙賊大的眼睛，關心而又嚴肅的看著我，親身傳授經驗。
兩位領導年富力強，言傳身教，三生有幸。同時，壓力在炎熱的夏季，壓得我心裡發慌，汗水直流。額頭上汗水淹沒了眼睛，嘴巴，落到地面，啪嗒啪嗒的能聽到響聲，汗水被乾燥的土地瞬間吞沒，消失的無影無蹤，濕漉漉的衣服裹挾著身體，枷鎖一般。
「咦，身體這麼虛，陽剛之氣外泄、你還是不是童子之身，」旁邊的任老師打趣。
周圍的人哈哈大笑，我臉一紅，默不作聲。
領導面前，陌生的眾人之中，我保持著沉默，保持著矜持，默默地從任先生手中接過手鏟，蹲下，學著他們的動作，慢慢的，小心翼翼的，一層一層的「刮面」。
「你看看，活土，土色土質比較雜，包含物多，旁邊的生土比較純凈，亂的這部分我們叫它五花土。」任先生抓一把土面對我一句句的說著。
「別緊張，放鬆點，我們又不是小鬼判官，牛頭馬面，你怕誰？」裴老師微微笑著說道。
兩個小時之後，我手中的手鏟慢慢的有了感覺，刮土的時候，分明的看到了活土與生土顏色，軟硬，雜物幾方面的不同，清晰的看到活土與生土交界的邊線，活土部分就是考古要發掘的」古蹟」區域。清刮中，我的手鏟似乎被檔了一下，心中咯噔一聲來了感覺，我就順著這條線一直攆了下去。
此時，三個老師注視我一個人，心裡格外緊張，不敢出大氣。
「恩，就是，土的軟硬不一樣。」當我看出來門道時候，周圍瞥一眼，諾諾的，不清不混的說了一句話。
「還可以，一點都通，心還不悶，無知可以請教，就怕偏執。」裴老師望著蹲在地上的我。和顏悅色的說。
潘對指著任老師說：「小任，讓他下鐵杴。」
我有點不解、擦一把汗，壯著膽子，好奇的問：「手鏟用的好好的，用鐵杴幹嘛，那麼大。」
「平底鐵杴，面積大，快，剷出來的面是光面，在陽光下更好看清楚土質土色的不一樣，這麼毒辣的陽光，你用手鏟一點點的一會太陽曬乾你怎麼辦？」潘隊不緊不慢的說道，語氣儘管平靜但我心裡撲通通。
我抬頭，眼睛碰撞到他眼鏡後面那雙炯炯有神的眼睛，迅速的移開。他那雙眼睛仿佛發著光，在我眼裡比這七月的陽光還要毒辣，不怒而威，很是攝人心魂，我汗水立馬又流了出來。
我拿起鐵杴有條不紊的鏟，用心鏟，均勻密實，很快，一片發著發著光亮的地面上，界限分明的映現出來。我拿起手鏟，憑著自己的判斷，沿著生土熟土界限，順著手感，慢慢的划起印痕線，根據這道線我一直走下去，它拐歪我拐彎，它直線我直線。
鏟刮完畢，一個手掌上摩了兩個泡，不懈的努力換來了收穫的喜悅，整個遺蹟完全暴露，是一個豎穴土坑墓。
潘隊笑眯眯的說：「好，遺蹟找邊做好了，有成果了。太陽這麼毒辣你用手鏟在那慢慢刮，能行麼？各種環境各種對待，學會靈活運用，麻利點。感覺到了嗎？你要有夏練三伏、凍練數九的精神。」
「首戰告捷，充滿自信，可以。才開始學，潘隊不能讓他給小任、小信比，慢慢來。」裴老師一邊打著圓場。
回到工地，晚飯之後，因為年齡小，我倒成了中心人物，圍著我七嘴八舌的發表高論。
