1月15日—1月19日，閔行正式進入兩會時間。過去一年，閔行區人大代表和政協委員履職盡責，聽民聲、察民情、聚民智、解民憂，為閔行高質量發展建言獻策。今日閔行推出《代表委員風采》系列報道，聽聽他們的履職故事。
本期嘉賓：湯林
閔行區政協委員湯林
今天，讓我們認識一位教育工作者，他讓學子們從小樹立起協商民主的理念，他就是閔行區政協委員、華東理工大學附屬閔行梅隴實驗學校校長湯林。
「我們這個鎮西校區將會建一個中央圖書館，藤花校區會建一個科技時刊圖書館，當然也希望你們回到羅秀校區看一看，那會是一個非常美麗的繪本世界。」在與學生代表的一次溝通會上，閔行區政協委員、華東理工大學附屬閔行梅隴實驗學校校長湯林，向孩子們透露了寒假過後，校園裡將會發生的變化，孩子們興奮地意識到，這些正與他們此前提出的「小提案」息息相關。
華東理工大學附屬閔行梅隴實驗學校學生朱奕明告訴記者：「學校會給我們一個渠道讓我們提建議，讓我們感覺自己就是學校的小主人。」
學生林靖荃看到他們小學部這邊，現在已經大改樣了，比如「廁所一條式」改成單隔間。
學生曹梓馨補充道：「中學部的教室里裝上了空調，廢棄的信號塔被拆掉了。」
……
看到孩子們積極建言獻策、參與校園治理，湯林很欣慰，因為這樣的溝通建言渠道，還得從他初到學校任職時，收到的一張小紙條說起。
「有一天我到辦公室，發現有一張紙條壓在門縫裡面，上面寫了『不要扔在反面』，反面就寫了孩子發現操場上很多垃圾沒有地方放，建議要多放一點垃圾箱，由此給我一個啟發，既然孩子有這麼多願望，能不能給孩子們一個很好的途徑去發表他們的願望。」
為此，湯林在學校少代會期間，引入了政協委員的提案表格樣式，讓孩子們人人有機會寫出自己的建議與心愿，從小參與實踐全過程人民民主，而從中提煉出的優秀「小提案」，比如「拆除校內廢棄信號塔」「提高學校圖書館利用率」「整治校園周邊流動攤販」等，還多次得到了各級政府部門的關注，持續推動著校園環境的良性循環。
湯林表示，當建言成熟的時候，他們會評選出「十佳建言」，如果可以，再把這個建言變成閔行區政協的一個建言，學校相關老師會指導孩子們撰寫，提交到區政協去。
（圖片由「今日閔行」授權）