但如果是相反的話，這位校領導一邊嘴上高喊口號「我會與大家風雨同在」，卻一邊看著同學們在下面淋雨聽他訓話，而面對要其「下來、下來、下來……」的呼喚，卻置若罔聞，顯然這就不僅僅是脫離群眾的問題，而更是言行不一的問題！

則這樣的訓話與教育，其效果顯然就會極差，甚至是起到相反的作用，因為，這樣的校領導只不過是一個心口不一的人，其所言的東西就是再動聽，再「高大上」，但在現實與行動面前，都不過是一些大話、謊話而已！

這不禁令人想到網傳的兩件事，一個是知名的「愛國網紅教授、大學校長」的鄭強先生，他曾在演講中稱「……真正戰爭來臨的時候，無論我是60歲還是70歲，我願意率領我的學生們奔赴前線……」

鄭強的這段話，當然是有其上下文之語境，有人單挑出這段話，顯然也有些偏頗，但是，僅就這段話的表達而言，事實上也並沒有什麼大問題——如此令人心血澎湃的愛國口號，難道還會有什麼問題嗎？

不過，現在的大學生、年輕人，真的不是那麼好帶了！鄭強的這段話雖然得到不少人的支持，但反對者亦眾，比如有位學生評論說：

「鄭強教授你應該帶領你老婆孩子先上，別吹這些宏大傳敘事……我上中學時就特討厭鄭強這種貨色，變相洗腦的玩意。教育就應該培養孩子的獨立思考能力，獨立人格，批判精神，邏輯思維能力……」

如果說鄭強教授這段話之所以引發爭議，其表達的嚴密性上，確實有一點兒被人抓住反駁的縫隙——即其只言帶領「學生」上戰場，卻忘記加上自己的家人了！

如果這只是表達上的不嚴謹，其實問題仍然不大——要讓任何人在任何時候的表達都完美無瑕，也不太可能，我們不能揪著這一點兒瑕疵不放。

不過，如果將鄭強教授這話放到歷史與現實中進行對應、對照，或許人們就會會發現，當戰爭發生時，確實有很多權貴、富人會因條件優越而跑得更快，最終卻是「一將名成萬骨枯」，老百姓的孩子更多的成了戰爭之下的「炮灰」。

雖然說愛國是每個人的事，為國上戰場也應萬死不辭，但這顯然不能僅止於嘴上，僅止於口號與演講中，如果現實中，我們的愛國家們鼓動的只是人家的孩子上戰場，而自家兒女卻隱身後方，或是逃到安全的去處了，則再回看和平時期類似的愛國口號，那不過是一種假設性語境下，一個「語言上的巨人」而已，而現實中，其卻成了「行動上的矮子」的話，就會讓民眾徹底的失望，就會像北島在其名詩中所言「我不相信」了！

再比如，最近以來頗為呼風喚雨的「網紅愛國大V」的司馬南，其愛國口號也是很多很多，他甚至說出了「誰影響中俄關係，就格殺勿論」的極端言論。

可是，像同樣喊出「反美是工作，去美是生活」的司馬南，卻在國內掙錢而去美國買了房子，妻子兒子都在美國生活，則假如上戰場的話，被其鼓動的人家的孩子們在戰爭上流血犧牲，可他的兒子卻在其最恨的美帝那兒彈鋼琴呢！

一邊操弄「網絡愛國主義藝術表演」，拿愛國當生意，蹭盡所有熱度，為流量不惜一切地開空炮，目的不過是割韭菜牟取利益，好能到美國「買一座小房子」——如此的言行不一之人格分裂行徑，只能一時蒙蔽認知低下的「韭菜」們罷了，真到有事時，其就會快步跑到自家在國外的小房子裡，哪怕被惡毒的美帝電梯夾頭也在所不惜了！

所以，最好的愛國方式與表達，其實不在於空洞的言論，而在於真實的行動——做好自己，有益於個人和家庭，進而有利於社會和國家，那就是最佳的愛國做法。

還是少一些空談式的愛國藝術表演家吧，多一些腳踏實地幹事情的人，那才是真正的愛國，這要比綁定嘴皮子的標榜式愛國強上千萬倍！【原創評論：瑜說還休】