潘隊對大夥說：「玉不琢不成器，不能讓他浪浪蕩盪，啥真本事沒學會，徒有虛名。」面向我繼續說，」，小任、小信、秋華，雖說是年輕，但是的考古經驗豐富，始終在第一線實踐，尤其小任二十年的考古生涯參加過許多大墓和遺址的發掘，經驗豐富，發掘程序一清二楚，都有二三十年以上的考古工齡，始終在第一線實踐，參加過許多大墓和遺址的發掘，經驗豐富，發掘程序一清二楚，考古工作中的十八般武藝樣樣精通，洛陽鏟，羅盤等各種工具應用自如，都有自己的一套獨門秘籍，你能向每個人學會一招，無論到那個考古工地，跟著誰干，都能站穩腳根，受到重視。若果勤奮好學，處處留心，能寫會畫，那以後成為教授，考古大家，都是極有可能。比如考古專家，兩院院士賈蘭坡先生，沒有上過大學，更沒有考古專業知識，從一個技工干起，堅持自學，成績斐然，舉世聞名。
你先跟著小任跑跑腿，打下手，學習業務，熟悉環境，熟悉人情世故。第二步學會用各種考古工具。
第三步，逐步學習布方，詳細地考古記錄、準確地繪圖，都要如實描述描繪，準確無誤。了解不同時代，器物，墓葬，等等特徵，考古上不是說你挖挖就行了，不是說讓你挖完就結束了，後期還有好多事情要做，要整理資料，全部結束才能出結果，出報告，出成果，才能布告天下。」他義正言辭的說著話，我狠狠的點著頭。
裴老師站起來，一雙大眼睛充滿溫柔和笑意，昂首挺胸指著小任說：「我看這樣，趁熱打鐵，小任你乾脆收小楊當徒弟算了，不行今天晚上弄個拜師宴。」大夥起鬨說：「是個好主意，小楊，叫老師吧。」眾人臉上笑嘻嘻合不上嘴。
「拜師宴就算了，以後小楊就是我徒弟了。」任先生那雙小眼眯成了一道縫，那黝黑的臉，也阻擋不住那嘴唇都是笑的。
我成了任成磊徒弟，任成磊成了我的第一個老師，就這樣亦師亦友的過去了十幾年。旭日東升，霞光普照，有我和任老師肩並肩的身影，太陽落山，夕陽西下，有我和任老師一起匆忙的腳步。酒桌上有我兩一起的笑語喧譁，交杯換盞。工地上有我兩個默契的合作，有任老師的悉心教誨。
一本國家文物局出版的《田野考古工作規程》送到我的手中，潘隊長要我三天內全部記憶下來，而且，在學中用，在用中學。
第三天晚飯後，我背誦著《規程》做彙報。裴老師拉著我說：「楊振，你能吃苦耐勞我看到了，不知道能不能堅持到底啊，要有耐力，有毅力，有定力，有始有終。白天工地面對一群大媽大爺，辛辛苦苦，回來要自己豐衣足食，晚上枯燥無聊，現在孬好還有個電視，我剛畢業那會幹考古，什麼都沒有，十三等公民干考古，風塵僕僕一身土。」
我吃驚鬱悶好奇的望著他說：「裴老師放心，我一定能堅持到底，我爸媽都支持我，我愛好歷史，對考古有興趣。當年賈蘭坡先生是為了吃飯干考古。你說說啥是十三等公民啊？」
「一等公民是公僕，子孫三代都享福；
二等公民搞承包，吃喝嫖賭都報銷；
三等公民搞租賃，坐在家裡拿利潤；
四等公民大蓋帽，吃罷原告吃被告;
五等公民手術刀，豁開肚子要紅包；
六等公民交警隊，馬路旁邊上吃社會；
七等公民是律師，發財全靠打官司；
八等公民是演員,扭扭屁股也來錢；
九等公民搞宣傳，隔三差五解解饞；
十等公民方向盤，上班下班都掙錢；
十一等公民是教員，魷魚海參認不全；
十二等公民老百姓，學習雷鋒幹革命；
十三等公民干考古，風塵補補一身土。」
他滔滔不絕，口若懸河的一口氣說完。
他那一米八多的大個子，兩個手揮舞著，那雙炯炯有神的眼睛在黑夜中閃亮。當他說完，看著全神貫注發獃的我，拍拍我的肩膀：「嗯嗯，聽明白沒有？」我似懂非懂的點了點頭，腦子一片空白。
我知道這是真實社會的寫照，裴老師不是在發牢騷，不是對社會不滿，他這是激將法，在激勵我開拓進取，改變自己的命運，思想上精神上給我上政治課。
