在北京市海淀區，很多幼兒園經常會舉辦「紅色主題」故事會活動，將「愛國主義」教育穿插在娃的「必修課」中。從紅軍戰士的半條被子，到捨身救護小正南的馬背搖籃傳奇，再到小英雄海娃的雞毛信，老師們和父母們將一個個紅色的經典，貫穿於孩子們的成長過程中。諸如此類的故事，娃們都已經耳熟能詳，紅色精神也在孩子的心靈中悄悄生根發芽。
在海淀被紅色故事薰陶長大的孩子都有什麼特點呢？恰好在海淀工作的小編，採訪了幾位家長和幼兒園老師。
家長1
我從小就給寶寶講紅色的繪本故事，寶寶也對紅色故事有很深刻的了解，我還會帶他去參觀紅色故事相關的紀念館和紀念活動，我認為這些經歷對他們的成長有很大的幫助。
家長2
在我看來，孩子們受到紅色故事的薰陶後，小小年紀就有了很強的社會責任感和奉獻精神，而且也變得樂觀和自信，這可能是因為他們從紅色故事中學到了堅持信念和戰勝困難的精神。
家長3
我發現我家娃在接觸過紅色繪本之後，更加注重傳統價值觀和傳統文化，以及更加尊重長輩，懂得孝敬父母，關心家人。
家長4
孩子們通過這些故事更加熱愛自己的國家和家鄉，對這片土地有著深厚的情感，因為經常帶孩子出國旅遊，每次向外國友人介紹自己來自中國的時候，都帶著滿滿的自豪感。
老師1
記得有一次給孩子們講了《少年游擊隊》的故事，他們在之後的幼兒園活動中，非常注重團隊合作，懂得互相幫助，也很有紀律性，特別重視集體榮譽感，願意為集體作出貢獻。
老師2
我的學生們對國家歷史和紅色故事有很高的認知和興趣，在幼兒園的教育環境下，孩子們常常能接觸到許多紅色故事，比如抗日戰爭、解放戰爭等，每次給他們講完這些故事，他們不僅對這些歷史事件有著很深刻的了解，還會對其中的英雄人物有著極大的敬仰。
從小接受紅色故事薰陶的孩子，往往具有愛國主義情懷和民族自豪感。他們對革命先烈和英雄事跡有著深刻的理解和敬仰，懂得珍惜現在的幸福生活。同時，紅色故事也激發了他們的勇氣和堅定信念，培養了他們的團結合作精神。這些特點使他們在成長過程中更加有信心面對困難，追求理想，並為社會作出積極貢獻。
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編輯 / 曹子穎
審核 / 黃瑩超