我堅定的說：」我聽懂了，知道你怕我成為廢物。我爸爸就是魷魚海參認不全的窮教師，膽小怕事，我一定要干好這份工作，爭取有個出頭之日，從十三等晉級到前三等。」
考古工作是一項極其細緻周密的工作，不是外行人所謂的「磨洋工」。
這年的冬天，我和任老師在一處遺蹟進行鏟刮，這是一處打破關係的遺蹟，對於初入考古的我十分麻煩，儘管不停的勞動，還是腳手凍得木麻。無形中加快了速度。任老師看到，提醒說：「浮躁勁上來了吧？」我滿不在乎的說：「沒人看到，也不會那麼巧，大概畫下得了。」
信老師說：「你是見識少，沒吃過虧，眼高手低，打破關係，往往跟著就可能顛倒時代，做出錯誤的判斷，一處遺蹟弄砸鬧出笑話，你一輩子的功勞毀於一旦。我在鄭州商城遺址工作站遇到過，那遺蹟套遺蹟，灰坑打破灰坑，文化層厚十來米，開封地下，城摞城也是例子。」
我慚愧的地下頭，加倍認真小心。
任老師操著鄉音語速快聽不清，說我：「你現在好比是一把洛陽鏟，用來勘探，尋找什麼地方有遺址，一鏟下去考古人的悲與歡。找到了才是剛剛開始，下一步是發掘，揭露出來遺址的真面貌，這最複雜最辛苦最重要的一步你要做好，做長久的打算，沉得住氣。丟下洛陽鏟，拿起手鏟，都要拿得動，用得好。」
裴老師說：「勤能補拙，你看看你信老師，雖然笨點兒，人勤奮，一直學，咋了，勤奮出天才，人家現在也是一等一的好手了。
你在看看你任老師，雷厲風行，風風火火，一代宗師做派。你要學他們所長，避他們所短。在聰明，業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。」
裴老師個子太高，我個子太矮，他歪著頭，駝著背，出口成章、妙語連珠，總是習慣性的，說話的同時，雙手給我比比劃劃，聲音時大時小，語速時快時慢，時而天文，時而地理，時而古代歷史，時而現代軍事，天上飛，地上跑，古代戰爭、現代實事。
許多個夜晚，我都是伴隨著領導和老師的教誨入眠的。許多話語，都是肺腑之言，讓我輾轉難眠，翻來覆去，久久不能入睡。
2008年年底，該墓地發掘基本結束，當年被評為全國十大考古發現之一。
公元2008年12月6日，在河南省考古研究院潘偉斌隊長的率領下，我隨考古隊從固岸北朝墓地移師進駐到了安陽安豐鄉西高穴村，準備對一座大墓進行搶救性發掘。即後來名噪一時，轟動全國乃至世界的「曹操墓」。
」說曹操，曹操到」，進入2009年11月11日下午，我們陸續清理出「魏武王場所用格虎大戟」等「遣冊」石牌。點明了墓主人是魏武王曹操。「遣冊」通俗的說就是墓室中的帳單。
新聞發布出去，舉世震驚，安陽曹魏大墓這片安靜的土地沸騰了。國家文物局，單霽翔，劉慶柱，齊東方等頂尖級專家，著名文博專家，安陽殷墟工作站站長唐際根，南京大學黃建秋等知名大學教授，實地考察研判，確定無疑是「曹操墓」。
全國各大媒體主持人如陳琨，張騰岳，日本考古界人士，陸續來到曹操墓地，參觀報道。民間眾多的團體組織，慕名而來，一睹曹操大幕的風采。
今天，我以一個親身參與曹操墓發掘的考古人身份，再次表明，曹操墓是真的。
安陽曹操墓發現之時，60多塊「魏武王常所用」刻銘石牌，是將該墓定性為曹操高陵的重要依據，也是隨後曹操墓真假之爭的關鍵所在。
「曹操墓發現之前，從來沒有出現過石質『遣冊』即石牌，有人有許多專家認為是假的，懷疑甚至直接攻擊說：「石牌是隊長潘偉斌從南陽石佛寺玉石市場買來的。」
到底是潘偉斌買的造的，還是有的「專家」孤陋寡聞？因為「從來沒有見過」，因為「從來沒有出現過」，便認為石牌是假的，是不存在的。
十年過去的今天，現在，證據來了：
請看：
2015年7月，洛陽一村民遷墳時意外發現一座大墓。經洛陽市文物考古研究院一年多的考古發掘，這座大墓被專家論證為曹魏皇家墓葬。
最「眼熟」的當屬與曹操墓十分相似的銘刻石牌。此次出土180餘塊基本完整的銘刻石牌，還有100多塊散片有待修復。經初步整理，可分為衣衾、陳設、梳妝、雜物等14類，堪稱隨葬品「遣冊」清單。特別醒目的石牌，其制式、大小、內容、書寫和語言風格等都與曹操墓中的石牌十分相似。
那些個反對派，你們睜開眼睛仔細看，看仔細，這些石牌是誰造的？咋又顛覆了你們「從來沒見過」的認知？抓住機會多看看吧！
再看看：
甲字形大墓，不封不樹、無陵園建築、長長的斜坡墓道、七層生土台階、「前堂後寢」，與安陽曹操墓的結構和喪葬制度如出一轍。
曹操墓里出土豬圈明器，「曹操還養豬嗎？」，曾是某些人質疑曹操墓最響亮的聲音之一。這一次也出土了豬、羊等模型明器，總不能說皇帝皇后也養羊養豬吧？
「這個墓和曹操墓一樣，都是出土了石璧、石珪，這是非常重要的墓主人身份的象徵。」曹操墓發掘者、河南省文物考古研究院研究員潘偉斌說。
這座曹魏皇家墓葬，與此前發現的河南安陽西高穴曹操高陵、洛陽曹休墓一起，使不為人知的曹魏皇家陵寢制度大白天下，同時揭開了曹操墓的諸多謎團，提供了諸多鐵證，讓謠言不攻自破。
被不明真相的人彎曲，造謠，攻擊，被有利可圖，有不可告人目的的奸佞小人陷害，也是考古人經常面對的殘酷現實。
經過六七年的修煉，老師們的言傳身教，毫不吝嗇的傳經送寶，我已經能夠單兵作戰，獨自發掘考古工地了。
在這裡，我特別感謝我的啟蒙老師任成磊，我的第二位嚴厲的老師沈永健，還有，當年第一次見到我叫我「蛋子」的朱樹奎老師，做事特別嚴謹認真，工地上總是一絲不苟埋頭寫工作日記的尚金山老師。正是有他們對我的無私奉獻和辛苦培養，我先後在新鄭，南陽，焦作，鶴壁，江蘇鹽城，浙江奉化，寧波，無錫，蘇州等地方，獨立圓滿的完成發掘。對考古工作，悲中有喜，苦中有樂，越發的喜愛，樂此不疲。
一晃十幾年過去了，日月如梭、時光荏苒，在那個似水流年最美好的年齡中，我感恩於上天的眷顧，我遇到了各位老師、領導，是他們毫不吝嗇的教誨，磨形煉性與我，他們的話至今還常常在我耳邊迴響，他們讓我無時無刻都在回憶都在懷念，我感恩想念他們，感謝他們鞭策我努力向前，指點與鼓勵，是他們用他們最淳樸最直接的方法給與我，黑暗中最漫長迷茫的人生道路上，點亮了那顆最亮的星，照耀前進的路……
面對許多個肅穆，莊嚴，無聲的遺留，遺存，遺蹟，夜幕下的考古工地，我的耳際總有一個蒼涼的呼喚，從遙遠的天邊，從歷史的隧道如泣如訴的傳來：
是誰帶來遠古的呼喚，
是誰留下千年的期盼，
難道說還有無言的歌
還是那久久不能忘懷的眷戀
蒼茫大地，一片冷峻，神秘，沉默的」考古」工地上，一群孤獨的類似原始野人的考古人，踏歌前行。
鄭州的地好邪乎，今天我懷念老師任成磊先生的時候，他忽然給我來了電話.......
文章來源: https://twgreatdaily.com/Afmzq3gB9wjdwRpv4xsm.html